《鸟类》课件讲义整理

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第8节 鸟类,第四章 多种多样的动物,第8节 鸟类第四章 多种多样的动物,1,鸟类课件讲义整理,2,观察图片提出问题,为什么鸟类能展翅翱翔于天空中呢？,观察图片提出问题为什么鸟类能展翅翱翔于天空中呢？,3,探究家鸽适应空中飞行的结构特征,探究家鸽适应空中飞行的结构特征,4,身体呈,流线,形,-减小阻力,观察并思考：1、家鸽的身体呈什么形呢？,2、这样的体形在它的飞行生活中有什么好处呢？,3、家鸽的身体分为哪几部分？,身体呈流线形-减小阻力观察并思考：1、家鸽的身体呈什么,5,保暖,飞行,保暖飞行,6,羽毛的种类及其位置、结构、功能,位置：尾、两翼最多,结构：羽轴硬，羽片呈平面,功能：主要用于飞行,位置：正羽下面,结构：细小柔软，呈棉花状,功能：主要用于保温,正,羽,绒 羽,羽毛的种类及其位置、结构、功能位置：尾、两翼最多结构：羽轴硬,7,4、观察图片，想一想家鸽靠什么飞行？,两翼,两翼宽大，,正羽排列紧密,4、观察图片，想一想家鸽靠什么飞行？两翼两翼宽大，,8,胸肌,观察与思考：,家鸽最发达的肌肉在什么部位，,它的作用是什么？,胸肌发达，能牵动两翼完成飞行,二、肌肉,胸肌观察与思考：胸肌发达，能牵动两翼完成飞行二、肌肉,9,三、观察家鸽的骨骼,头骨（愈合、很薄）,脊柱,脊柱,（,有的骨愈合在起,非常坚固,）,长骨（中空）,胸骨,（龙,骨突,）,骨骼的特点：薄、愈合、长骨中空、轻而坚固，减轻了重量，便于飞行。,尾椎骨（愈合，非常坚固）,三、观察家鸽的骨骼头骨（愈合、很薄）脊柱脊柱（有的骨愈合在起,10,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,四、家鸽的消化系统,口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔四、家鸽的消化系统,11,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,食物消化吸收的过程,口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔食物消化吸收的过程,12,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔,13,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔,14,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔,15,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔,16,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔,17,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔,18,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔,19,讨论：,家鸽的消化系统有哪些特点与它的飞行生活相适应？,（）,食量大，消化能力强。,（）,直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。,讨论：（）食量大，消化能力强。（）直肠很短，粪便可以随时,20,家鸽不仅有发达的肺，还有一些与肺相通气囊。,气囊,肺,五、家鸽的呼吸系统,家鸽不仅有发达的肺，还有一些与肺相通气囊。气囊肺五、家鸽的呼,21,当两翼举起时，肺扩张，外界的空气就进入肺里,。,家鸽的呼吸过程,当两翼举起时，肺扩张，外界的空气就进入肺里。家鸽的呼吸过程,22,大量空气在肺内进行气体交换。,大量空气在肺内进行气体交换。,23,也有一部分空气进入气囊。,也有一部分空气进入气囊。,24,当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气经过肺又进行一次气体交换,。,当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气经过肺又进行一次气体交换,25,最后气体排出体外,。,最后气体排出体外。,26,每呼吸一次空气就,两次,经过肺，在肺里进行,两次气体交换,。这种特殊的呼吸方式，叫做双重呼吸。,家鸽的呼吸有什么特点,每呼吸一次空气就两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。这种特殊,27,双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的氧气。,讨论：,双重呼吸对家鸽的飞行生活有什么意义？,双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的氧气。讨论：,28,家鸽的心脏有,_,个腔,家鸽的心脏,左心室,左心房,右心房,右心室,四,六、循环系统的观察,家鸽的心脏有_个腔家鸽的心脏左心室左心房右心房右心室四六、,29,你认为鸟类有哪些适应飞行的特征，请填写在表格内,。,流线型,适应飞行生活的特点,宽大，最大的正羽在翼和尾部,薄，愈合，轻而坚固，长骨中空，胸骨突出,胸肌发达,用肺呼吸，以气囊辅助呼吸，吸气、呼气都能进行气体交换,恒定,食量大,消化能力强,;,无牙齿,粪便随时排出,你认为鸟类有哪些适应飞行的特征，请填写在表格内。流线型适应飞,30,丹顶鹤,丹顶鹤,31,白鹭,白鹭,32,猫头鹰,猫头鹰,33,白 鸽,白 鸽,34,鸟类的主要特征：,1.有角质喙，没有牙齿；,2.体表被覆羽毛，前肢变为翼；,3.长骨中空，内充气体；,4.胸肌发达，用肺呼吸;,5.体温恒定;,6.卵生。,鸟类的主要特征：,35,小鸟,一天捕食的害虫,小鸟一天捕食的害虫,36,一只灰喜鹊一年内能吃掉1500多条松毛虫，直接保护了一亩甚至三四亩的松林免遭其害。,喜鹊能吃大量害虫，如金龟（虫甲）、象（虫甲）、蝼蛄、蝗虫、天蛾幼虫、地老虎、蝉和蝽象等，3月份解剖了10个胃，内中81%为农林害虫，4-6月份所吃害虫量占总食量的70%以上,。,麻雀在繁殖育雏期，喂养雏鸟的几乎全是虫子，昆虫占总食量的95%,。,一只猫头鹰一个夏天可,捕食害鼠近千只（农田卫士）。,一只灰喜鹊一年内能吃掉1500多条松毛虫，,37,劝君莫打三春鸟，,子在巢中望母归。,应用与实践,大多数鸟类捕食的对象是农林害虫，被称为“农林卫士”，但是许多地区却看不到鸟语花香的场景了，为什么？我们应该为鸟类做些什么呢？,劝君莫打三春鸟，应用与实践,38,千年鸟道,千年鸟道哀鸿遍野,护鸟爱鸟,千年鸟道千年鸟道哀鸿遍野护鸟爱鸟,39,一个真实的故事,1964年10月，,徐秀娟,出生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家庭，她从小就受到了良好的家庭教育。1981年8月，刚刚17岁的徐秀娟就跟随父亲徐铁林来到扎龙自然保护区养鹤。,养鹤是保护区最累的活。,徐秀娟,担水、配食、喂鹤、放鹤、清扫鹤舍、诊治护理病鹤，样样干得都十分出色，她单独饲养的幼鹤成活率达到100%。经过驯化的小鹤能听人指挥跳舞、飞翔。国家领导人来保护区视察，曾观看徐秀娟的驯鹤表演，扎龙自然保护区的驯鹤技术也随之闻名中外。,1987年9月15日夜晚，她为了寻找一只走失的鹤而牺牲在复堆河中。,徐秀娟,是我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士，她将23岁的青春年华，献给了一生热爱并为之呕心沥血的养鹤事业。,为了纪念这位年轻的护鹤天使，江苏盐城和齐齐哈尔市扎龙自然保护区分别修建了纪念馆、纪念碑，宣传,徐秀娟,的事迹，激发人们热爱大自然、保护野生动物，与自然和谐相处的热情。,40,“爱鸟周”的由来,1981年,，我国政府和日本国政府为了保护和合理利用迁徙、栖息于中日两国都有的200多种侯鸟以及进行有关的科技交流，经过友好协商在,1981年3月3日,正式签订了中华人民共和国政府和日本国政府保护侯鸟及其栖息环境协定，并于当年6月8日正式生效。同年9月，林业部等8个部门联名提出报告关于加强鸟类保护，执行中日侯鸟保护协定的请示，其内容之一是向国务院建议，在每年的,4月5月初,（具体时间由各省、市、自治区规定）确定一个星期为“爱鸟周”。在爱鸟周中开展各种宣传教育和保护鸟类的活动，使人们树立“保护鸟类，人人有责”的意识，逐渐养成爱鸟护鸟的良好习惯。国务院批准了这个请示并下发文件，决定从,1982年春,开始开展全国性的爱鸟周活动。,“爱鸟周”的由来 1981年，我国政府和,41,鸟类是人类的朋友，是大自然的组成部分，是一种宝贵的资源。保护鸟类对维护自然生态平衡，对科研、教育、文化、经济等方面都有重要的意义。,江西爱鸟周,4月1日 至4月7日,鸟类是人类的朋友，是大自然的组成部分，是一种,42,同在蓝天下,人鸟共家园,同在蓝天下 人鸟共家园,43,本课小结,本课小结,44,练习,1.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是（）,A双重呼吸提高了气体交换的效率,B每呼吸一次空气两次经过肺,C肺和气囊是进行气体交换的场所 D双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式2下列哪种不是鸟类：（）,家鸽 野鸭 画眉 蝙蝠,C,D,练习1.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是（,45,3下列关于气囊的作用的叙述错误的是,（）,A散热降温 B辅助呼吸,C产生热量 D减轻身体比重,4.鸟的主要运动器官是（）,A.鳍 B.翅 C.翼 D.足,5.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（）,A.身体呈流线形，体表被覆羽毛,B.前肢变成了翼，有发达的胸肌,C.食量大，直肠短，可随时排便,D.,具有筑巢、孵卵、育雏等行为,C,C,D,3下列关于气囊的作用的叙述错误的是CCD,46,6、下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（）,A.身体呈流线型并覆盖羽毛,B.喜欢吃空中的昆虫,C.有发达的胸肌,D.骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空,7、.大雁能在天空翱翔，与此无关的是（）,A前肢变为翼,B胸肌发达,C胎生哺乳,D直肠短,B,C,6、下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（）BC,47,学海扬帆,信心,勇气,奋斗,智慧,谢谢大家,学海扬帆信心勇气奋斗智慧谢谢大家,48,