(人教部编版)小学语文《雪地里的小画家》优质教学课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎!,欢迎!,四季,四季,花儿真奇怪,冬天它才开。,不用人栽种,天上掉下来。,雪花,花儿真奇怪,冬天它才开。雪花,动物王国,动物王国,(人教部编版)小学语文雪地里的小画家优质教学课件,下雪啦,,,下雪啦,!,xi xu la,xi xu la,下雪啦,xi xu la,我叫什么名字?谁认识我?,!,我叫什么名字?谁认识我?!,雪地里的小画家,雪地里的小画家,17,雪地里的小画家,de,xe d l xio hu ji,(人教版)小学语文一年级上册,17 雪地里的小画家dexe d l xi,赶快加入我们一起玩吧!,赶快加入我们一起玩吧!,闯关游戏,闯关游戏,比一比,谁是“火眼金睛”,,边读课文边圈出藏在课文中的生字,放声读,借助拼音读准生字,第一关,我是朗读高手,第一关我是朗读高手,下雪,啦,下雪,啦,!,雪地里来了一 群小画家。,小鸡画竹叶,小狗画,梅,花,,小鸭画枫叶,小马画月牙。,青,蛙为,什么没,参加,?,他在,洞,里,睡,着 啦。,la,mi,fng,w wi cn ji,dng shu zho,不,用,颜料不用笔,,yng,yn lio,几,步就,成,一 幅画。,j b chng,f,我会读,下雪啦,下雪啦!雪地里来了一 群小画家。小鸡画竹叶,第二关:,啦,梅,用,几,成,蛙,为,参,加,洞,睡,mi,j,w,yng,la,wi,cn,shu,dng,ji,chng,争做识字小能手,第二关:啦梅用几成蛙为参加洞睡mi j w yng,我会认,啦,梅,用,几,成,蛙,为,参,加,洞,睡,我会认啦梅用几成蛙为参加洞睡,下雪,啦,梅,花,不,用,几,个,成,长,青,蛙,为,什么,参 加,洞,里,睡,着,la,mi,yng,j,chng zhng,w,wi,cn ji,dng,shu zho,第三关:,你真棒!,词语大擂台,下雪啦梅 花不 用几个成 长青 蛙为什么 参 加洞 里,你好,小朋友们!,你好,小朋友们!,雪地里来了一()小画家,个,雪地里来了一()小画家个,雪地里来了一()小画家。,群,雪地里来了一()小画家。群,一 群,q,n,qn,小画家们画了什么呀?,小画家们画了什么呀?,小鸡画,竹叶,小鸡画竹叶,因为()的脚印像(),,所以说()画()。,小鸡,小鸡,竹叶,竹叶,说一说,因为()的脚印像(),小,因为()的脚印像(),,所以说()画()。,小狗,小狗,梅花,梅花,因为()的脚印像(),小,小狗画,梅花,小狗画梅花,因为()的脚印像(),,所以说()画()。,小鸭,小鸭,枫叶,枫叶,因为()的脚印像(),小,小鸭画,枫叶,小鸭画枫叶,因为()的脚印像(),,所以说()画()。,小马,小马,月牙,月牙,因为()的脚印像(),小,录象,小马画,月牙,录象小马画月牙,小鸡 画 竹 叶,,,xio j hu zh y,xio gu hu mi hu,小狗 画 梅 花,。,小鸡 画 竹 叶,xio j hu,xio y hu fng y,小鸭 画 枫 叶,,,xio m hu yu y,小马 画 月 牙,。,xio y hu fng y,颜料,画笔,颜料,b yng yn lio b yng b,不用颜料不用 笔,,j b ji,chng y f hu,几步就成 一幅画。,b yng yn lio b yng b,报数啦!,?,报数啦!?,青 蛙 为 什 么 没 参 加?,q,ng w wi shn me mi cn ji,?,青 蛙 为 什 么 没 参 加?qng w wi,冬眠,睡觉,冬眠睡觉,冬眠,是某些动物在寒冷冬季时生命活动处于极度降低的状态,其体温可降低到接近环境温度(几乎到0),全身呈麻痹状态。,冬眠,是某些动物在寒冷冬季时生命活动处于极度降,青 蛙 为 什 么 没 参 加?,q,ng w wi shn me mi cn ji,他 在 洞 里 睡 着 啦。,t zi dng l shu zho la,青 蛙 为 什 么 没 参 加?qng,涨知识,冬眠的动物,涨知识冬眠的动物,下雪啦,下雪啦!,雪地里来了一群小画家。,小鸡画竹叶,小狗画梅花,,小鸭画枫叶,小马画月牙。,不用颜料不用笔,,几步就成一幅画。,青蛙为什么没参加?,他在洞里睡觉啦。,雪地里的小画家,下雪啦,下雪啦!雪地里的,我会背,17,雪地里的小画家,下雪啦,下雪啦!,雪地里来了,(),。,小鸡(),小狗(),小鸭(),小马()。,不用()不用(),,几步就成()。,青蛙为什么,(),?,他在洞里,(),。,我会背17 雪地里的小画家,总结,总结,总结,总结,下雪啦,我会读,梅花,不用,几步,一群,洞里,为什么,青 蛙,参 加,睡着,下雪啦我会读梅花不用几步 一群洞里为什么青 蛙参 加睡着,找一找,:,还有哪些动物会冬眠?,把你喜欢的作业带回家吧!,逛超市,背一背,:,把这首诗歌背给爸爸妈妈吧!,编一编:,还有哪些小动物也会来画画?,它们会画些什么?,学着把它编进诗歌吧!,找一找:还有哪些动物会冬眠?把你喜欢的作业带回家吧!逛超市,再见!,再见!,谢谢!,谢谢!,1.,江南应该是多雨的,雨丝接连不断,时长时短,却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞,脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。,2.,迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下,甩甩头,用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。,3.,本文能抓住江南景物特征,表现出江南的风物人情。作为一个,“,没有去过江南,”,的人,能写得如此意境悠远恬静,实属难得。文章有两大优点,一是细节描写细腻、突出,写出了江南婉约宁谧的一面,使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美;,4.,二是全文景物色调与意境紧密,呼应第一段,“,那青石桥石板路小巷深深的江南,那杨柳岸晓风残月婉约的江南,”,,全文结构严谨。,5.,自然景物千差万别、千姿百态。比如花,牡丹艳丽多姿,荷花亭亭玉立,腊梅清香四溢;比如水,大海汹涌澎湃,湖泊水平如镜,小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中,即使同样的景色也会呈现不同的面貌。,6.,景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移,要随着观察点的变换,不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。,7.,成都这城市,有一点京派的风味。栽花种花,对酒品茗,在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子,院子里总有几十株花草,一年四季,不断地开着鲜艳的花。,1.江南应该是多雨的,雨丝接连不断,时长时短,却量出了天地的,
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