部编版青春的情绪课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/17,#,宜宾智慧教育资源库,道德与法治七年级下,4.1,青春的情绪,道德与法治七年级下4.1青春的情绪,1,游戏,：词语接龙,规则：,把全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四种情绪，看哪一组写出的这类词语多，如：喜：眉飞色舞、手舞足蹈等。,游戏：词语接龙规则：把全班分成四组，各代表喜、怒、哀、惧四种,2,第,四,课 揭开情绪的面纱,在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们是那么熟悉，但有时又迷惑不解。,步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们该如何把握自己的情绪？,第四课 揭开情绪的面纱在生活中，我们通过表情、声调和动作等,3,第一节,青春的情绪,第一节 青春的情绪,4,遇到以下情景你会有怎样的情绪感受？,期中考试取得了优异的成绩,同桌把你新买的钢笔弄坏,妈妈患病住院,去游乐场春游，大家一起坐过山车,遇到以下情景你会有怎样的情绪感受？期中考试取得了优异的成绩同,5,喜,怒,哀,惧,基本情绪,喜怒哀惧基本情绪,6,复杂情绪,害羞,焦虑,厌恶,内疚,复杂情绪害羞焦虑厌恶内疚,7,情景表演：认识情绪,小乐的一天,场景一：爸爸妈妈给小乐买了一条漂亮的新裙子,场景二：同桌小刚把钢笔水洒在了小乐的新裙子上,场景三：考试成绩出来了，小乐数学成绩很不理想,场景四：老师不满意小乐的考试成绩，放学后要找小乐的家长,请同学们用表情、动作、神态、声音、语言等形式把小乐在四个场景中的不同情绪表演出来。,情景表演：认识情绪小乐的一天 请同学们用表情、动作、神,8,我们的情绪受多方面因素影响,个人生理周期,对某件事情的预期,周围的舆论氛围,自然,环境,我们的情绪受多方面因素影响个人生理周期对某件事情的预期周围的,9,情景一：,进入中学以来，小乐连续几次数学考试成绩均不理想，导致她丧失信心，并失去了学习数学的兴趣。一天，数学老师叫小乐到黑板上做题，小乐做的非常好，并得到了数学老师的褒奖和全班同学的掌声。小乐非常开心，这一堂数学课听得格外认真，发现其实数学也并没有想象那么难，重拾了学习数学的信心，在接下来的月考中取得了满意的成绩。,设问：,这堂课上，小乐对数学学科的态度发生了怎样的改变？,什么原因让小乐发生了这样的改变？,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,情景一：进入中学以来，小乐连续几次数学考试成绩均不理想，导致,10,情景二：,期中考试中小刚的数学成绩不理想，很沮丧地回到家里，妈妈看到卷子以后对小刚说：“你怎么学的这么差，你看你同桌小乐，之前成绩也不好，但这几次数学考试一次比一次进步,”没等妈妈唠叨完，小刚勃然大怒，对妈妈喊道：“你喜欢小乐，就让小乐当你孩子吧！”说完便狠狠地关上了房门。,设问：,小刚的行为体现了青春期情绪的什么特点,？,反应强烈，不稳定,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,情景二：期中考试中小刚的数学成绩不理想，很沮丧地回到家里，妈,11,情景三：,翌日，小刚若无其事地起床，妈妈想再跟他聊聊昨晚的事情，小刚却沉默不语。小刚爸爸耐心地劝说小刚向妈妈道歉，小刚淡淡地说了一句：“我没错！”便背起书包出门了,设问：,小刚的行为体现了青春期情绪的什么特点,？,假如,你是小刚，接下来你会怎么做？,闭锁，固执,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,情景三：翌日，小刚若无其事地起床，妈妈想再跟他聊聊昨晚的事情,12,情绪反应强烈,情绪波动与固执,情绪的细腻性,情绪的闭锁性,情绪的表现性,青春期的情绪特点,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,情绪反应强烈青春期的情绪特点部编版青春的情绪_ppt精美1部,13,善于激发正面的情绪感受,积极面对负面情绪,小乐和小刚的经历给你什么样的启示？,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,善于激发正面的情绪感受小乐和小刚的经历给你什么样的启示？部编,14,课堂小结,今天学的是情绪，有喜有怒有哀惧。,情绪犹如双刃剑，它的作用很神奇。,积极情绪能治病，消极情绪损身体。,情绪特点要牢记，乐观你我比一比。,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,部编版青春的情绪,_ppt,精美,1,课堂小结今天学的是情绪，有喜有怒有哀惧。部编版青春的情绪_p,15,