高考数学复习课件高考数学第一轮考点复习课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,幂函数的定义,一般地,形如,的函数叫做幂函数,其中,x,是自变量,,是常数对于幂函数,一般只讨论,1,2,3,1时的情形,y,x,(,R,),y,x,2,是幂函数,y,2,x,不是幂函数,是指数函数,二者本质的区别在于自变量的位置不同,幂函数的自变量在底数位置,而指数函数的自变量在指数位置.,2.常用幂函数的图象与性质,函数,特征,性质,y,x,y,x,2,y,x,3,y,x,y,x,1,图象,函数,特征,性质,y,x,y,x,2,y,x,3,y,x,y,x,1,定义域,值域,奇偶性,单调性,定点,R R R,x,|,x,0 ,x,|,x,0,R,y,|,y,0,R,y,|,y,0,y,0,奇 偶 奇 非奇非偶 奇,增,增,增,(,0)减,(0,)增,(,0)和,(0,)减,(1,1),幂函数,y,x,(,R,)随着,的取值不同,它们的定义域、性质和图象也不尽相同但它们的图象均不经过第四象限,在其他象限的图象可由定义域和奇偶性决定.,解析:yx1的定义域为(,0)(0,),,1不合题意排除B、C、D,应选A.,答案:A,答案:,B,解析:,代入验证,答案:,1或2,4函数f(x)x ,且f(2x1)f(3x),那么x的取值范围是_,5f(x)(m22m)xm2m1,m为何值时,f(x)是:,(1)正比例函数;,(2)反比例函数;,(3)二次函数;,(4)幂函数,答案:,B,答案:,C,【例2】右图是幂函数yxm与yxn在第一象限内的图象,那么(),A1n0m1,Bn1,0m1,C11,Dn1,解析:此类题有一简捷解决方法,在(0,1)内取同一x值x0,作直线xx0,与各图象有交点,那么“点低指数大,如右图,0m1,n1.,答案:B,在区间(0,1)上,幂函数的指数越大,图象越靠近,x,轴;在区间(1,,)上,幂函数的指数越大,图象越远离,x,轴.,变式迁移 2,给出关于幂函数的以下说法:,幂函数的图象都经过(1,1)点;,幂函数的图象都经过(0,0)点;,幂函数不可能既不是奇函数也不是偶函数;,幂函数的图象不可能经过第四象限;,幂函数在第一象限内一定有图象;,幂函数在(,0)上不可能是递增函数,其中正确的说法有_,答案:,(3)由于指数函数,y,0.2,x,在,R,上是减函数,所以0.2,0.5,0.2,0.3,.又由于幂函数,y,x,0.3,在(0,)是递增函数,所以0.2,0.3,0.4,0.3,,故有0.2,0.5,bc Babc,Cacb Dbac,解析:yx0.3在(0,)上是增函数且0.20.3,0.20.30.2,,0.30.30.30.2.,综上,知0.20.30.30.30.30.2,即abc.,答案:B,解:,(1),m,2,m,m,(,m,1),,m,N,*,,,而,m,与,m,1中必有一个为偶数,,m,2,m,为偶数,函数,f,(,x,),(,m,N,*,)的定义域为0,),并且函数,f,(,x,)在其定义域上为增函数,2利用幂函数和指数函数的单调性比较幂值的大小,(1)当幂的底数相同,指数不同时,可以利用指数函数的单调性比较;,(2)当幂的底数不同,指数相同时,可以利用幂函数的单调性比较;,(3)当幂的底数和指数都不相同时,一种方法是作商,通过商与1的大小关系确定两个幂值的大小;另一种方法是运用媒介法,即找到一个中间值,通过比较两个幂值与中间值的大小,确定两个幂值的大小;,(4)比较多个幂值的大小,一般也采用媒介法,即先判断这组数中每个幂值与0,1等数的大小关系,据此将它们分成假设干组,然后将同一组内的各数再利用相关方法进行比较,最终确定各数之间的大小关系,
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