小英雄雨来(节选)课件

,欢迎大家！,欢迎大家！,小英雄雨来（节选）,小英雄雨来（节选）,自学生字新词，体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。,练习给课文各段加小标题，能简要复述课文内容。,引导学生理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人斗争的高尚品质。,教学目标,自学生字新词，体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。教,抗日战争时期，有一个十二岁的小英雄。他运用自己的才智和勇敢和敌人斗智斗勇。你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？,抗日战争时期，有一个十二岁的小英雄。他运用自己的才智,我来认字,晋,国 柳,絮,扭,打,姥姥,酒,吧,塞,下,呜,哩,哇,啦,米,糠,栓,柱,捆绑,劫,难,枪,毙,扒,开,尸,首,jn,x,ni,lo,b,si,w,shun,knbn,ji,b,b,sh,w,kn,我来认字晋国 柳絮 扭打 姥姥 酒吧 塞下jnx,我来写字,晋,升,炕,桌,铅,笔,迈,出,呜,哩哇啦门,栓,胳膊,打,劫,绸,缎,扒,开,敌,人,尸,体,趁,机,慌,张,我来写字晋升 炕桌 铅笔 迈出 呜哩哇啦门栓 胳膊,多音字,拧,毛巾,拧,瓶盖 脾气,拧,扎,腰带,扎,针 挣,扎,nn,nn,nn,z,zh,zh,多音字拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧nnnnn,多音字,囊囊,药,囊,好,吧 吧,台,n,n,nn,b,b,多音字囊囊 药囊nnnnbb,多音字,塞,子,闭,塞,塞,翁失马,哇哇,叫 好,哇,si,s,si,w,w,多音字塞子 闭塞 塞翁失马siss,自由朗读课文，边读边思考。,这篇课文说的是什么时候，什么地方？,秋天，晋察冀边区的北部的还乡河旁的芦花村。,自由朗读课文，边读边思考。这篇课文说的是什么时候，什么地方？,自由朗读课文，边读边思考。,当时在芦花村发生了什么事？,鬼子来村里扫荡，抓交通员李大叔。,自由朗读课文，边读边思考。当时在芦花村发生了什么事？鬼子来村,自由朗读课文，边读边思考。,雨来有什么英雄事迹？,保护交通员李大叔；和鬼子作斗争。,自由朗读课文，边读边思考。雨来有什么英雄事迹？保护交通员李大,读读课文，想想课文主要写了什么内容？,课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。,读读课文，想想课文主要写了什么内容？课文主要写了在抗日,第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。,小标题：雨来游泳本领高。,第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨,芦花开的时候，远远望去，（）芦苇上（,）盖了（,）白雪。风一吹，（,）苇絮（,）飞起来，（,）小房屋都罩在（,）芦花里。,先,读句子的主要成分，然后逐句地把附加成分放进去读，再连起来读，比比怎样写好，同时体会芦花村景色的优美。,黄绿的,好像,一层厚厚的,鹅毛般的,就飘飘悠悠地,把这几十家,柔软的,芦花开的时候，远远望去，（）芦苇上（,第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”,小标题：雨来上夜校。,第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨,指导朗读：,我们是中国人，我们爱自己的祖国。,我们,是,中,国人，我们,爱,自己的,祖国。,指导朗读：,第三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。,小标题：雨来掩护李大叔。,第三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。,两层意思：第一层从“有一天”至“只从街上传来一两声狗叫”，主要写鬼子开始扫荡了；第二层从“第二天”至这段结束，主要写雨来为掩护交通员李大叔，被鬼子捆绑起来了。,提问：这部分主要说了几层意思？,两层意思：第一层从“有一天”至“只从街上传来一两声狗,第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还是说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。,小标题：雨来坚强不屈。,第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说,没有接他的糖，也没有回答他。,“我在屋里，什么也没看见。”,“没看见！”,提问：哪些词句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？,没有接他的糖，也没有回答他。提问：哪些词句可以体现雨来在鬼子,我们是中国人，我们爱自己的祖国。,提问：雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强？,我们是中国人，我们爱自己的祖国。提问：雨来在鬼子面前为什么能,第五部分：,村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。,小标题：雨来死得可惜。,第五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被,芦花村的人们对雨来的死的惋惜和悲痛。先写了景色，以景抒情；再写芦花村的老人和孩子们对雨来的赞叹。,提问：这部分主要写了什么？课文是怎样来写的？,芦花村的人们对雨来的死的惋惜和悲痛。先写了景色，以景,第六部分,：,人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。,小标题：雨来没有死！,第六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中,第一段写雨来本领高，所以后来能英勇脱险，机智对敌；第二段写雨来上夜校，懂得热爱祖国的道理，所以能坚持对敌斗争；第三段写雨来掩护李大叔，因为雨来热爱祖国，所以能爱护革命干部；第五段写老乡们哀悼雨来，从侧面表现雨来是个小英雄；第六段写雨来没有死，是他机智勇敢的结果。课文的中心思想是借雨来机智勇敢地和敌人斗争的故事，讲抗日根据地儿童热爱祖国的优良品质。,第一段写雨来本领高，所以后来能英勇脱险，机智对敌；第,雨来是个十二岁的小孩，为什么说他是个小英雄呢？,请大家简要地来讲讲小英雄雨来的故事。要讲清时间、地点、人物、情节事情的开始、发展、高潮和结局。,雨来是个十二岁的小孩，为什么说他是个小英雄呢？,谢 谢,谢 谢,