学生体质健康测试室建设的方案课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学生体质健康,学生体质健康,1,政策背景,国家政策,教育部、国家体育总局、共南团中央联合向全国各学校发出,了关丁开展全国亿万学生阳光体育运动的通知,但由丁社会,家庭对孩子的宠爱,以及高营养、少运动等不良的生活方式,十年过去了,学生的耐力、速度、爆发力、力量索质仍呈下降趋,超重与肥胖检出率增加,近视眼居高不下,学生的密体质,下,为建立健个国家学生体质健康监测平价机制,激励学生积极,参加身体锻炼,引导学校深化体育教学改革,推动各地加强学权,育工作,促进青少年身心健康、体魄强健全面发屈。,教育部下发关于印发国家学生体质使泉标准和教育部,厅下发关于国家学生体质伊康标准测试和上报工作的通知,对学生体质健康测试的科学规范仵出了明确要,少年强则国强,健康的下一代是国率的未来和希望,政策背景,2,目前学校学生体质健康测试的现状,明确学生体质健康水平仍是学生素质的明显短板。据权威部门调直统计,目前全囯各,地学校的学生体质健康则试设备的保有量,发达地区,不足30%,欠发达地区不足10%,而配的设,备质量良蒡不齐。给国家和教育部门决策分析,产生误导,影响青少年的健康成长。,国家到地方接连下发了一系列文件,对学生,体质健康的检测及数据上报作出了严格要求,特,别是强调要在数据的真实、准确、及时、有效上,建立科学严密的收集上报和监督监测制度。规避,历届学校体测工作常由于设备低端、流程混乱,监控盲点等因素出现数据错误及作弊现象。智能,化的测试仪器及测试分析、数据上报软件,合理,高效的配置规划方案将有助于最大程的做到测,试的高效和数据的准确,目前学校学生体质健康测试的现状,3,主体质健康测试室的概念,果集数据直接,学生体质健康测试室,主体质健康测试室的概念,4,学生体质健康测试室的优点,楚倍科技在浙江首创学生休质健测试室,利用体测设啬和智能软件的融合,结合大数据思维对,学生体测数据的集中采集和后期分析,树立了学生体质使康测试的新概念、新标准,学校建点,每个学校都相对独立,学牛体质康测试空,可解决单个学校的学生体质测试和上报工作,也可做到对学生索质的长期跟踪监,晶射周边影嘛边学校,得到学校及老帅家,长的认同,不仅促进了学校体育工作创新,信息化的产品,又成为促进学生身心健康全面友展最佳选,全面融合,通过系统管理平台、大数据存储和移动终端,APP,使学生家,部共亨信息化成果,共同关注孩子的健康成,长,及时作出有针对性的策分析,学生体质健康测试室的优点,5,学生体质健康测试室建设的方案课件,6,学生体质健康测试室建设的方案课件,7,学生体质健康测试室建设的方案课件,8,学生体质健康测试室建设的方案课件,9,学生体质健康测试室建设的方案课件,10,学生体质健康测试室建设的方案课件,11,学生体质健康测试室建设的方案课件,12,学生体质健康测试室建设的方案课件,13,学生体质健康测试室建设的方案课件,14,学生体质健康测试室建设的方案课件,15,学生体质健康测试室建设的方案课件,16,学生体质健康测试室建设的方案课件,17,学生体质健康测试室建设的方案课件,18,学生体质健康测试室建设的方案课件,19,