第一节--冷热不均引起大气运动ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 冷热不均引起大气运动,第二章 地球上的大气,第一节 冷热不均引起大气运动第二章 地球上的大气,1,大气的受热过程,大气的受热过程,2,e大,气辐射,d大气逆辐射,c地面辐射,a太阳辐射,b太阳辐射,反射,吸收,大气,大气上界,a、b短波辐射,c、d、e长波辐射,地面增温,大地暖大气,大气还大地,大 气 的 受 热 过 程,e大气辐射d大气逆辐射c地面辐射a太阳辐射b太阳辐射反射吸收,3,分析结果,A:a、b、c过程是大气增温的变化过程，太阳辐射中到大地面的部分使地面增温，地面又以长波辐射的形式向近地面大气传递热量；近地面空气吸收了地面辐射后，又以对流、传导等方式层层向上传递能量。,B:地球大气对太阳辐射直接吸收得少，而对地面长波辐射吸收得却很多。,C:地球大气的主要直接热源是地面。,分析结果A:a、b、c过程是大气增温的变化过程，太阳辐射中,4,随堂练习,2、活动P,31,1、下列属于短波辐射的是,A、地面辐射 B、太阳辐射,C、大气辐射 D、大气逆辐射,B,随堂练习2、活动P311、下列属于短波辐射的是B,5,热力环流,热力环流,6,A,B,C,等压面,把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。,海拔升高 气压降低,6000米,气压 605 百帕,3000米,气压 701 百帕,海拔0米,气压1013百帕,热力环流形成的探索,ABC等压面 把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。,7,A,B,C,热,冷,冷,1:冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响？,热力环流形成的探索,ABC热冷 冷1:冷热不均对空气的上升或下沉运动有何,8,A,B,C,高,低,低,高,高,低,2:A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什么变化？,3:BC两地空气下沉，又会使其近地面、高空的气压发生什么变化？,4:这样，ABC三地气压还是一样吗？等压面还是水平的吗？,5:同一高度的气压不一样会使空气如何流动？,热力环流形成的探索,ABC高低低高高低2:A地空气上升，将会使其近地面、高空的气,9,第一节-冷热不均引起大气运动ppt课件,10,1.读下列等压面示意图，正确的是,冷,热,冷,热,冷,热,冷,热,冷,热,冷,热,A,B,C,D,B D,“高低低高”规律：,气温高则等压面,向低空弯曲；,气压低则等压面,向高空弯曲。,练一练,1.读下列等压面示意图，正确的是冷热冷热冷热冷热冷热冷热AB,11,A,热,高,低,低,高,高,低,B,冷,C,冷,地面的冷,热不均,气流垂直,方向运动,同一水平面,产生气压差,异,气流做水,平方向运,动,热力环流,A热 高低低高高低B冷C冷地面的冷气流垂直同一水平面气流做水,12,海陆风,山谷风,城市风,热力环流在生活中的表现,海陆风热力环流在生活中的表现,13,海陆风,青岛的市民说,青岛一般白天感到空气潮湿,夜晚感到比较干爽,你知道这是什么原因吗?,陆地,海洋,陆地,海洋,(提示:白天,陆地增温快，海上增温慢;,夜间,陆地降温快,海上降温慢.),海陆风青岛的市民说,青岛一般白天感到空气潮湿,陆地海洋陆地海,14,陆地,海洋,海风,热,冷,高,高,低,低,陆地海洋海风热冷高高低低,15,陆地,海洋,冷,热,陆风,高,高,低,低,陆地海洋冷热陆风高高低低,16,山谷风,夜雨寄北,李商隐,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,谷,风,谷,风,山谷风 夜雨寄北谷,17,气流上升,由郊区流向市区,由郊区流向市区,市 区,郊 区,郊 区,热,城市风,气流上升由郊区流向市区由郊区流向市区市 区郊 区郊 区热城市,18,1、城市风对城市大气环境有什么不良影响？,2、我们在城市建设中应采取什么样的对策？,3、城市风对改善城市空气质量有益处吗？,为什么？,课后思考,将污染严重的工厂布局在城市风的下沉距离之外,应将卫星城建在城市风环流之外，避免相互污染。,1、城市风对城市大气环境有什么不良影响？2、我们在城市建设中,19,2、下列四幅海陆风示意图，能正确表示近地面大气运动的是：（）,2、下列四幅海陆风示意图，能正确表示近地面大气运动的是：,20,大气的水平运动,大气的水平运动,21,大气在水平运动过程中的受力情况分析,:,(1)水平气压梯度力,(2)地转偏向力,(3)摩擦力,大气在水平运动过程中的受力情况分析:(1)水平气压梯度力(2,22,1008,1010,1006,（百帕）,高压,低压,在,同一水平面,上气压相等的各点连线，叫等压线,水平气压梯度力,垂直于等压线并由高压指向低压,水平气压梯度力,：,大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因,它决定风向和风速。,100810101006（百帕）高压低压在同一水平面上气压相,23,地转偏向力,左,右,关于左右：眼睛看箭头方向，左手在的一边是左边，右手在的一边是右边。,关于偏向：在地转偏向力的作用下，,北,半球向,右,偏，,南,半球向,左,偏。,（南左北右）,南半球偏转方向,北半球偏转方向,初始方向,地转偏向力左右 关于左右：眼睛看箭头方向，左手在的一,24,（百帕）,1008,1010,1006,1004,1002,1000,高空大气受气压梯度力与地转偏向力共同作用，风向与等压线平行。,北半球,地转偏向力：方向与风向垂直,只改变风的方向,不能改变风的速度。,高空风的形成,（百帕）100810101006100410021000高空,25,（百帕）,1008,1010,1006,1004,1002,1000,北半球,高空风的形成,水平气压梯度力方向,风向,地转偏向力方,向,（百帕）100810101006100410021000北半,26,1008,1010,1006,1004,1002,1000,（百帕),风向,地转偏向力,摩擦力,水平气压梯度力,北半球,近地面风的形成,摩擦力：与风向相反,对风有阻碍作用,可减小风速.,受气压梯度力、地转偏向力与摩擦力的共同作用，近地面平大气中的风向与等压线之间成一夹角,100810101006100410021000（百帕)风向,27,【例】读图，完成下列要求：,(1)在图a上画出有摩擦力时，A点空气匀速运动的方向V。,(2)回答：F,1,是力，它与方向。,F,2,是力，它与方向。,F,3,是力，它与方向。(全国高考题),V,【例】读图，完成下列要求：(1)在图a上画出有摩擦力时，A,28,活动,等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小。根据图2.8完成下列要求。（1）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？,简要说明判断理由。（2）在图上画出甲、乙两地的风向。,甲,乙,陆地偏转45,O,60,O,角，海洋偏转70,O,75,O,角画出该点的风向,水平气压梯度力,风向,活动等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小。根据图2.8完成,29,2.下列有关大气运动的说法，正确的是：,A、各地冷热不均是引起大气运动的根本原因,B、气压差异是形成大气运动的原动力,C、水平气压梯度力是形成风的直接原因,D、近地面附近的风向垂直于等压线,AC,3、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号,正确的是:,A,练一练,2.下列有关大气运动的说法，正确的是：AC3、下图为北半球理,30,1,、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答：,图中近地面何处是高压区？,何处是低压区？,。,在图中画箭头完成热力环流。,若该区域位于北半球，B点吹_风。,A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于远日点，则A点处在_（陆地或海洋）。,C,A,西北,陆地,课 堂 练 习,1、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答：CA西北陆地课,31,实验,在一个长、宽、高分别是米、米和米且六面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片,A,，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片,B,（如下图所示）。在电炉通电一段时间之后，根据纸片,A,、,B,的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。,以上实验要验证的是,_,地理原理。,在电炉通电一段时间之后，纸片,A,向,_,（左或右）偏，纸片,B,向,_,（左或右）偏。,试根据纸片,A,、,B,的偏动情况，解析这一现象。,在下图用实线画出电炉和冰块附近高处和低处等压线的弯曲情况，并用箭头画出空气的运动方向。,实验在一个长、宽、高分别是米、米和米且六面都封闭的透明,32,課后活动,1、仔细观察锅内沸腾的开水是怎样运动的？,(注意安全),課后活动1、仔细观察锅内沸腾的开水是怎样运动的？,33,再 见!,2、目测近期风向风力，看看有什么规律？为什么？,再 见!2、目测近期风向风力，看看有什么规律？为什么？,34,