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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,平昌县高峰小学 李思旻,1,B,平昌县高峰小学 李思旻1B,2,B,2B,3,B,3B,动动手,树汁,蝉,螳螂,黄雀,食物链：,生物之间普遍存在着一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫,食物链。,蛇,4,B,动动手树汁蝉螳螂黄雀食物链：生物之间普遍存在着一种“吃与被吃,第,3,课,有趣的,食物链,苏教版六年科学学下册,5,B,第3课苏教版六年科学学下册5B,青草,蚱蜢,青蛙,蛇,鹰,通常食物链从,绿色植物,开始，到,凶猛的肉食动物,终止。,6,B,青草蚱蜢青蛙蛇鹰通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终,生产者：,食物链中能自己制造食物的生物叫,生产者,消费者：,以其他生物为食的叫,消费者,7,B,生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者消费者：以其他生,下面这些生物中那些是生产者？那些是消费者？,（消费者）,（生产者）,（生产者）,（消费者）,（消费者）,（生产者）,8,B,下面这些生物中那些是生产者？那些是消费者？（消费者）（生产者,将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物,的生物叫,分解者,9,B,将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物9B,食物网,：,生物间复杂的食物关系形成了,一个网状结构，叫做食物网。,10,B,食物网：生物间复杂的食物关系形成了10B,如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？,想一想,11,B,如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？想一想11B,试着算一算,如果一条蛇一年能吃,400,只老鼠，一只老鼠,一年糟蹋,5,千克粮食，据不完全统计我们人类每,年要吃掉,200,万条蛇，那么一年下来，等于放过,多少只老鼠？损失多少粮食呢？,老鼠：,200400=80000(,万只,)=8,（亿只）,粮食：,8 5=40,（亿千克）,=400,（万吨）,12,B,试着算一算 如果一条蛇一年能吃400只老鼠，一只老鼠,喷洒农药,如果农民在地里喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？,13,B,喷洒农药 13B,设计生物防治方案,松毛虫是一种常见的危害松树的害虫，请查阅信息库知识或其他途径，找出松毛虫的天敌除了赤眼蜂外，还有哪些？从中选择一种松毛虫的天敌，并设置一个可行的方案来防治松毛虫。,学以致用,14,B,设计生物防治方案 松毛虫是一种常见的危害松树的害虫，请查阅信,
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