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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,蜜 蜂,法布尔,(1823,1915),：法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，,15,岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，,“,虫心,”,焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成,10,册之巨的,昆虫记,，描绘了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等昆虫的生活。,。,蜜,蜂,蜜蜂,ln,sh,y,n,d,i,zhng,论,试,验,袋,证,g,i,ji,n,z,c,ku,概,减,阻,测,括,qu,w,t,ch,o,m,确,误,途,超,陌,无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 记忆力,沿途超常 确确实实,准确无误,课文词语,14,蜜蜂,蜂蛹,蜜蜂,蜜蜂正在采蜜。,课堂初读课文,1,、,自读课文。读准字音，读通句子。,2,、这篇课文讲了一件什么事,?,课堂初读课文,实验,试验,实验：,实验中被检验的是某种科学理论或假设，通过实践操作来进行。,试验：,用来检验,的是已经存在的事物，,是为了察看某事的结果,或某物的性能，通过使,用、试用来进行。,听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。,听说,蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。,一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。,一天，我,（先）,在我家花园的,蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在,纸袋里。,然后,，我叫小女儿在蜂窝旁等着，,（再）,为了证实飞回花园的,蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上,做了白色的记号。,（还）,自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两,里多路，打开纸袋，把它们放出来。,一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。,那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,蜜蜂靠的不是超常的记忆力，,而是一种我无法解释的本能。,不是,而是,学习第二自然段：,a,自由读第二自然段。,b,谁来当小小讲解员，说说“我”的试验过程可以分为哪几步？,先说给同桌听听。,再请两三人说给全班同学听。,c,从“我”做试验的过程中，又能怎样感受到他是怎样对待科学研究的？用笔画出你有感受的句子。,它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,1.,捉自家的蜜蜂，便于观察,2.,给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。,4.,在两里外放飞，路稍远一点，更能说明,问题。,3.,女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回,来的时间。,天快黑的时候，我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又发现了,15,只背上有白色记号的蜜蜂。这样，,20,只蜜蜂中有,17,只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己的家。,尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。,尽管,逆风而飞,陌生,确确实实,都,但,试 验 证 阻 测,括 误 途 陌 超,试验,sh,考试,试 试用,测试,实验,y,n,试验,验 验证,检验,验证,zh,ng,严正,证 证明,证实,阻挡,z,阻拦,阻 阻碍,阻隔,c,测试,测 检测,预测,ku,包括,括 括号,总括,误会,w,错误,误 误点,误事,笔误,旅途,t,前途,途 用途,路途,m,陌生,陌 阡陌,超过,ch,o,超声波,超 超龄,超越,验,检,实验 验证,检查,捡,捡东西,概,慨,大概,感慨,测,测试 测验,推测 检测,侧 册,侧面,画册,我会读,闷 热 闷 头,苦闷 闷闷不乐,m,n,m,n,mn,mn,几乎 茶几,几何 几时 寥寥无几,j,j,j,j,j,尽管 尽快,尽善尽美 尽心竭力,j,n,j,n,jn,jn,jn,
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