资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎进入音乐,课堂,欢迎进入音乐,曲坛音韵,情 韵,曲坛音韵情 韵,“,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”这是诗人对江南大地的由衷赞誉和无限眷恋。锦绣江南,风光旖旎,人文荟萃,听着那优美的旋律与浓郁的情调,怎不令人心醉?,印象江南,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”,扬州五亭桥,欣赏一组江南美景,看看你熟悉吗?,扬州五亭桥欣赏一组江南美景,看看你熟悉吗?,苏州园林,苏州园林,江南丝竹,江南丝竹优美动听,雅俗共赏,是我国典型的民族轻音乐。江南丝竹,源远流长,早在唐代,江南一带管弦丝竹之声已处处可闻。大诗人白居易任杭州太守时,就写过,“,灯火家家市,笙歌处处楼,”,的名句。到了南宋,更是,“,家家灯火,处处管弦,”,。这,“,笙歌,”,、,“,管弦,”,,便是江南丝竹的原型。到清代乾隆年间,江南丝竹就自成一个民乐体系了,并得到很大的发展。,江南丝竹 江南丝竹优美动听,雅俗共赏,是我国典型,初中苏少版八年级下册音乐ppt课件4演唱江南好,思考:,1,、歌曲的曲调有什么特点?,2,、表现了什么样的情绪?,思考:,思考:,1,、歌曲的曲调有什么特点?,2,、表现了什么样的情绪?,优美、流畅。,流连忘返于江南美景的美好心情。,思考:优美、流畅。流连忘返于江南美景的美好心情。,听一听、比一比,(一),(二),听一听、比一比(一)(二),听一听:,忆江南,想一想:,1,、,这首评弹与歌曲,江南好,的演唱语言有,什么不同?有哪些演唱形式?,苏州方言,领唱、合唱,听一听:忆江南想一想:1、这首评弹,听一听:,忆江南,想一想:,2,、,忆江南,的旋律和唱腔有什么特点?,旋律:柔美 委婉 优雅,唱腔:腔多字少,听一听:忆江南想一想:2、,做一做:,1,、请选出苏州评弹的伴奏乐器()。,(,2,星题),A,B,C,D,E,A C,做一做:1、请选出苏州评弹的伴奏乐器(,2,、苏州评弹主要流行于,一带,用,方言,演唱,,伴奏乐器以,为主,,音乐特点,。,2,、填空题,(2,星题),苏州评弹主要流行于,_,一带,用,_,方言演唱,伴奏,乐器以,_,为主,音,乐特点,_,。,江、浙、沪,苏州,小三弦、琵琶,柔美 委婉 优雅,2、苏州评弹主要流行于,4,、苏州评弹音乐风格的形成与,哪些因素有关?(,2,星题),语言特点 地域环境,文化传统 风俗习惯,4、苏州评弹音乐风格的形成与语言特点,初中苏少版八年级下册音乐ppt课件4演唱江南好,谢谢观赏,情 韵,谢谢观赏情 韵,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。,培根,知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根,
展开阅读全文