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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识米,人教版数学二年级上册 第一单元,复习,导入,探究,新知,基础,练习,拓展练习,课堂小结,认识米人教版数学二年级上册 第一单元复习导入探究新知,复习导入,1.,测量较短物体的长度一般用（）作单位，,可以用字母（）表示。,厘米,cm,2.,食指指盖的宽度大约是（）厘米，小朋友一,拃的长度大约是（）厘米。,1,12,复习导入1.测量较短物体的长度一般用（）作单位，,3.,说一说下面各,物,体,的,长度。,厘米,厘米,3,4,复习导入,3.说一说下面各物体的长度。厘米厘,这是一把长,20,厘米的学生用尺，谁愿意用它来量一量黑板的长？,我来！我来！,4,探究新知,这是一把长20厘米的学生用尺，谁愿意用它来量一量黑板的长？我,探究新知,探究新知,拿这把米尺试试。,这样量太麻烦了。,探究新知,拿这把米尺试试。这样量太麻烦了。探究新知,只量两次就量完了，黑板有两个米尺长。,量比较,长,的物体，通常用“,米,”作单位。,米可以用“,m,”表示。,探究新知,只量两次就量完了，黑板有两个米尺长。量比较长的物体，通常用“,认识米,拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有,1,米。,从地面到我的脖子的长度大约是1米。,我两只胳膊打开的长,度大约是1米。,再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是,1,米。用米尺量一量。,探究新知,认识米拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。从地面到我的,1,米,1,厘米,这是,1,厘米。,这是,1,米。,1米比,1,厘米长很多。,1,米里有很多厘米。,我们来看一看，,1,米里到底有多少厘米？,比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？,探究新知,米和厘米,1米1厘米这是1厘米。这是1米。1米比1厘米长很多。1米里有,1,米,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,1,米,100,厘米,继续数：,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,。,我们一起来数一数：,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,，,7，8，9，10,。这是,10,厘米。,探究新知,米和厘米,1米1020304050607080901001米100厘,厘米可以用字母,cm,表示，,1,厘米可以写成,1cm,。,米可以用字母,m,表示，,1,米可以写成,1m,。,1,米,=100,厘米,1 m=100 cm,探究新知,厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm。,长,2,（）,长,8,（）,高,70,（）,长,3,（）,1.,填上“米”或“厘米”。,米,厘米,厘米,米,基础练习,长 2（）长 8（）高70（）长3（,2.,在（）里填上“,”“”,或“,=”,。,3,厘米（）,3,米,100,厘米（）,10,米,1米（）98厘米,1米20厘米（）120厘米,=,180厘米（）1米60厘米,7米（）700厘米,=,基础练习,2.在（）里填上“”“”或“=”。3厘米（）3米100,1.,解决问题,（,1,）小明身高,74,厘米，小强比他高,18,厘米，小强身高多少厘米？,74,18,92,（厘米）,（,2,）一根绳子长米，用去了,60,厘米，还剩多少厘米？,1,米,100,厘米,100,60,40,（厘米）,拓展练习,1.解决问题（1）小明身高74厘米，小强比他高18厘米，小强,70,厘米,1,米,1,米,=,厘,米,100,2.,两张书桌一共长多少厘米？,70+100=170(,厘米,),拓展练习,70厘米1 米 1米=厘米1002.两张,
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