细胞的多样性和统一性课件_002

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,竹溪一中 谢海喜,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,细胞的多样性和统一性,细胞的多样性和统一性,你认识这些细胞吗,?,人体的血细胞,红细胞,白细胞,你认识这些细胞吗?人体的血细胞红细胞白细胞,你认识这些细胞吗,?,洋葱根尖的细胞分裂,人的口腔上皮细胞,你认识这些细胞吗?洋葱根尖的细胞分裂人的口腔上皮细胞,肌细胞,神经细胞,单细胞生物,肌细胞神经细胞单细胞生物,大肠杆菌细胞,洋葱鳞片叶内表皮细胞,?,这些细胞是怎样看到的呢,?,借助显微镜,大肠杆菌细胞洋葱鳞片叶内表皮细胞?这些细胞是怎样看到的呢?借,1,10,11,4,2,3,7,6,9,8,5,目镜,物镜,镜筒,镜臂,镜座,载物台,压片夹,反光镜,遮光器,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,12,转换器,1101142376985目镜物镜镜筒镜臂镜座载物台压片夹反,如何使用高倍显微镜观察细胞,1.,制作临时玻片,如何使用高倍显微镜观察细胞1.制作临时玻片,临时装片的制作步骤：,一擦二滴三取四浸五盖六染七吸,1,：擦净载玻片,2,：滴一滴生理盐水于载玻片上,3,：取样品,4,：将样品浸入载玻片上液体中,5,：盖上盖玻片,6:,将染液滴于盖玻片一侧,7,：用滤纸从另一侧吸去染液,临时装片的制作步骤：一擦二滴三取四浸五盖六染七吸,如何使用高倍显微镜观察细胞,2.,转动反光镜使视野明亮,如何使用高倍显微镜观察细胞2.转动反光镜使视野明亮,如何使用高倍显微镜观察细胞,3.,低倍显微镜,下观察清楚后，把要放大的物像移至视野中央,.,用转换器转过高倍物镜,如何使用高倍显微镜观察细胞3.低倍显微镜下观察清楚后，把要放,为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？,如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。,为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中,如何使用高倍显微镜观察细胞,5.,观察并用细准焦螺旋调焦,用转换器转过高倍镜后，,转动粗准焦螺旋行不行？,不行。用高倍镜观察，,只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。,如何使用高倍显微镜观察细胞5.观察并用细准焦螺旋调焦 用转,1.使粗准焦螺旋下降时，双眼要注视物镜与玻片之间距离，到快接近时（约0.5cm）停止下降。,2.在使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。,注意：,1.使粗准焦螺旋下降时，双眼要注视物镜与玻片之间距离，到快接,显微镜下细胞的结构,植物细胞模式图,动物细胞模式图,动物细胞模式图,相同点,:,都有细胞膜、细胞质和细胞核,不同点：植物细胞比动物细胞多了细胞壁，叶绿体和液泡,显微镜下细胞的结构植物细胞模式图动物细胞模式图动物细胞模式图,显微镜下细胞的结构,这个细胞是否也具有细胞膜，细胞质和细胞核？,蓝藻细胞模式图,不是，有细胞膜和细胞质和拟核,（一个环状的,DNA,分子，位于,无明显边界的区域）,拟核,显微镜下细胞的结构这个细胞是否也具有细胞膜,细菌细胞模式图,真细菌细胞模式图,支原体细胞模式图,大肠杆菌细胞模式图,细菌细胞模式图真细菌细胞模式图支原体细胞模式图大肠杆菌细胞模,肌肉细胞,神经细胞,卵细胞,精子,红细胞,细胞的多样性,肌肉细胞神经细胞卵细胞精子红细胞,这些细胞却又有着相似的基本结构：,细胞膜、,细胞质、,细胞核,.,这反映了细胞的统一性,这些细胞却又有着相似的基本结构：细胞膜、这反映了细胞的,有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而,没有成形的细胞核,思考,:,是不是所有细胞都具有细胞膜、,细胞质和细胞核这三个结构呢？,？,有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、,有一类细胞,没有成形的细胞核，如细菌和蓝藻,等,细菌细胞模式图,蓝藻细胞模式图,有一类细胞没有成形的细胞核，如细菌和蓝藻等细菌细胞模式图蓝藻,拟核,拟核,（,1,）细胞核和拟核在结构上有什么不同？,（,2,）拟核的成分是什么？与动植物细胞核中的染色体有什么不同？,拟核无核膜包被,。,拟核是裸露的环状,DNA,分子，而染色体是由,DNA,和蛋白质组成的。,（1）细胞核和拟核在结构上有什么不同？拟核无核膜包被。,根据细胞内,可分为,真核细胞,原核细胞,一、原核细胞和真核细胞,如,细菌、蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻）,等。,如植物、动物、真菌等,构成,构成,真核生物,原核生物,有无核膜为界限的细胞核,阅读教材,P8,相关内容,思考并回答,:,？,根据细胞内 ,可,1,、原核细胞,原核生,物,典型生物：蓝藻 细菌 放线菌 支原体,衣原体,记忆口诀：,蓝,色,细线织,毛,衣,2,、真核细胞,真核生,物,典型生物：植物，动物，真菌等,注意：酵母菌，霉菌是真核生物,原核细胞和真核细胞,在菌前有弧，杆，球的都是细菌，乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌除外,如,:,霍乱弧菌，结核杆菌等,1、原核细胞原核生物典型生物：蓝藻 细菌 放线菌 支原体记忆,大肠杆菌,霍乱弧菌,淋病球菌,小技巧：,凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”都是细菌。,大肠杆菌霍乱弧菌淋病球菌小技巧：,大型的真菌,大型的真菌,请分别找出真核细胞与原核细胞,蓝藻,请分别找出真核细胞与原核细胞蓝藻,原核生物的特征（以蓝藻为例）,蓝藻,微观,（单细胞）,发菜：,状如发丝、呈黑色,拟核：,由环状的,DNA,形成，,没有成形的细胞核,细胞质,藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用,自养生物,）,核糖体,请,从宏,观和微观两个方面通过阅读教材第,九,页,相关内容概括,蓝藻的各种特征和性质,宏观,（以细胞群,体出现时）如,：,水华：,水体富营养化,原核生物的特征（以蓝藻为例）蓝藻微观发菜：状如发丝、呈黑色,细胞的多样性和统一性课件_002,细胞的多样性和统一性课件_002,发菜,：（发财）,发菜：（发财）,发菜,颤藻,念珠藻,蓝球藻,发菜颤藻念珠藻蓝球藻,细胞核和拟核在结构上有什么不同？,拟核的成分是什么？与细胞核的染色体有什么不同？,？,想一想：,细胞核外有核膜，而拟核没有。,拟核的成分是一个环状的,DNA,，,细胞核的染色体包含了,DNA,和蛋白质。,细胞核和拟核在结构上有什么不同？想一想：细胞核外有核膜，而,真核细胞和原核细胞的区别,类别,原核细胞,真核细胞,细胞大小,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,生物类群,较小,较大,大部分有细胞壁，成分为蛋白质和糖类,植物细胞有细胞壁，成分为纤维素和果胶,基本相同,无成形的细胞核、无核膜、无核仁、无染色体,有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体,有核糖体,有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等,衣原体、支原体、细菌、蓝藻、放线菌,真菌、植物、动物,真核细胞和原核细胞的区别类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞壁细,1.怎样区分细菌、真菌：,酵母菌、霉菌、蘑菇等属于,真菌,，其余带有,“,菌,”,字的一般为细菌；,另外,“,菌,”,字前有,“,球,”,、,“,杆,”,、,“,弧,”,、,“,螺旋,”,等字的一定为,细菌,1.怎样区分细菌、真菌：,2.,怎样区分,“,藻类,”,属于原核生物还是真核生物,藻类中只有蓝藻是原核生物，其余如绿藻、红藻、褐藻等都是真核生物。,蓝藻,如,颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜,等,；绿藻如衣藻、水绵等；红藻如紫菜等；褐藻如海带等,2.怎样区分“藻类”属于原核生物还是真核生物,3.易混淆的概念：,原生生物不等于原核生物：如草履虫、变形虫、疟原虫等单细胞的原生生物是真核生物,原核生物都是单细胞生物，但是单细胞生物不一定都是原核生物。单细胞生物如衣藻、草履虫、变形虫等都是真核生物。,3.易混淆的概念：,细胞学说的内容,1.,细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而,来，并有细胞和细胞产物所构成。,2.,细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。,3.,新细胞可以从老细胞中产生,细胞学说的内容1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而,从现细胞和建立细胞学说的科学家的角度,人体解剖,把组织分为21种,观察死细胞,观察细菌、红细胞、精子等,观察动、植物细胞,观察细胞分裂,肉眼观察,光学显微镜观察,电子显微镜,比夏,虎克,列文虎克,马尔比基,施莱登,施旺,耐格里,魏尔肖,维萨里,从科学实验的角度,从科学技术的发展角度,细胞学说的建立过程,从现细胞和建立细胞学说的科学家的角度人体解剖把组织分为21种,细胞学说的建立过程的启示,1.,科学发现的过程是一个长期的过程，涉及到许多科学家的辛勤工作；,2.,科学家的观点并不全是真理，还必须通过实践验证；,3.,科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程；,4.,科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展，,细胞学说的建立过程的启示1.科学发现的过程是一个长期的过程，,细胞学说的意义,细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,细胞学说的意义 细胞学说的建立揭示了细胞的,习题：,1,、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）,A,草履虫,B,衣藻,C,酵母菌,D,乳酸菌,D,提示：草履虫、衣藻、酵母菌均为真核生物，乳酸菌是原核生物。,2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（）,A没有成形的细胞核 B体积小，进化地位原始,C分布广泛，适应能力强 D遗传信息量少，以一个,环状DNA为载体,A,习题：1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物,习题：,3、下列各项中，属于原核生物的是（）,A衣藻 B颤藻 C红藻 D褐藻,4、下列生物中，不具有细胞结构的有（）不具有成形的细胞核的有（）,是单细胞生物的有（）,大肠杆菌,乳酸菌,酵母菌,发菜,放线菌,青霉菌,蘑菇,HIV,乙肝病毒,衣藻,疟原虫 涡虫,B,8、9,1、2、4、5、6、11,1、2、3、4、5、6、10、11,习题：3、下列各项中，属于原核生物的是（）B8、91,习题：,5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）,A小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌,C大豆和变形虫 D灵芝和豌豆,6、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（）,A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNA,C.无核膜 D.不含DNA和RNA,A,D,习题：5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A,习题：,7,、创立细胞学说的科学家是（）,A,达尔文,B,施莱登和施旺,C,胡克,D,沃森和克里克,8,、,19,世纪,30,年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）,A,证明病毒不具有细胞结构,B,使人们对生物体的结构认识进入微观领域,C,证明生物之间存在亲缘关系,D,发现动、植物细胞的不同之处,B,B,习题：7、创立细胞学说的科学家是（）BB,