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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,艺术美和,漂亮,6,漂亮是美术鉴,赏的标准吗？,艺术美漂亮6,1,背后烧伤的女孩1972 美联社 Nick Ut,背后烧伤的女孩1972 美联社 Nick Ut,2,如果你是摄影师会怎么拍？,哪张作品的艺术美感更强烈？,25年后，美国生活,杂志请乔麦克纳利为“普利,策”获奖照片中的人物拍照。,它是如何实现的？,如果你是摄影师会怎么拍？哪张作品的艺术美感更强烈？,3,德加（法）1880,德加（法）1880,4,蓝太阳米罗,蓝太阳米罗,5,一什么是艺术美：,是通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的“美”。,一什么是艺术美：是通过特定,6,作品为什么能打动我们？,内容内,形式和内容,作品为什么能打动我们？内容内形式和内容,7,二艺术作品的形式美：,形式是美术作品内容显现的方式和手段。,形式美可以独立存在吗？,形式美体现在语言元素、语言手段和语言规则三个方面。,二艺术作品的形式美：形式是美术作品内容显,8,1、语言元素及其构成的形态变化。,点、线、面、色,1、语言元素及其构成的形态变化。点、线、面、色,9,2、语言手段及其构成的审美意象。,明暗、光影、构图、色彩,2、语言手段及其构成的审美意象。明暗、光影、构图、色彩,10,空间、透视,空间、透视,11,肌理、质感,肌理、质感,12,布局、墨法、皴法,布局、墨法、皴法,13,3、语言规则及其构成的审美关系。,变化与统一,对比与和谐,比例与尺度,对称与均衡,节奏与韵律,3、语言规则及其构成的审美关系。变化与统一,14,最后的晚餐 达芬奇,变化与统一,最后的晚餐 达芬奇 变化与统一,15,对比与和谐,林风眠 静物,对比与和谐林风眠 静物,16,比例与尺度,比例与尺度,17,对称与均衡,对称与均衡,18,对称与均衡,对称与均衡,19,适度的飞跃 1944 油彩 康定斯基,节奏与韵律,适度的飞跃 1944 油彩 康定斯基节奏与韵律,20,形式美,艺术美,语言元素：,语言手段：,语言规则：,点、线、面、色,明暗、空间、肌理、构图等,笔墨、章法、皴法等,变化与统一、对比与和谐、,比例与尺度、对称与均衡、,节奏与韵律,是通过特定的美术形象,表现出来的艺术自身的“美”。,形式美,内容美,21,请你分析此作品中形式美的运用，鉴赏其独特的艺术美感。,金女士,请你分析此作品中形式美的运用，鉴赏其独特的艺术美感。金女士,22,但达到更高的审美境界还需要,我们更多的实践和感悟！,艺术美、形式美直观性的一面,可以立刻为我们所把握。,23,
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