三年级(下)习作我的植物朋友课件

人教三年级下册,我的植物朋友,习 作,人教三年级下册我的植物朋友习 作,三年级(下)习作我的植物朋友课件,绿萝属阴性植物，喜湿热的环境，忌阳光直射，喜阴。它遇水即活，因顽强的生命力，被称为“生命之花”。,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,绿萝属阴性植物，喜湿热的环境，忌阳光直射，喜阴。它遇水即活，,认形状 上宽下尖,闻气味,看颜色 浅绿 深绿,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,认形状 上宽下尖 闻气味看颜色 浅绿,春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗？了解它们吗？你们愿意和它们做朋友吗？今天我们就开始学做观察记录卡片。,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗,植物记录卡,名称,：蒲公英,样子,：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。,颜色,：黄色。,气味,：气微，微苦。,作用,：蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,植物记录卡名称：蒲公英样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色,名称,：桃花,样子,：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个，围成圆形。,颜色,：粉色。,气味,：淡淡的清香。,作用,：美容养颜。,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨,名称,：玉兰花,样子,：花被片,9,片，白色，基部常带粉红色，近相似，长圆状倒卵形。,颜色,：白色或粉色。,气味,：香气浓郁。,作用,：可食用，对皮肤真菌有抑制作用。,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,名称：玉兰花样子：花被片9片，白色，基部常带粉红色，近相似，,名称,：风信子,样子,：是多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，皮膜颜色与花色成正相关，未开花时形如大蒜。,颜色,：黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。,气味,：芳香。,作用,：有滤尘作用，花香能稳定情绪，消除疲劳作用。,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,名称：风信子样子：是多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮,习作指导,1.,抓住不同植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物不同之处。,2.,一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,习作指导 1.抓住不同植物的特点，有目的地描写。如植物,修辞方法,（1）,对比法,例如：在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟,（2）,比喻法,例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。,（3）,拟人法,例如：石榴春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。,（4）,衬托法,芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,修辞方法（1）对比法 例如：在这千姿百态的植物世界里，,（5）,远近结合法,同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：,近看：,盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直,远看：,a远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了,b我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,（5）远近结合法 同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：三,4,.要有联想地抒发感情,写植物可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写植物的绝佳秘方。,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,三年级下册语文课件,-,习作 我的植物朋友,(,共,14,张,PPT)-,人教（部编版）,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,4.要有联想地抒发感情 三年级下册语文课件-习作 我的植物朋,习作范例,蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁,到处都有,。春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是,贴,着地面展开,的叶子,。他的叶子是,绿色,的，边缘像,起伏的波浪,。过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把“,小伞儿,”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子,传向,四面八方的。多可爱的蒲公英啊。,蒲公英,点评：,小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点，作者观察细致，并写出了自己观察植物时的感受。,随处可见,比喻,形象生动有趣,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,三年级,(,下,),语文习作我的植物朋友,PPT,部编版标准课件推荐,习作范例 蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、,