资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 自然界的水循环,第三章 地球上的水,第一节 自然界的水循环第三章 地球上的水,65%-,水占人体重量的比例,80%-,水占植物重量的比例,1000,公斤,-1,公斤水稻的耗水量,450,吨,-,制造,1,吨纸需要的水量,水与我们,65%-水占人体重量的比例80%-水占植物重量的,【学习目标】,1.阅读图文资料，知道陆地水体的组成，分析其相互补给关系。,2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节。,3.结合相关材料，归纳水循环的地理意义。,【学习目标】,液态,气 态,固态,水的三种存在形态,液态,气态,固态,液态 气 态固态水的三种存在形态液态 气态固态,大气水,陆地水,海洋水,大气水,大气水陆地水 海洋水大气水,陆地水,冰川水,河流水,湖泊水,沼泽水,陆地水冰川水河流水湖泊水沼泽水,黄河的补给来源,湖泊水,冰川水,大气降水,地下水,黄河的补给来源湖泊水冰川水大气降水地下水,河流,潜水位,河流,丰水期,枯水期,洞庭湖,长,江,水体的相互补给关系,洞庭湖,洞庭湖,长,江,洞庭湖,洞庭湖,长,江,河流潜水位河流丰水期枯水期洞庭湖长江水体的相互补给关系洞庭湖,陆地水体的补给关系,地下水,湖泊水,河流水,相互补给,陆地水体的补给关系地下水湖泊水河流水相互补给,河流水补给地下水,河流水补给地下水,维持着全球水的动态平衡。,使陆地的淡水资源不断的更新。,水循环的地理意义,缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。,是海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。,不断塑造着地表形态。,维持着全球水的动态平衡。使陆地的淡水资源不断的更新。水循环的,修建水库,人工降雨,跨流域调水,植树造林,铺设渗水砖,保护湿地,雨季地下水回灌,合理引水灌溉,植被破坏,湿地破坏,路面硬化,过度抽取地下水,大水漫灌,围湖造田,人类活动对,水循环,环节的影响,修建水库植被破坏人类活动对,1.南方暴雨洪涝可能与哪些自然因素有关？,2.南方暴雨洪涝可能与哪些人为因素有关？,3.从水循环的角度,谈谈人类可以采取哪些措施预防暴雨洪涝的发生？,拓 展 延 伸,1.南方暴雨洪涝可能与哪些自然因素有关？拓 展 延 伸,1.地球上各水体的储量由多到少依次是,A.海洋水、大气水、陆地水 B.河流水、地下水、冰川水,C.冰川水、地下水、河流水 D.海洋水、陆地水、大气水,2黄河下游的河水与两侧地下水之间补给关系是（）,A.地下水补给河水 B.河水补给地下水,C.相互补给 D.互不补给,D,检测反馈,B,1.地球上各水体的储量由多到少依次是D检测反馈B,3.从水循环角度来看，“南水北调”工程,A增加了长江流域的地表径流 B减少了长江流域的雨水下渗,C.导致长江流域水量不平衡 D改变了长江流域的自然水循环,4.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述,正确的是,A.水循环是地球上最活跃的能量交换过程之一，但不能缓解不,同纬度热量收支不平衡的矛盾,B.水循环是地球上最活跃的物质转移过程之一，是海陆间联系,的主要纽带,C.水循环是自然界最富动力作用的循环运动，但不能地塑造地,表形态,D.水循环对地表太阳能能起到传输的作用，但不能起吸收和转,化的作用,D,B,3.从水循环角度来看，“南水北调”工程DB,（,2,）图中缺少的水循环环节有,、,、,（,1,）图中水循环各环节的名称：,A,B,C,D,蒸发,植物蒸腾,地表径流,地下径流,水汽输送,降水,下渗,过度引用水资源、地表植被被破坏,（3）最能代表我国夏季东南风的环节是,（4）根据水循环和水平衡原理，说明如果该地区降水减少，人为原因可能是什么？,5读“水循环示意图”，回答下列问题,水汽输送,（2）图中缺少的水循环环节有 、,谢 谢！,谢 谢！,
展开阅读全文