《和朋友在一起》公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/28,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/28,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/28,#,第四课 友谊与成长同行,第一框 和朋友在一起,第四课 友谊与成长同行,1,数据分析 共探友情,据不完全统计，全球每年有,40,万人自杀身亡，青少年就占三分之一，平均每天死亡,1100,人。死因虽然多种多样，但是他们,缺乏社会交往、缺乏友情、无法摆脱孤独的困境是重要的原因之一,。,有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷淡，如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人间。”,数据分析 共探友情 据不完全统计，全球每年,2,名人名言 共话友谊,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,李白,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,王维,马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。,岑参,浮云游子意，落日故人情。,李白,送友人,缺乏真正的朋友是最纯粹最可伶的孤独者，没有朋友则斯世不过是片荒野。,友谊是心灵的需要，,是重要的精神财富。,名人名言 共话友谊故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。李,3,感知自己的朋友圈,同 伴,父 母,老 师,其他人,快乐的事，你最愿意与谁分享？,心中的秘密，你最愿意向谁倾述？,遇到了困难，你最愿意向谁求助？,闲暇时光，你最愿意与谁一起外出游玩？,可以多选,下列情境，会做出什么选择？,感知自己的朋友圈同 伴父 母老 师其他人快乐的事，你最愿意与,4,写出自己的朋友圈,(1),有多少人进入了你的朋友圈？,(2),你对自己的人际关系状况满意吗？,(,3),你朋友圈不同时间段有什么特点？,随着年龄的增长，你交友的范围、活动内容有什么变化？,写出自己的朋友圈(1)有多少人进入了你的朋友圈？,5,长大后朋友圈的变化,随着年龄的增长，自己的,交往范围,扩大了，朋友圈也扩大了，,交往内容,更丰富了；,P40-1,自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，,朋友关系更加密切,。,长大后朋友圈的变化随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋,6,案例分析,我该怎么办？,我是一名七年级学生，很羡慕别人有朋友闺蜜相伴。但是，我性格内向孤僻，太木讷，没有幽默感，不敢和别人说话交流，也不太会说话，甚至不会和同学们一起玩。我害怕与人交流，整日多愁善感，我知道这样不好，不利于我身心健康成长，可是没有办法，我只能拼命地埋头读书。我该怎么办呢？,【,探究思考,】,这位同学存在什么问题，又会产生哪些影响？,案例分析 我该怎么办？我是一名七年级学,7,交友困惑 分享交流,作为刚进入初中的新生，很多同学和小学的朋友分开了，,你会想念以前的朋友吗？你准备发展新的初中友谊吗？,小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？,没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。,随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？,你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？,交友困惑 分享交流作为刚进入初中的新生，很多同学和小学的朋友,8,与朋友交往过程中遇到的问题,对友谊的渴望，让我们相互靠近,。在与朋友的交往中，有欢笑、也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。,经常对自己的朋友关系做些梳理,，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐,学会处理交友中遇到的各种问题,。,P40-2,与朋友交往过程中遇到的问题对友谊的渴望，让我们相互靠近。在,9,潺潺流水 友谊力量,朋友伴我们成长，想必同学们和朋友之间也发生了很多故事，下面我们来归纳一下，一起来分享我们“朋友圈”的故事。,姓名：,_,李皓帥,_,对我的影响：,爱上打乒乓球；喜欢开玩笑了,；,姓名：,_,对我的影响：,，,；,姓名：,_,对我的影响：,，,；,姓名：,_,对我的影响：,，,；,朋,友,影,响,力,图,所有朋友的影响都有利于我们成长吗？,完成对朋友影响力的分享，大家有什么发现？,潺潺流水 友谊力量 朋友伴我们成长，想必同学们和朋友之间,10,情景体验 考验友谊,小薛与小鹿是好朋友。一天，一道数学题难倒了小鹿，小薛是数学高手，小鹿向小薛请教，小薛却不耐烦地说：“,明天就要考试了，现在没有时间给你讲？我还有很多作业没完成？你自己看参考书吧。,”小鹿丧气地回到座位，心里很不是滋味,小美是班上的文娱委员，而小茂是宣传委员，他们是好朋友。但是最近他俩的关系出现裂痕,:,由于校运会将近，他俩在班服设计问题上出现分歧，,小美认为班服应该体现班级精神风貌,，,小茂则觉得班服应该展现,00,后的个性，展示青春活力,。他俩究竟谁听谁？,情景体验 考验友谊小薛与小鹿是好朋友。一天，一道数学题难倒了,11,情景体验 考验友谊,情境三：她常常“损”我，,但是不允许别人说我不好。,情境四：我做了错事，,他一边批评我，一边帮我。,她的做法你接受吗？,你准备怎么和她沟通？,你做了错事，情愿,接受朋友的批评吗？,Tips,：友谊是以多种多样的方式演绎的，友谊中往往夹杂着小的冲突，这是友谊的一种旋律。,Tips,：朋友批评也是一种友谊，善意批评是对自己改正错误的一种帮助。善意批评体现亲密关系,情景体验 考验友谊情境三：她常常“损”我，情境四：我做了错事,12,因为朋友，我们少了几分孤独，,多了些许温暖,，活的更加自在；,因为朋友我们,感受到自身的价值,，多了一份对自己的欣赏；,因为朋友，我们,学会了更好的与人相处,，享受交往的快乐。,因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自,13,高山流水 盼遇知音,如今的我们，需要怎样的朋友？,孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”,孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。,结交正直的朋友、诚信的朋友、知识广博的朋友，是有益的,。结交谄媚逢迎的人、,表面奉承而背后诽谤他人的,人、善于花言巧语的人，是,有害的。”,高山流水 盼遇知音如今的我们，需要怎样的朋友？孔子曰：,14,朋友的影响,/,友谊的力量,朋友对一个人的,影响很大,，我们的,言谈举止、兴趣爱好甚至性格,等都或多或少地受到朋友的影响。,P41,朋友，,见证,了我们一起走过的,成长历程,，我们,需要真诚友善的朋友,。,P42,朋友,丰富,了我们的,生活经验,，友谊让我们更深刻地,体悟生命的美好,。,P43,朋友的影响/友谊的力量朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举,15,人生路途 你我相伴,友谊不仅仅存在于人与人之间，人与动物、群体与群体、国家与国家之间也存在着友谊。,人生路途 你我相伴 友谊不仅仅存在于人与人之间，人与动物,16,夯实基础,1.,每个人都有自己的朋友圈，对于朋友圈认识正的是（）,A.,朋友圈越大，交往内容越丰富，朋友越多越好,B.,朋友圈越小，交往会越深入，而朋友越少越好,C.,朋友圈的大与小，直接反映了我们的交往能力,D.,朋友圈的大与小，反映了人们交往范围的差异,D,夯实基础1.每个人都有自己的朋友圈，对于朋友圈认识正的是（,17,2.,朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（）,海内存知己，天涯若比邻,浮云游子意，落日故人情,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,A.B.C.D.,B,2.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生,18,3.,升入七年级后不久，小楼与小谢成了好朋友，小楼平时喜欢打羽毛球，他们认识一个月后，小谢也开始喜欢打羽毛球了。这说明（）,A.,朋友可以影响我们的言谈举止,B.,朋友可以影响我们的兴趣爱好,C.,友谊可以改变我们的性格气质,D.,友谊可以改变我们的生活处境,B,3.升入七年级后不久，小楼与小谢成了好朋友，小楼平时喜欢打羽,19,4.,巴金说：“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”下列对友谊的认识错误的是（）,A.,友谊在我们生命中越来越重要,B.,友谊将使我们的生活更加精彩,C.,寻找友谊需要付出金钱的代价,D.,友谊能让我们的生命充满阳光,C,4.巴金说：“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵,20,1,、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？,2,、学生回答,3,、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）,第一部分：第一次工业革命,设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）,解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）,启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。,设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。,解答学生回答产业，老师分析原因,推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。,小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，,18,世纪,60,年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，,1885,年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。,第二部分：第二次工业革命,第二次工业革命中的重大发明,电的应用,1.,阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。,(,从政治、经济、自然科学等方面思考,),提示：,(1),政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。,(2),经济上：,19,世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。,(3),自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。,总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。,2.,阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。,课堂总结,1500,年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，逐渐使世界连成一个整体。为什么在以后的,400,年间会产生这样的奇迹？简而言之，是由于资本主义创造了巨大的生产力。以蒸汽机为代表的第一次工业革命和以电动机为代表的第二次技术革命，人类的生活进入了一个新时期。,感谢观看，同学们再见！,1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明,21,