曹冲称象PPT教材课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/21,#,曹冲称象,chng,曹冲称象chng,1,杆 秤,gn chng,秤 杆,秤 钩,秤 锤,chng,gn,c,hng,gu,chng,chu,杆 秤 gn chng 秤 杆秤 钩秤 锤chn,2,称,秤,称秤,3,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件-4曹冲称象人教部编版(共28张PPT),4,1.,2.,3.,4.,5.,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),1.2.3.4.5.二年级上册语文课件-4曹冲称象人教部编,5,1.,2.,3.,4.,5.,1.,古时候,有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,2.,大象,又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”,3.,曹操,问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。,柱子,议论,有了,大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤,呢？,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),1.2.3.4.5.1.古时候有个叫曹操的人。别人送他一,6,1.,2.,3.,4.,5.,2.,大象,又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”,3.,曹操,问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。,有了,大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤,呢,？,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),1.2.3.4.5.2.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像,7,1.,2.,3.,4.,5.,4.,曹操,的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”,5.,曹操,微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,下沉,船舷,为止,重量,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),1.2.3.4.5.4.曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，,8,1.,2.,3.,4.,5.,4.,曹操,的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”,5.,曹操,微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,把,大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。,再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),1.2.3.4.5.4.曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，,9,曹操,得到大象,官员议论象有多重,曹冲想出称象的好办法,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),曹操得到大象官员议论象有多重曹冲想出称象的好办法二年级上册语,10,大象又,(),又,(),，身子像,(),，腿像,(),。,高,大,一,堵墙,四根柱子,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),大象又()又()，身子像()，,11,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。二年级上册,12,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“,这么大的象，到底有多重呢？,”,大象有多重呢？,大象,到底,有多重呢？,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边,13,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“,这么大的象，到底有多重呢？,”,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边,14,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有,的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也,不行啊,，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？,”曹操听了直摇头。,造大秤,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造,15,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有,的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也,不行啊,，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？,”,曹操听了直摇头。,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造,16,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有,的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“,有了大秤也,不行啊,，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？,”,曹操听了直摇头。,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造,17,我,有个办法,。把,大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线,。再,把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止,。然后,，称一称船上的石头,。石头,有多重，大象就有多重。,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿,18,曹操,的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。,把,大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线,。再,把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止,。然后,，称一称船上的石头,。石头,有多重，大象就有多重。,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把,19,曹操,的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法,。,把,大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线,。,再,把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止,。,然后,，称一称船上的石头,。,石头,有多重，大象就有多重,。,”,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把,20,曹操,的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。,把,大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线,。再,把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止,。然后,，称一称船上的石头,。石头,有多重，大象就有多重。,1,2,3,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把,21,曹操,的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。,把,大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线,。,再,把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止,。,然后,，称一称船上的石头,。石头,有多重，大象就有多重。,先,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把,22,给下面的内容排,排队,（,）赶象上船,（,）,把大象赶上岸，往船上装,石头,3,2,1,（）,在船舷上做记号,（）称,石头的,重量,4,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),给下面的内容排排队（）赶象上船（）把大象赶上岸，往船上装,23,曹操的儿子曹冲,才,七岁。,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),曹操的儿子曹冲才七岁。二年级上册语文课件-4曹冲称象人教部,24,小名片,曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。,zh,j,ru,二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),二年级上册语文课件,-4,曹冲称象人教部编版,(,共,28,张,PPT),小名片 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。zh,25,曹冲称象PPT教材课件,26,曹 冲 称 象,曹操得巨象，欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”,zh,hn,zi,y,曹 冲 称 象zhhnziy,27,船,正确,端正,干净,评一评，你能得几颗星？,船正确端正干净评一评，你能得几颗星？,28,1.,本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤,。,2.,在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。,3.,为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。,4.,学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。,5.,为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。,6.,月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。,7.,齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开,29,