二年级下册语文《古诗二首-绝句》人教部编版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二年级下册语文古诗二首-绝句人教部编版课件,教学目标：,1,、学会本课中的生字及新词，正确、流利朗读并背诵古诗。,2,、理解诗句的意思,赏析诗词意境,3,、会背诵并默写古诗。,教学目标：,学习古诗的方法：,(1),知诗人,(2),解诗题,(3),明诗意,(4),悟诗情,学习古诗的方法：(1)知诗人,绝句是我国旧诗的题材之一，一般四句。一句五个字，叫五言绝句，一句七个字，叫七言绝句。,绝句是我国旧诗的题材之一，一般四句。一句五个字，叫五言绝句，,望庐山瀑布,唐,李白,日 照 香 炉 生 紫 烟，,遥 看 瀑 布 挂 前 川。,飞 流 直 下 三 千 尺，,疑 是 银 河 落 九 天,。,（七言绝句）,登鹳雀楼,唐 王之涣,白日依山尽,黄河入海流。,欲穷千里目,更上一层楼。,（五言绝句）,望庐山瀑布 登鹳雀楼,二年级下册语文古诗二首-绝句人教部编版课件,二年级下册语文古诗二首-绝句人教部编版课件,初读感知,：,自读全诗，把字词读准，能准确把握诗歌节奏。,初读感知：,你能读准下面的字音吗？,白鹭 含 西岭,泊 吴 黄鹂,你能读准下面的字音吗？,鸣翠柳：在翠绿的柳树上鸣叫。,含：包含。,千秋雪：终年不化的积雪。,泊：停靠。,东吴：指长江下游一带，三国时期的孙权在长江中下游地区建立的政权，史称“东吴”。,鸣翠柳：在翠绿的柳树上鸣叫。,两个,/,黄鹂,/,鸣翠柳,一行,/,白鹭,/,上青天,.,窗含,/,西岭,/,千秋雪,门泊,/,东吴,/,万里船,.,两个/黄鹂/鸣翠柳,一行/白鹭/上青天.窗含/西岭/千秋,二年级下册语文古诗二首-绝句人教部编版课件,初读思考：,正确流利的读古诗，明确每句诗的意思。,初读思考：正确流利的读古诗，明确每句诗的意思。,二年级下册语文古诗二首-绝句人教部编版课件,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。,一行白鹭上青天,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。一行白鹭上青天,二年级下册语文古诗二首-绝句人教部编版课件,二年级下册语文古诗二首-绝句人教部编版课件,精读感悟,结合图画引导学生理解诗歌的意境。近景,-,两个黄鹂鸣翠柳，,远景,-,一行白鹭上青天。数量,远景,-,窗含西岭千秋雪，色彩,近景,-,门泊东吴万里船。,精读感悟结合图画引导学生理解诗歌的意境。近景-,两个,黄,鹂鸣,翠柳,，,一行,白,鹭上,青,天。,色彩绚丽,两个黄鹂鸣翠柳，,两个,黄,鹂鸣,翠柳,，,一行,白,鹭上,青,天。,“,鸣”字最为传神，运用了,拟人,的手法把黄鹂描写的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面,。,两个黄鹂鸣翠柳，“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写,二年级下册语文古诗二首-绝句人教部编版课件,二年级下册语文古诗二首-绝句人教部编版课件,悟诗情,表面上表现的是生机盎然的画面，而在欢快明亮的景象内，却寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊的失落之意。,悟诗情表面上表现的是生机盎然的画面，而在欢快明亮的景象内，却,拓展阅读,拓展阅读,