我的叔叔于勒教学课件6

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的叔叔于勒,莫泊桑,我的叔叔于勒莫泊桑,1880年羊脂球,300多个中短篇,6个长篇,“短篇小说之王”,莫泊桑,(,1850-1893,),19世纪后期法国杰出的批判现实主义作家,1880年羊脂球300多个中短篇“短篇小说之王”莫泊桑(,1、抓住小说三要素,阅读小说理解主题,2、学习刻划人物的方法,(语言、神态、动作等的描写),学习目标:,1、抓住小说三要素学习目标:,1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?,人物 环境 故事情节,2、小说的情节是由哪四部分构成?,起因 发展 高潮 结局,3、描写人物的方法有哪几种?,外貌描写 动作描写 语言描写 心理描写,1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?人物,菲利普夫 妇,盼,(迎回),怕,送,(撵走),赞,暴发,骂,落魄,赤贫,躲,(遗弃),情节,菲利普夫 妇盼(迎回)怕送(撵走)赞暴发骂落魄赤贫躲(遗弃),生活是一部由金钱开动的机器。,巴尔扎克,你的金钱保障了你的地位。,福楼拜,在资本主义社会里,人们都在酬金的独裁下,,跪倒在金犊偶像前。,莫泊桑,生活是一部由金钱开动的机器。你的金钱保障了你的地位。在资本主,菲利普夫 妇,盼,(迎回),怕,送,(撵走),赞,暴发,骂,落魄,赤贫,躲,(遗弃),亲情面纱下赤裸裸的金钱关系,主旨:,概括:,通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,反映了资本主义社会的黑暗和腐朽。,菲利普夫 妇盼(迎回)怕送(撵走)赞暴发骂落魄赤贫躲(遗弃),人物,于勒,“我”(若瑟夫),两个姐姐,一个姐夫,“父亲”、“母亲”(菲利普和克拉丽丝),暗线,见证人,陪衬,人,谁是主人公?,人物于勒“我”(若瑟夫)两个姐姐,一个姐夫“父亲”、“母亲”,菲利普:,1、永不变更的话:,2、上千种计划,甚至要置买别墅,3、脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子,,神色狼狈,低声嘟哝:,出大乱子了!,急切的心态,贪婪的本性,,希望破灭后的失落与惶恐跃然纸上,菲利普:1、永不变更的话:2、上千种计划甚至要置买别墅3,克拉丽丝:,1、夸于勒:,“,只要这个好心的于勒一回来,他真是个有办法的人,”,2、骂于勒:,“,我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新,”“,讨饭的,”“,流氓,”,刻薄、势利表露无余,但比丈夫,更有心计,马上沉着地指挥着一切:,克拉丽丝:1、夸于勒:2、骂于勒:刻薄、势利表露无余,但比,1、打发丈夫向船长打听,证实;,2、让儿子若瑟夫去付款,夫妇俩回避;,3、叮嘱丈夫千万别让女婿看出来;,4、撤离现场,是非之地,不可久留!,指挥若定,大将风范,1、打发丈夫向船长打听,证实;指挥若定,大将风范,人物,于勒,“我”(若瑟夫),两个姐姐,一个姐夫,“父亲”、“母亲”(菲利普和克拉丽丝),暗线,见证人,陪衬,人,谁是主人公?,主人公,人物于勒“我”(若瑟夫)两个姐姐,一个姐夫“父亲”、“母亲”,环境,环境,衬托:,愉悦心情;,阴郁心情,金钱至上:,一个女婿写出了,一个社会,自然环境,社会环境,环境环境衬托:愉悦心情;金钱至上:一个女婿写出了自然环境社会,写作延伸(作业):,续写练习:,1、如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒(或就是于勒),那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢?请展开想象,续写故事,注意人物语言、神态、动作描写。,开头为:,回来的时候,我们换乘了圣玛洛船,写作延伸(作业):续写练习:,2、经过了船上遭遇于勒叔叔的经历,全家人的哲尔赛岛之行会是什么样的情形?请展开想象,续写故事,注意人物语言、神态、动作描写。,开头为:,在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,这就是哲尔赛岛了,2、经过了船上遭遇于勒叔叔的经历,全家人的哲尔赛岛之行会是什,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。,斯宾塞,最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。,罗曼罗兰,在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。,马克思,人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。马克思,生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。,马克思,人的价值蕴藏在人的才能之中。,马克思,万事开头难,每门科学都是如此。,马克思,一切节省,归根到底都归结为时间的节省。,马克思,辛苦是获得一切的定律。,牛顿,提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦,天才出于勤奋。,高尔基,天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。,列夫托尔斯泰,天才就是这样,终身努力,便成天才。,门捷列夫,天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。,罗曼,.,罗兰,天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。,爱迪生,天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才就其本质而论只不过是对事业,对工作的热爱而已。,高尔基,天生我材必有用。,李白,天下兴亡,匹夫有责。,顾炎武,青年时种下什么,老年时就收获什么。易卜生,人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。,托尔斯泰,人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。,雷锋,人的天职在勇于探索真理。,哥白尼,人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。高尔基,人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果,人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。,罗曼,.,罗兰,勇于探索真理是人的天职。,哥白尼,有很多人是用青春的幸福作成功代价的。,莫扎特,越学习,越发现自己的无知。,笛卡尔,在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。,巴斯德,在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。,爱因斯坦,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。,
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