《学习纵向展开议论》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学习纵向展开议论,学习纵向展开议论,1,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。,杜甫,2,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。,李白,3.,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,司马迁,4.,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,范仲淹,古人心中的幸福,幸福是什么？,？,1安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。古人心中的幸福幸福是,学习目标,1,、了解议论文结构的纵向模式。,2,、进行纵向层进式思维训练，学会灵活运用纵向模式展开议论。,3,、通过写作，认识幸福是什么，学会从生活中发现幸福。,学习目标,教学要点,1,、读美文，初步体会,“,纵,”,的魅力,2,、纵向层进结构的基本特征,3,、纵向展开议论的方法,4,、纵向展开议论应注意的要点,5,、尝试运用纵向展开议论的方法，列议论文结构提纲,6,、作文训练,教学要点1、读美文，初步体会“纵”的魅力,1,、读美文，初步体会,“,纵,”,的魅力,快速阅读,P.74,谢冕,读书人是幸福的,。,此文的中心论点、分论点是什么？明确本文的思路与结构。,引 论,（,1,）,本 论,（,2-5,）,结 论,（,6-7,）,思路,读书人是幸福人,1,阐述阅读能增加人的经历和经验,2,证明读书更能感化与陶冶人的精神,3,进一步指出读书能向善避恶，变得情趣高雅，心灵纯净而富有正义感。,呼应开头，收束全文,结构,纵向展开议论,1、读美文，初步体会“纵”的魅力引 论思路读书人是幸福人1,2,、纵向层进结构的基本特征,A,纵向议论主要采用,结构，文章各层次之间是：,层层深入、步步推进。,各层的前后顺序不能随意改动。,B.,层进式结构模式：,引论,分论点,1,本论,分论点,2,分论点,3,结论,层进式,（提出论点）,是什么？,为什么？,怎么办？,（照应全文）,纵向层进式,2、纵向层进结构的基本特征 A纵向议论主要采用,3,、纵向展开议论的方法,（一）基本格式,将中心论点分解成几个分论点，这些分论点之间的关系是,。,A,、层次间可用关联词语过渡。,“,不仅,而且,”“,况且,”,B,、层次间是递进的关系。,由浅入深、由简单到复杂,3、纵向展开议论的方法（一）基本格式由浅入深、由简单到复杂,3,、纵向展开议论的方法,课堂练习：,严于解剖自己,A,、,要不断进步，必须无情地,“,解剖我自己,”,。,B,、论述如何才能,“,解剖,”,好自己。,对自己要有,自知之明,。（,这是,“,解剖,”,好自己的前提。不了解,“,病,”,在哪里，就无从下刀。）,光有,自知之明,还不够，还要,勇于自我批评,。（,这是解剖好自己的途径。要敢于下刀，不然，就无从去,“,病,”,。）,自我批评的勇气,来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去,“,病,”,。）,3、纵向展开议论的方法课堂练习：严于解剖自己,3,、纵向展开议论的方法,（二）基本思路,按照“,”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：,。,提出问题，分析问题，解决问题,是什么，为什么，怎么办,3、纵向展开议论的方法（二）基本思路提出问题，分析问题，解决,3,、纵向展开议论的方法,课堂练习：,专心致志 方能成功,读,有感,结构形式,提出论点,分析论点,A,、,“,专心致志,”,的必要性。,B,、综合起来，提出解决的办法。,层进式,做任何事要专心致志，否则一事无成。,层次清楚，条理性强,3、纵向展开议论的方法课堂练习：层进式,3,、纵向展开议论的方法,（三）驳立结合,针对某些不良的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。,课堂练习：,给爱一点空间,论题：,爱需要空间和自由,格式：,摆现象,析危害,挖根源,指办法,逐步深入,思路清晰，逻辑严密，语言流畅,摆现象,析危害,挖根源,指办法,3、纵向展开议论的方法（三）驳立结合 摆现象析危害,由点到面纵向深化法,事物是由个体组成群体，由小群体构成大群体的。我们看待问题，要有意识将视野放大，由一人一物一现象联想到逐层加大的群体。如常见的,个人,集体,国家民族,人类,地球所有生命,如“放弃”话题，大致可说,个人,民族,国家,人类,对追求不可放弃。,（四）,由点到面纵向深化法事物是由个体组成群体，由小群体构成大群体的,转折,1,黄河，是一条雄伟壮丽的河。它震撼我，是因其在晋、豫、陕三省交界处那极为有力的一次转折。尽管它在上游几经周转，但就此一折，它调头向东，一泻千里，直奔大海。这伟大的转折，滋养了悠久的中原文化，在中华大地上画出了一条壮丽的折线。,2,这让我联想到了人类的生命之河，想到了在四通八达的水系中航行的人的生命之舟。,转折 1黄河，是一条雄伟壮丽的河。它震撼我，是因其在,3,我想到了鲁迅先生的“弃医从文”。这是鲁迅人生航程中最自觉的一次转折。,如果他按赴日时既定的航向做一名医生，完全可以避开“围剿”与通缉的狂风恶浪，驶进平静的小河。但面对饥寒交迫的同胞，他毅然调头，驶向了民族解放的激流。鲁迅人生的这一转折，使中华民族生色，让反动势力胆寒。,4,我深知，为鲁迅的人生转折导航的，,是民族的存亡,。,3我想到了鲁迅先生的“弃医从文”。这是鲁迅人生航程中,5,我又想到了“两弹元勋”邓稼先。,当年邓稼先与杨振宁一同从西南联大赴美留学，并在各自的学术领域取得了过人的成绩。新中国成立时，国家积贫积弱，,邓稼先毅然驾起生命的小舟调转船头，越过太平洋，驶回了祖国的怀抱。他钻进大山，隐姓埋名，搞起了中国的核弹。,如果没有这一次转折，也许诺贝尔奖的得奖名单上会多一个中国人的名字，但我们的祖国将在核武大国的淫威下遭受更多的屈辱。,6,我深知，为邓稼先的人生转折导航的，是,祖国的命运,。,5我又想到了“两弹元勋”邓稼先。当年邓稼先与杨,7,我还想到了,前苏联的氢弹之父萨哈罗夫。,他本可以在科研的航道里把勋章挂满胸膛，享尽荣华富贵。,但为了人类、为了真理，他毅然调转了生命之舟的航向，冲向了反抗专制的政治旋涡。,他毅然上书苏联当局，要求终止军备竞赛和核试验，并向那些因“自由言论”而被关进集中营的作家伸出了援手。于是，他的生活发生了巨变，当局将他流放到偏远的高尔基市，克格勃像苍蝇一样聚集在他的门外。为了人民的自由他失去了自己的自由，为了人类减少战争的苦难，他自己承受了苦难。为此他获得了,1975,年诺贝尔和平奖。这是对萨哈罗夫人生转折的最好的评价。,8,我深知，为萨哈罗夫的人生转折领航的，是,人类的前途与真理的光辉,。,7我还想到了前苏联的氢弹之父萨哈罗夫。他本可,9,伟大的转折，成就了伟大的生命,。透过这些转折激起的水花，,我看到的是良知与责任感；看到的是追求真理的执著与坚贞,。,我更在这些伟大而有力的转折中看到了一种伟大的“柔软”，,那就是对祖国和人类的挚爱,。正因如此，生命显出了他的高贵；正因如此，人类的航船才搏浪而不覆，历尽艰险而终将向前。,10,今天，我们自己生命的小舟也已起锚，让我们透过这些伟大的转折，去参悟生命，参悟历史，在人生的河流中划出壮丽的航线。,9伟大的转折，成就了伟大的生命。透过这些转折激,小练习：,禁烟运动中的民族英雄林则徐，,1838,年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：,海纳百川，有容乃大；,壁立千仞，无欲则刚。,这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。,请以上联中的“容”为话题,，,在,5,分钟内以,由点到面纵向深化法,列出作文的结构提纲。,小练习：禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后,以“容”为文的题纲：,个人能容，是一种为人的素质；关系和睦,集体能容，是一种团体的成熟；凝聚力强,国家能容，是一种民族的自信。更加强大,以“容”为文的题纲：个人能容，是一种为人的素质；关系和睦,4,、纵向展开议论应注意的要点,A,、怎么写,会想才会写,文章议论的范畴可分为四个方面：,“,是什么,”,，,论证性质和类别；,“,为什么,”,，,论证目的和原因；,“,怎么办,”,，,论证方法和途径；,“,会怎样,”,，,论证效能和结果。,一般来说，一篇文章不会同时论述四个方面的问题，大多是择其一、二来论述。,4、纵向展开议论应注意的要点A、怎么写 会想才会写,C,、明确纵向展开议论的方法和技巧。,B,写什么,调动平时的积累。,联想,自然万物 人文景观 历史名人 自我生活 新闻媒体 教材课文,写好作文，无可替代的第一环节是热爱生活、充实积累、感悟人生。,C、明确纵向展开议论的方法和技巧。B写什么调动平时的积,A,、请以,“,要钻牛角尖,”,为题，运用是什么，为什么，怎么办纵式结构模式，列一份议论文结构提纲。,（,1,）（是什么）什么是,“,钻牛角尖,”,：,对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。,（,2,）（为什么）研究学问,“,钻牛角尖,”,才会有所成就,，进行科研,“,钻牛角尖,”,才有发明创造。,（,3,）（怎么办）,“,钻牛角尖,”,要,有认真的态度,，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。,（,4,）（会怎样）,发扬,“,钻牛角尖,”,精神,会多出成果，多造就人才。,5,、尝试运用纵向展开议论的方法，列议论文结构提纲,A、请以“要钻牛角尖”为题，运用是什么，为什么，怎么办,B,、以,“,善读书,”,为题，运用,层进式,“,是什么,为什么,怎么办,”,论证结构,，编写一个写作题纲。,第一段：,提出中心论点，阐释,什么是,“,善读书,”,。,第二段：,论述,为什么要,“,善读书,”,。,书籍是人类进步的阶梯，多读书可以增长知识，开阔视野，陶冶情操，开发智力，提高能力。,第三段：怎样做到,“,善读书,”,。,一是挑选，二是思考，三是运用。,第四段：总结全文。,5,、尝试运用纵向展开议论的方法，列议论文结构提纲,B、以“善读书”为题，运用层进式“是什么为什么怎么办”论,C,、以,“,坚持就是胜利,”,为题，编写,纵向展开议论,的写作提纲，要求分段,列出所用论据。,第一段：开门见山，提出论点，,指出坚持是事业成功的重要保证。,第二段：初论坚持的重要意义，,日常大事小事都靠坚持。,“,大事,”,以中国抗日战争为例，,“,小事,”,以烧开一壶水、走完一段路、完成一段学业等为例,。（论证为什么）,第三段：再论坚持的重要意义，紧要关头更要坚持。,以沙漠探险、中国女排的拼搏精神及事件等为例。（,再论为什么,）,第四段：论证怎样才能坚持,，一是意志力，一是希望。以,游褒禅山记,中关于,“,志,”“,力,”“,物,”,关系的论述，红军长征爬雪山过草地终于取得成功等为论据。（,论证怎么办,）,第五段：总结全文，照应开头。,5,、尝试运用纵向展开议论的方法，列议论文结构提纲,C、以“坚持就是胜利”为题，编写纵向展开议论的写作提纲，要求,6,、布置作业,请从,“,写作练习,”,中任选一题，运用纵向展开议论的方法，写一篇不少于,800,字的议论文。,6、布置作业,