消息二则-优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,消息两则,毛 泽 东,消息两则毛 泽 东,文体知识,概念,:,新闻,又称消息。狭义的新闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、特写、社论、典型报告等。,以简明的文字迅速及时地报道最新事实的,短篇,新闻,宣传,文书，也是最常见、最经常采用的,新闻,体裁,文体知识,消息的特点,真实性,2,.,及时性,3.,简明,性,时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果,。,六要素,文体知识,以记叙为主,可适当议论和抒情。,表达方式,报道国内外最新发生的重大事件或新气象。,新闻的作用,消息的特点真实性 2.及时性 3.简明性时间、,消息的结构,标题,迅速了解新闻的主要内容,导语,比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）,主体,更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）,背景,新闻发生的社会环境和自然环境,结语,新闻结尾,（背景和结语常常暗含在主体中）,消息的结构标题迅速了解新闻的主要内容,作家作品,毛泽东,，字润之（原作咏芝，后改润芝），湖南省湘潭县韶山冲人，马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、,诗人、书法家、,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。诗词方面的代表作有,沁园春,.,长沙,沁园春,.,雪,七律,.,长征,等。,作家作品毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），湖南省湘潭县韶,1949,年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营,3,个月后，于,4,月,20,日悍然拒绝签订国内和平协定。,4,月,21,日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日凌晨发起了渡江战役。,4,月,22,日毛泽东写下了这两则消息，全面报道前线最新战况。,时代背景,1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，,识记字音,溃,退,执,行,魁,首,鳌,头,诞,生,横,渡,诸,城,歼,灭,签,订 要,塞,芜,湖,督,战,荻,港,授予,摧,枯拉朽,锐不可,当,ku,zh,zh,o,dn,shu,y,ku,hng,jin,qin,si,w,d,d,dng,cu,识记字音溃退 执行,我三十万大军胜利南渡长江,我三十万大军胜利南渡长江,整体感知,阅读课文,，找出新闻的各个组成部分；找出这则新闻的要素。,整体感知阅读课文，找出新闻的各个组成部分；找出这则新闻的要素,我三十万大军胜利南渡长江。,英勇的人民的解放军渡过长江。,渡江战斗,于二十日,诸城进击中。,人民解放军的命令。,标题：,导语：,主体：,结语：,我三十万大军胜利南渡长江。标题：导语：主体：结语：,这则新闻的要素,1949年4月20日,长江前线,人民解放军三十万大军,突破阵地，占领南岸广大地区,时间：,地点：,人物：,事件：,这则新闻的要素1949年4月20日长江前线人民解放军三十万大,合作探究,1,、本文的标题有什么特点？,2,、,“新华社长江前线,二十二,日,二,时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？,简洁、概括,是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。,作用：表明材料真实，报道及时,。,合作探究1、本文的标题有什么特点？,3,、,说说文章,的导语部分在文中的特点及作用。,导语中“大约”一词说明了什么？,特点：,简洁、概括，把主要事件简明扼要的概括出来。,作用：,为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意,“大约”表约数，突出了新闻语言的准确性、严密性。,3、说说文章的导语部分在文中的特点及作用。导语中“大约”一词,主旨归纳,我三十万大军胜利南渡长江,报道了我军的渡江战役及其成果，用简洁的语言介绍了渡江的时间、地点及结果，饱含了作者对人民解放军的高度赞扬之情，也充满了作者对敌人的嘲笑和讽刺。,主旨归纳 我三十万大军胜利南渡长江报道了我军,写作特色,1,、,结构清晰，层次分明。,2,、语言简洁，富有气势。,写作特色1、结构清晰，层次分明。,毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东人民解放军百万大军横渡长江,整体感知,1,、,看了这则新闻后找出它的六要素并概括出来。,素，即时间、地,整体感知1、看了这则新闻后找出它的六要素并概括出来。,1,、这篇新闻的六要素是什么？,人物：,时间：,地点：,原因：,人民解放军百万大军,1949,年,4,月,20,日至,4,月,22,日,西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线。,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战。,1、这篇新闻的六要素是什么？人物：人民解放军百万大军1949,中路军：,首先突破安庆、芜湖线，三十万,人全部渡过，占领长江南岸。,西路军：,三十五万渡过三分之二，已占领,广大南岸阵地。,东路军：,三十五万已渡过大部，经过整天,激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，,占领南岸阵地，控制江阴要塞，,切断镇江无锡段铁路线。,经过与结果：,经过与结果：,“,电头”,交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记者的姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。,文章开头的小字内容可否删去？有何作用？,“电头”交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出,问题探讨,请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文？,主体可分为哪几个层次？,请找出本文的议论句，并说说它的表达效果。,问题探讨请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全,1,、导语是什么？从哪几方面总领全文？,“,人民解放军百万大军”,“,从一千余华里的战线上”,“,冲破敌阵”,“,横渡长江”,人数之多,(,兵力,),（,战线,）之长,攻势之利,地点和事件结果,导语：,从,“,人民解放军,”,到,“,渡江区域,”,。,简述渡江战役胜利成功。,（,战况,）,1、导语是什么？从哪几方面总领全文？“人民解放军百万大军”,2.,说说主体可以分几个层次？,具体描述,渡江战况,中路军：,首战告捷,西路军：,锐不可当,东路军：,英勇突破,2.说说主体可以分几个层次？具体描述中路军：首战告捷西路军：,人民解放军百万大军横渡长江,人数,区域,时间,战况,中路军,西路军,东路军,人民解放军百万大军横渡长江人数区域时间战况中路军西路军东路军,九江,江阴,安庆,芜湖,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（,35,万）,（,30,万）,（,35,万,）,九江,九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（3,人民解放军百万大军横渡长江,人数,区域,时间,战况,中路军,30,万,安庆芜湖,20,日夜,21,日夜,全部渡过,西路军,35,万,九江（不含）安庆,21,日,17,时,22,日,22,时,渡过,2/3,东路军,35,万,芜湖江阴,21,日,17,时,22,日,22,时,大部分已渡过,人民解放军百万大军横渡长江人数区域时间战况中路军30万安庆,三路军的顺序是怎样安排的？为什么这样安排？,作者按中路军、西路军、西路军的顺序叙述。,中路军首先发起渡江战役，且渡江顺利，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，但东线敌军抵抗较为顽强，所以叙述完中路军的渡江情况后，紧接着叙述西路军的渡江战况，最后写东路军的激战，文章达到高潮。,三路军的顺序是怎样安排的？为什么这样安排？,3,、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？,“,此种情况,都很泄气,”,。属,“,背景,”,部分。,分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。,3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表,4.,在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语。,我军：,突破、英勇善战，锐不可当,歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断,敌军：,纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气,4.在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语。我军：突破、英勇,这则新闻及时报道了渡江战役的战况，歌颂了我军的,，嘲笑了敌军的,，给全国人民和全军将士以极大鼓舞。,课文总结,英勇善战,溃不成军、毫无斗志,这则新闻及时报道了渡江战役的战况，歌颂了我军的,写作特色,1,、,详略得当。,2,、穿插议论,写作特色1、详略得当。,课文阅读分析题,(,新华社长江前线,22,日,22,时电,),人民解放军百万大军，从,1000,余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江,(,不含,),，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,1,这部分内容从结构上看是,_,，在文中的作用是,_,2,“,(,新华社长江前线,22,日,22,时电,),”,是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去,?,为什么,?_,。,3,概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是,_,和,_,。,4,“,百万,”,是夸张吗,?,为什么,?_,。,5,西起九江,(,不含,),，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域,一句中的,(,不含,),、,均,有何表达作用,?_,_,导语,简述渡江战役胜利成功，引起下文。,不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。,冲破敌阵,，,横渡长江,不是，因三路军加起来是一百万,“,不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”，,体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。,课文阅读分析题导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这,作业,写一则新闻，报道学校或与生活有关的某件事或某次活动。,要求：,1.,拟出恰当的标题；,2.,注意导语的概括性和准确性；,3.,主题部分语言简明。,作业,作业 写一则新闻，报道学校或与生活有关的某件事,