三上《认识千克》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识千克,苏教版小学数学三年级（上册）,认识千克苏教版小学数学三年级（上册）,掂一掂,称一称,掂一掂称一称,称物品的重量，可以有哪些工具？,认识秤,称物品的重量，可以有哪些工具？认识秤,三上认识千克课件,小组交流：,1.,说一说：,（,1,）在秤面上看到了什么？,（,2,）怎样看称出的重量？,2.,比一比,:,小组里的弹簧秤有什么不同,?,认识秤,小组交流：认识秤,托盘,刻度盘,千克（,Kg),千克,又叫“,公斤,”,认识秤,托盘刻度盘千克（Kg)千克又叫“公斤”认识秤,5,kg,认识秤,5kg认识秤,5,kg,认识秤,5kg认识秤,5,kg,认识秤,5kg认识秤,5,kg,用秤称物体的重量时，秤面上的,指针指着几,，,就表示这个物体重,几千克,。,认识秤,5kg用秤称物体的重量时，秤面上的指针指着几，认识秤,感受,1,千克,3.,猜一猜大约几本数学书的重量接近,1,千克？,先估再验证。,2.,拎一拎,1,千克大米？说说自己的感觉,1.,称出,1,千克大米。,感受1千克3.猜一猜大约几本数学书的重量接近1千克？2.拎,试一试,1.,称一称你的书包大约多少千克？,2.,拿出或放进一些物品，使称出的结果大约是,2,千克，并拎一拎。,专家建议：一年级至三年级的学生，书包重量最,好不要超过,2.5,千克；四年级至六年级的学生不要,超过,3.5,千克，否则会影响骨骼的发育。,试一试1.称一称你的书包大约多少千克？专家建议：一年级至三年,想想做做,1.,说出袋里的食品各有多重。,什么是“,净含量,”？,想想做做1.说出袋里的食品各有多重。什么是“净含量”？,2.,你知道它们的载重量各是多少吗？,想想做做,一个成人大约,50,千克，这部电梯能载（）个成人。,一袋水泥重,100,千克，这台液压车能装载（）袋这样的水泥。,20,20,2.你知道它们的载重量各是多少吗？想想做做一个成人大约50千,想想做做,3.,看图填一填。,（）千克,（）千克,大约（）千克,8,7,4,想想做做3.看图填一填。（）千克（）千克大约（）,1,千克的物品有多少个？,苹果,橘子,西红柿,鸡蛋,交流,同样是,1,千克，为什么这些物品的个数不同？,1千克的物品有多少个？苹果橘子西红柿鸡蛋交流同样是1千克，为,创编练习,1.,判断对错。,（,1,）,1,千克铁比,1,千克棉花重。（）,（,2,）,1,只乒乓球约重,2,千克。（）,（,3,）,1,千克,1,公斤。（）,（,4,）,2,袋奶粉约重,1,千克。（）,创编练习1.判断对错。,创编练习,2.,口答：,1,袋大米,100,千克，倒出一部分后还剩,76,千克，倒出了多少千克？,100,76,24,（千克）,创编练习2.口答：1袋大米100千克，倒出一部分后还剩100,课堂作业,1.,补充习题,P30,。,2.,提高题：有甲、乙两箱苹果，如果从甲箱中拿,出,6,千克苹果放入乙箱中，那么两箱苹果就一样,重。原来甲箱中的苹果比乙箱中的重多少千克？,课堂作业1.补充习题P30。,