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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,人教版五年级语文,太阳,人教版五年级语文太阳,1,激趣导入,有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下雨或刮风。,激趣导入有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下雨或刮风。,2,激趣导入,关于太阳的传说有很多，试着说一说。,都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。,激趣导入关于太阳的传说有很多，试着说一说。都说“万物生长靠太,3,初读课文,1.各小组自学生字词，对易错字词互相提醒。,2.互读。小组成员之间互相读，互相纠正读音。,请同学们带着这些问题速读课文，注意读准字音，并且在自己不懂的地方做上记号。,初读课文1.各小组自学生字词，对易错字词互相提醒。请,语言学习,组词：,摄,氏,度 繁,殖,粮,食,煤,炭,地,区,杀菌,治,疗,抵,氏,殖,粮,炭,区,杀,菌,疗,d sh zh lin,g,tn q sh jn lio,语言学习组词：摄氏度 繁殖 粮食抵氏殖粮炭区杀菌疗,语言学习,菌,jn,巧记：,草,在,田,上，,禾满田,。,不要写成“捺”,语言学习菌jn巧记：草在田上，禾满田。不要写成“捺”,多音字学习,菌,jn,jn,真菌,菌子,辨析,表示“真菌”“细菌，一大类单细胞的微生物，特指能使人生病的病原细菌”时，读,jn,，,如，细菌、黏(nin)菌、真菌,；,表示“蕈(xn),，,即生长在树林里或草地上的某些菌类，形状略像伞，种类很多，无毒的可以吃”时，读,jn,，,如，菌子、食用菌。,多音字学习菌jnjn真菌菌子辨析 表示“真菌”“细,多音字学习,运用,鞋带,松了没关,系（,x,）,，自己重新,系（,j,）,好就行了。,x,（）,j,（）,关系,系鞋带,系,多音字学习运用 鞋带松了没关系（x），自己重新系,读写学习,氏,殖,粮,炭,区,杀,菌,疗,请试着将这些生字按结构分类,读写学习氏殖粮炭区杀菌疗请试着将这些生字按结构分类,语言学习,殖、粮,炭、杀、菌,区、疗,上下结构：,左右结构：,半包围结构：,独体字结构：,氏,语言学习殖、粮炭、杀、菌区、疗上下结构：左右结构：半包围结构,词语解释,繁殖：,寸草不生：,预防：,杀菌：,连根小草也不生长，形容土地贫瘠荒凉。,用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。,生物产生新的个体，以传代。,事先防备。,水蒸气：,气态的水。常态下液态的水加热到一百摄氏度就开始沸腾，变成水蒸气。,词语解释繁殖：寸草不生：预防：杀菌：连根小草也不生长，形容土,自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？,太阳的特点。,太阳与我们人类的密切关系。,（13自然段）,（48自然段）,整体感知,自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？,12,精读理解,学习第1-3自然段,课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、“热”的特点呢？在前三个自然段中找出相关的句子。,精读理解学习第1-3自然段,13,精读理解,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”,远,重点句子,说明方法,一亿五千万千米远。,差不多要走三千五百年。,就是坐飞机，也要二十几年。,列数字,举例子,精读理解 太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，,14,精读理解,课文是怎么介绍“大”的？,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。,大,重点句子,说明方法,约一百三十万个地球的体积。,作比较,列数字,看上去只有一个盘子那么大。,精读理解课文是怎么介绍“大”的？约一百三十万个地球的,15,精读理解,课文是怎么介绍“热”的？,太阳会发光，会发热，是个大火球。,太阳,的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。,热,重点句子,说明方法,太阳会,是个大火球。,打比方,列数字,太阳的温度,变成气体。,精读理解课文是怎么介绍“热”的？太阳会发光，会发热，,16,写作技巧,说明方法,1.,列数字,:,从数量上说明事物特征或事理的方法。,2.,作比较,:,将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的方法。,常见的说明方法有：,写作技巧说明方法 1.列数字:从数量上说明事物特征或事理的,打比方,比喻的修辞手法来说明事物特征,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性。,举例子,实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化。,说明方法,写作技巧,打比方比喻的修辞手法来说明事物特征,以突出事物的形状特点,增,18,精读理解,默读第47自然段，回顾：课文从哪些方面来说明太阳和人类的密切关系?,植物的生长,动物的生存,人的生活,精读理解默读第47自然段，回顾：课文从哪些方面来说明太阳和,19,精读理解,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。,如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。,正面,将两种相同或不同类别的事物、现象等加以比较，来说明事物特征的说明方法就是,作比较。,反面,精读理解 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、,精读理解,云、雨、雪是太阳带来。,2,动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。,1,冷、热、风是太阳带来。,3,4,太阳光可预防和治疗疾病。,精读理解 云、雨、雪是太阳带来。2动植物的生长繁殖靠太阳，矿,动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。,精读理解,动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。精读理解,22,精读理解,精读理解,精读理解,水,水蒸气,小水滴,云,雨或雪,精读理解水水蒸气小水滴云雨或雪,精读理解,太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。,精读理解 太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗,精读理解,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。,如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。,从正、反两方面写太阳和我们关系密切,。,精读理解 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，,精读理解,联系自己的生活，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。,地球,上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。,精读理解 联系自己的生活，说说对“没有太阳，就没有我们,精读理解,内容,重点句子,说明方法,特点,远,一亿五千万千米远。,到太阳上去,飞二十几年。,列数字,、,举例,子,大,约一百三十万个地球的体积。,作比较、列数字、打比方,看上去只有一个盘子那么大。,热,太阳会,是个大火球。,打比方、举例子、列数字,太阳的温度,变成气体。,精读理解内容重点句子说明方法特点远一亿五千万千米远。,内容概括,本文是一篇科普说明文。文章运用了列数字、作比较、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明了太阳和人类有着非常密切的关系。文章让我们懂得了太阳的重要性，从而激发我们探索大自然奥秘的兴趣。,课堂小结,内容概括 本文是一篇科普说明文。文章运用了列数字、作比,29,拓展延伸,https:/,王维使至塞上,大漠孤烟直，长河落日圆。,白居易忆江南江南好,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,拓展延伸王维使至塞,30,上网查找自己喜欢的天体的相关知识。,课外阅读有关太阳的知识，可阅读书籍，也可网上浏览。,布置作业,上网查找自己喜欢的天体的相关知识。课外阅读有关太阳的知识，可,31,再见,再见,32,
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