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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课件,PPT,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整数乘法运算定律推广到小数,整数乘法运算定律推广到小数,复习,速算：,25954=,2532=,448+648=,10256=,9500,800,480,5712,在整数乘法中我 们已学过哪些运算定律？,请用字母表示出来。,复习速算：95008004805712在整数乘法中我 们已学,探索新知,0.7,1.2,1.2,0.7,（,0.8,0.5,）,0.4,0.8,（,0.5,0.4),（,2.4,3.6,）,0.5,2.4,0.5,3.6,0.5,探索新知0.71.21.20.7（0.80.5）0.,探索新知,0.7,1.2,1.2,0.7,（,0.8,0.5,）,0.4,（,2.4,3.6,）,0.5,0.8,（,0.5,0.4,）,2.4,0.5,3.6,0.5,0.84,0.16,3,0.84,0.16,3,小数四则混合运算的顺序跟整数是一样的。,探索新知0.71.21.20.7（0.80.5）,探索新知,0.7,1.2,1.2,0.7,（,0.8,0.5,）,0.4,0.8,（,0.5,0.4),（,2.4,3.6,）,0.5,2.4,0.5,3.6,0.5,从这几组算式中，你发现了什么规律？,探索新知0.71.21.20.7（0.80.5）0.,整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。,结论：,整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。结论：,探索新知,0.25,4.78,4,运用运算定律计算,0.25,4,4.78,1,4.78,4.78,乘法交换律,探索新知0.254.784运用运算定律计算0.254,探索新知,0.65,202,运用运算定律计算,0.65,（,200,2,）,130,1.3,131.3,0.65,200,0.65,2,乘法分配律,探索新知0.65202运用运算定律计算0.65（200,1,计算小数乘法时，先要看算式的特点，如果有,0.25,12.5,4,、,8,等特殊的数，,可以使它们凑出,1,，整十或整百，整千的数，再进行计算；,2,有时碰到接近整十，整百，整千的数，可以把这个数拆成整十，整百，整千的数，再计算。,解题方法：,1,、审题：看清题目有什么特征,可否用简便方法计算；,2,、转化：合理地把,一个因数分成两个数的积、和或差,；,3,、运算：正确应用乘法的运算定律进行简便运算；,4,、检查：解题方法和结果是否正确。,1 计算小数乘法时，先要看算式的特点，如果有0.25,12,用简便方法计算下面各题,1,、,0.340.50.6,2,、,1020.45,=0.34,（,0.50.6,）,=0.340.3,=0.102,=0.45,（,100+2,）,=0.45100+0.452,=45+0.9,=45.9,用简便方法计算下面各题1、0.340.50.6 2、1,检测一下自己吧,检测一下自己吧,A.,乘法交换律,B.,乘法结合律,C.,乘法分配律,3.64.5+3.65.5,可以运用（）进行简算。,C,一、选择题,A.乘法交换律3.64.5+3.65.5可以运用（,二、我会填。,2.5(0.770.4)=,6.13.6+3.93.6=(+),2.28.5=8.5+8.5,480.25=0.25 ,0.77,0.4,2.5,2,3.6,3.9,6.1,12,4,0.2,二、我会填。2.5(0.770.4)=,三、我是聪明的小法官。,0.20.6=0.30.4,应用了乘法的交换律（）,4.9+4.94.9=4.9(1+4.9)(),5.6+5.6+2.45.6=5.6(5.6+2.4),（）,三、我是聪明的小法官。0.20.6=0.30.4应用了乘,四、认真审题，说一说运用哪些运算定律可以使计算简便。,（,1,）,5.4199,8.81.25,=5.4,（,200-1,）,=5.4200-5.41,=1080-5.4,=1074.6,（,2,）,=,（,1.18,）,1.25,=,1.1,（,81.25,）,=1.1 10,=11,四、认真审题，说一说运用哪些运算定律可以使计算简便。（1）,五、火眼金睛,（,1,）,986.5,=,（,98+2,）,6.5,=1006.5,=650,（,2,）,12.52.53.2,=12.52.5,（,0.48,）,=12.58+2.50.4,=100+1,=101,=,（,100-2,）,6.5,=1006.5-26.5,=650-13,=637,=12.52.5(0.48),=(12.58),(2.50.4),=1001,=100,五、火眼金睛（1）986.5,六、培优阶段。,4.6532+2.5,46.5,+,0.465,430,=4.6532+,25,4.65,+,4.65,43,=,（,32+25+43,）,4.65,=1004.65,=465,六、培优阶段。4.6532+2.546.,布置作业了，同学们可要动动脑筋呀,11.116666+777833.33,用多种方法思考？,布置作业了，同学们可要动动脑筋呀 11,课件,PPT,祝你学习快乐！,课件PPT祝你学习快乐！,
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