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,课题,4,化学式与化合价,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,猜一猜,这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品：,(),A,.,祛皱型,B.,美白型,C.,保湿型,C,猜一猜 这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品：(,设计物质水的名片,H,2,O,设计物质水的名片H2O,化学式,：,用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。,化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的,课题,4,（,2,）：化学式,课题4（2）：化学式,表示水这种,物质,表示水由氢,元素,和氧元素,组成,表示一个水,分子,表示一个水分子由,2,个氢,原子,和,1,个氧原子,构成,宏观意义,微观意义,CO,2,表示水这种物质表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子表示一,O,2,宏观意义,微观意义,一、化学式的意义,O2宏观意义微观意义一、化学式的意义,维生素,C,（,C,6,H,8,O,6,）主要存在于蔬菜水果中，它能促进人体的生长发育，增强人们对疾病的抵抗能力，近年来科学家还发现了维生素,C,有防癌的作用，下列关于维生素,C,的化学式说法,错误,的是（）,A,、,C,6,H,8,O,6,表示,1,个维生素分子,B,、,C,6,H,8,O,6,表示维生素这种物质,C,、,C,6,H,8,O,6,表示维生素是由碳原子、氢原子、氧原子组成的,D,、,C,6,H,8,O,6,表示,1,个维生素分子是由,6,个碳元素、,8,个氧元素、,6,个氧元素组成的,练一练,1,：,CD,一、化学式的意义,维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果中，它,区别符号前面的数字和右下角的数字的意义。,符号前面的数字,：表示微粒的个数，可以改变,此时的符号只有微观意义,符号右下角的数字,：表示一个分子中原子的个数，不能变动。,H,2,H,2,H,+,H,2,表示微粒的个数,表示每个分子中原子的个数,2,H,2,一、化学式的意义,区别符号前面的数字和右下角的数字的意义。H 2H,练一练,2,：,你能说出下列,“,2”,的含义吗？,O,2,2,2-,-2,2,2,一、化学式的意义,练一练 2：你能说出下列“2”的含义吗？O222-222,单质,化学式,（只含有,1,种元素的纯净物）,二、化学式的书写,H,2,N,2,O,2,Fe,Ne,Cu,He,S,C,我们常见的单质,除了,N,2,、,O,2,、,H,2,外其他单质用元素符号就能表示出一种单质,F,2,、,Cl,2,、,Br,2,、,I,2,单质化学式（只含有1种元素的纯净物）二、化学式的书写H2N2,二、化学式的书写,化合物的,化学式,（含有多种元素的纯净物）,物质的名称,所含有的原子或离子的个数比,化学式,1,、五氧化二磷,P,：,O=2,：,5,P,2,O,5,2,、氯化氢,H,：,Cl=1,：,1,HCl,3,、氯化钙,Ca,2+,：,Cl,-,=1,：,2,CaCl,2,4,、硫化铜,Cu,：,S=1,：,1,CuS,5,、碳酸钙,Ca,2+,：,CO,3,2-,=1,：,1,CaCO,3,二、化学式的书写化合物的化学式（含有多种元素的纯净物）物质的,-,+,二、化学式的书写,化合物的,化学式,（含有多种元素的纯净物）,类型一：几某化几某,“,顺读反写”,类型二：某化某,例：氧化镁,类型三：氢氧化某,碳酸根、硝酸根、硫酸根,类型四：某酸某,类型一,正价,写,前负价后，,化合价,标,注在上方,价数交,叉,为脚数，,脚数若有公,约,数，,应当化简要记住！,检,查,Mg,2,O,2,类型二,类型三,类型四,-+二、化学式的书写化合物的化学式（含有多种元素的纯净物）类,二氧化碳、三氧化硫、四氧化三铁、,二硫化碳、四氯化碳、三氧化二磷,练一练,3,：,CO,2,SO,3,Fe,3,O,4,CS,2,CCl,4,P,2,O,3,二、化学式的书写,二氧化碳、三氧化硫、四氧化三铁、练一练 3：CO2,氧化物：,氧化钠 氧化钾 氧化钙,氧化铜 氧化亚铁 氧化铁,练一练,4(1),：,-2,O,Na,2,O K,2,O CaO,CuO FeO Fe,2,O,3,在化合物中氧元素通常显,-2,价，写在化学式的后面,氧化物：练一练 4(1)：-2ONa2O K2O,碳元素有,+4,和,+2,两种化合价，你能写出它与氧元素形成化合物的化学式吗？,CO,2,CO,碳元素有+4和+2两种化合价，你能写出它与氧元素形成化合物的,氯,化物：,氯,化钠,氯,化银,氯,化钡,氯,化锌,氯,化亚铁,氯,化铝,练一练,4(2),：,-1,Cl,NaCl AgCl Ba,Cl,2,Zn,Cl,2,Fe,Cl,2,Al,Cl,3,氯化,铵,NH,4,Cl,二、化学式的书写,氯化物：练一练 4(2)：-1ClNaCl AgCl,练一练,4(3),：,硫化钠 硫化铜,Na,2,S CuS,二、化学式的书写,练一练 4(3)：硫化钠 硫化铜Na2S,练一练,5,：,氢氧化物：,氢氧化钠 氢氧化钾 氢氧化铜,氢氧化钙 氢氧化亚铁 氢氧化铁,-1,OH,NaOH KOH CuOH,2,Ca(OH),2,Fe(OH),2,Fe(OH),3,在氢氧化物中，若含有多个氢氧根离子，那么要给氢氧根带上括号，再表示个数,Cu(OH),2,练一练 5：氢氧化物：-1OHNaOH K,练一练,6,：,碳酸某,：碳酸钠 碳酸钙 碳酸铵,CO,3,-2,硫酸某,：硫酸钡 硫酸铝 硫酸铵,SO,4,-2,硝酸某,：硝酸银 硝酸亚铁 硝酸铵,NO,3,-1,某酸,：碳酸 硫酸 硝酸,二、化学式的书写,H,2,CO,3,H,2,SO,4,HNO,3,练一练 6：碳酸某：碳酸钠 碳酸钙 碳,对比以下两组化学式和名称，你能说说他们的不同之处吗？,T1,：硫,化,铜 硫,酸,铜,T2,：,Na,2,S Na,2,SO,4,CuS CuSO,4,硫,化,钠 硫,酸,钠,对比以下两组化学式和名称，你能说说他们的不同之处吗？CuS,化合物的,化学式,（含有多种元素的纯净物）,类型五：特殊,双氧水 高锰酸钾,锰酸钾 氯酸钾,氨气 碳酸氢铵,H,2,O,2,KMnO,4,K,2,MnO,4,KClO,3,NH,3,NH,4,HCO,3,二、化学式的书写,化合物的化学式（含有多种元素的纯净物）双氧水,本课内容小结：,1,、化学式的意义（相关数字的意义）,2,、化学式的书写：单质,化合物,本课内容小结：1、化学式的意义（相关数字的意义）,用化学用语表示：,4,个二氧化硫分子,3,个钾原子,8,个二氧化氮分子 氦气,演习,1,：,4SO,2,3K,8NO,2,He,用化学用语表示：演习1：4SO23K8NO2He,苏丹红一号,(C,16,H,l2,N,2,O),是一种染料。根据,2004,年,4,月的,MSDS,数据，该物质存在致癌证据，故不能用作食品添加剂。下列有关苏丹红一号的说法正确的是（）,A,、该物质属于氧化物,B,、该物质分子中含,16,个碳原子，,12,个氢原子，,2,个氮原子，,1,个氧原子,C,、该物质中存在氮分子,D,、该物质由,C,、,H,、,O,、,N,四种元素组成,演习,2,：,D,苏丹红一号(C16Hl2N2O)是一种染料。根,1,、化学式,Fe,2,O,3,的读法是（）,（,A,）铁二氧三 （,B,）二铁化三氧,（,C,）三氧化二铁（,D,）二氧化二铁 （,E,）氧化铁,2,、下列化学式中，书写错误的是（）,（,A,）氧化钙（,OCa,）（,B,）氧化镁（,MgO,）,（,C,）三氯化铁,(FeCl,3,),（,D,）三氧化硫（,SO,3,）,3,、下列物质的名称与化学式相符的是（）,A.,硫酸亚铁（,FeSO,4,）,B.,氧化铁（,FeO,）,C.,硫酸钠（,NaSO,4,）,D.,氯化铜（,CuCl,）,演习,3,：,A,CE,A,1、化学式Fe2O3的读法是（）演习3：,1,、已知元素,M,的氧化物化学式为,M,2,O,n,，则,M,的氯化物的化学式为,2,、地壳中含量最多的金属元素与地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式为,_,。,3,、人们应用最广泛的金属元素与人体中含量最多的元素组成的化合物的化学式,_,演习,4,：,MCl,n,Al,2,O,3,Fe,2,O,3,Fe,3,O,4,FeO,1、已知元素M的氧化物化学式为M2On，则M的氯化物的化学式,比一比看谁写出的含有铵根的化合物最多,演习,5,：,NH,4,Cl (NH,4,),2,S,(NH,4,),2,SO,4,(NH,4,),2,CO,3,NH,4,HCO,3,NH,4,NO,3,比一比看谁写出的含有铵根的化合物最多演习5：NH4Cl,比比谁写的快，赛赛谁写的准,氯化亚铁 红磷 硝酸钾,硫酸 四氯化碳 氢氧化铁,硫,化,铜 硫,酸,铜,氯酸钾,氯化银 碳酸钡 钙,碳酸氢铵,FeCl,2,P,KNO,3,H,2,SO,4,CCl,4,Fe(OH),3,CuS,CuSO,4,KClO,3,AgCl,BaSO,4,Ca,NH,4,HCO,3,比比谁写的快，赛赛谁写的准氯化亚铁,作业：,1,、书,P,86,16,2,、作业卷,3,、导航,作业：,
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