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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,复习课：,克和千克,院东头中心小学,:,谭梅,克和千克,复习课：克和千克 院东头中心小学:谭梅克和千克,这是什么？用来干什么的？,这是什么？用来干什么的？,一、创设情境，导入复习,上节课认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？,今天我们来复习这一单元的内容。,一、创设情境，导入复习 上节课认识了什么质量单位？它们之间有,1.,克和千克,2.,推理,本单元内容包括：,1.克和千克本单元内容包括：,4,你知道大约重,1,克的物品还有什么吗,?,1,枚,2,分硬币约重,1,克。用手掂一掂，感觉怎么样,?,大约重,1,克的物品还有：,1,片口香糖，,1,粒钮扣，,2,粒黄豆,1,克有多重,?,二、师生互动，探究新知,（一）复习克和千克,你知道大约重1克的物品还有什么吗?1枚2分硬币约重1克。用手,5,1000,枚,大约,1000,克,1,千克,1000,克,1,千克有多重,?,1000,枚,2,分硬币大约重,1,千克。,1,袋砂糖重,500,克，,2,袋砂糖正好是,1,千克。,二、师生互动，探究新知,1000枚大约1000克1千克1000克1千克有多重?10,6,1.,比较轻的物体用,“,克,”,作单位 用字母,“g”,。,2.,比较重的物体用,“,千克,”,作单位用字母,“kg”,。,二者区别,1.比较轻的物体用“克”作单位 用字母“g”。2.比,7,天平,电子秤,磅秤,盘秤,弹簧秤,要知道物体的轻重，可以用秤称。你见过哪几种秤,?,体重秤,二、师生互动，探究新知,天平电子秤磅秤盘秤弹簧秤要知道物体的轻重，可以用秤称。你见过,8,1.,下面的物体有多重？,我重,61,千克。,黄瓜重 。,奶油重 。,小狗重 。,500,克,30,克,4,千克,1.下面的物体有多重？我重61千克。黄瓜重 。奶,9,1.,在（）里填上适当的单位。,（,1,）一袋面粉,25,（）,（,2,）一只母鸡,2,（）,（,3,）一个鸡蛋约重,50,（）,（,4,）一个西瓜约重,4,（）,（5）小红身高125（）,（6）小红体重25（）,2,在（）里填上适当的数。,1千克（）克,3千克（）克,5000克（）千克,2000克（）千克,三、重点复习，强化提高,1.在（）里填上适当的单位。三、重点复习，强化提高,10,3.,判断,（,1,）一个乒乓球约重,3,克。（）,（,2,）小胖今年,7,岁，约重,2,千克。（）,（,3,）,1,千克铁比,1,千克棉花重。（）,（,4,）一袋洗衣粉重约,50kg,。（）,（,5),小杨的身高为,25kg,。,（）,(6)8,个鸡蛋约重,500g,。,（）,（,7,）妈妈今年,35,岁，体重约,58kg,。（）,3.判断,11,4.,在（）里填上“,”、“,”或“,”。,2,千克（）,2000,克,5,千克（）,4900,克,800,克（）,1,千克,2500,克（）,3,千克,1990g,（）,2kg,1kg-400g,（）,500g,40g+200g,（）,250g,4.在（）里填上“”、“”或“”。2千克（,12,推一推,1,.,比一比，填一填,推一推1.比一比，填一填,13,2.,比一比，填一填,2.比一比，填一填,14,3.,比一比，填一填,3.比一比，填一填,15,1.,你会解决吗？,你还能提出什么数学问题？你会解答吗？,四、自主简评，完善提高,1.你会解决吗？你还能提出什么数学问题？你会解答吗？四、自,16,2.,四、自主简评，完善提高,学生汇报调查结果，然后再列式计算。,数量,价钱,（,1,）买,1,千克 和,1500,克 多少钱？,（,2,）你还能提出其他数学问题并解答吗？,我调查的结果是每,500,克：胡萝卜,8,角，有,2,根,2.四、自主简评，完善提高学生汇报调查结果，然后再列式计算。,17,（一）通过这节课的复习，你有什么收获？,（二）你能用我们今天的复习内容解决身边的哪些问题？,五、课堂总结，明确目标,（一）通过这节课的复习，你有什么收获？五、课堂总结，明确目,18,
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