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第三章,光和眼睛,第一篇,考点过关篇,第一页，编辑于星期六：十一点 十二分。,课时,01,光现象,第二页，编辑于星期六：十一点 十二分。,【柳州考情分析】,知识内容,考试要求,考情分析,光现象,1.,知道光在同一种均匀介质中的是沿直线传播的；,2.,知道光在真空中的传播速度；,3.,通过实验，探究并了解光的反射定律；,4.,通过实验，探究并了解光的折射现象及其特点；,5.,通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系；,6.,知道平面镜成像的特点及应用,19,年：光现象辨析；（,3,分）,19,年：光的折射现象作图；（,2,分）,18,年：平面镜成像特点的作图；（,2,分）,17,年：平面镜成像的判断；（,3,分）,16,年：探究平面镜成像特点；（,5,分）,16,年：光现象实例区分；（,3,分）,15,年：光现象实例区分；（,2,分）,15,年：光速计算；（,1,分）,14,年：光现象分类；（,3,分）,14,年：光的折射作图；（,2,分）,第三页，编辑于星期六：十一点 十二分。,重难考向突破,中考考点解读,1.,光源：,能,的物体叫光源，太阳、开亮的电灯、点燃的蜡烛都是光源。,2.,光在,介质中沿直线传播，用,来表示光的传播路径和方向。光的直线传播现象及应用举例：日食和月食、小孔成像（成倒立的实像）、凿壁偷光、林中影、手影、激光准直、站队、三点一线瞄准、树阴下的光斑（太阳的实像）等。,考点一,光的传播,自行发光,同一种均匀,光线,第四页，编辑于星期六：十一点 十二分。,重难考向突破,中考考点解读,3.,光速：,光在,内传播的距离称为光速，光在,中的传播速度最大，光在其他介质中的传播速度都比在真空中,，光在空气中的传播速度十分接近光在真空中的传播速度。在我们的计算中，真空中的光速大小近似取为,c=,m/s=,km/s,，水中的光速约为,c,，玻璃中的光速约为,c,。,4.,色散现象：,太阳光通过三棱镜能分解成,、,、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散，其中的,、,、,三种色光叫光的三基色。,5.,光在真空中传播一年通过的距离叫,1,光年。光年是,单位，不是时间单位。,1,光年,=9.4610,15,m,。,1s,真空,小,3.010,8,3.010,5,红,绿,蓝,红,橙,长度,第五页，编辑于星期六：十一点 十二分。,重难考向突破,中考考点解读,1.,反射现象：,光射到两种介质的,时，在界面处被反射回原介质中的现象。,2.,光的反射定律,（,1,）内容：光反射时，反射光线与入射光线、法线在,内；反射光线和入射光线分居,的两侧；反射角,入射角。,（,2,）光反射时光路是,的。,3.,反射类型：,物体对光的反射分,和,两类。我们从不同方向都能看到物体是由于,的缘故。,4.,光的反射的重要应用：,红宝石激光器和光纤，它们都是利用,传输信息的。,分界面,同一平面,法线,等于,可逆,镜面反射,漫反射,漫反射,光的反射,考点二,探究光的反射规律,第六页，编辑于星期六：十一点 十二分。,重难考向突破,中考考点解读,1.,平面镜成像原理：,光的,。,2.,平面镜成像特点：,平面镜所成的像是,；像与物的大小,，像和实物所在位置的对应连线与镜面,，像与物到镜面的距离,。,3.,虚像和实像：,物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫,，不能够呈现在光屏上的像叫,。,反射,虚像,相等,垂直,考点三探究平面镜成像特点,相等,实像,虚像,第七页，编辑于星期六：十一点 十二分。,重难考向突破,中考考点解读,4.,平面镜的应用,（,1,）利用平面镜,：梳妆镜，练功房中的镜子，在墙上挂上大平面镜可以,视觉空间。,（,2,）用平面镜改变光的,。,5.,各种面镜,（,1,）利用球面的,表面作反射面的镜子叫凹面镜，凹面镜对光线有,作用。,（,2,）利用球面的,表面作反射面的镜子叫凸面镜，凸面镜对光线有,作用。,成像,增大,传播方向,内,会聚,外,发散,第八页，编辑于星期六：十一点 十二分。,重难考向突破,中考考点解读,1.,光从一种介质斜射进入另一种介质，,发生改变的现象叫光的折射。,2.,光的折射规律,（,1,）内容：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一,内，折射光线和入射光线分居,两侧，折射角,入射角；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角,入射角；光垂直射向介质表面时，传播方向,。发生折射时，入射角增大，折射角随之,。,（,2,）在折射时光路也是,的。,考点四光的折射,传播方向,可逆,平面,法线,小于,大于,不变,增大,第九页，编辑于星期六：十一点 十二分。,重难考向突破,中考考点解读,3.,折射现象举例,（,1,）水中的铅笔“折断”了。,（,2,）看到水中鱼儿的位置比实际位置高。,（,3,）海市蜃楼。,第十页，编辑于星期六：十一点 十二分。,1.,如图,3-1,所示，太阳能汽车靠光的,飞快奔驰，其中的太阳能电池，把,能转化为,能。,重难考向突破,中考考点解读,能量,光,图,3-1,考点五课本重要图片,2.,如图,3-2,所示，手影的形成可以用,来解释。,图,3-2,电,光的直线传播,第十一页，编辑于星期六：十一点 十二分。,3.,如图,3-3,所示，雨后的晚上，路上有些积水，甲、乙两同学在较暗的月光下相向而行，甲同学看到积水的水面比路面亮，那么，乙同学看到的现象是,，,原因是,。,重难考向突破,中考考点解读,积水的水面比路面暗,水面发生镜面反射,路面发生漫反射,图,3-3,第十二页，编辑于星期六：十一点 十二分。,重难考向突破,中考考点解读,突破一,光现象辨析,【,突破金钥匙,】,初中物理学到的光现象有：光的直线传播、光的反射和光的折射三种，同学们要了解每一种光现象对应的实例。,第十三页，编辑于星期六：十一点 十二分。,例,2019,齐齐哈尔,“,井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图,3-4,乙中的现象与“坐井观天，所见甚小”的原理（如图甲所示）相同的是,（）,A,重难考向突破,中考考点解读,图,3-4,第十四页，编辑于星期六：十一点 十二分。,重难考向突破,中考考点解读,突破二光现象作图,【,突破金钥匙,】,光的反射作图遵循光的反射规律；在平面镜成像作图中，先根据像与物关于平面镜对称，作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像。,第十五页，编辑于星期六：十一点 十二分。,例,2,2018,柳州,如图,3-5,所示，一只蜻蜓（用,A,点表示）停在水池上方。请在图中标出蜻蜓所成的像,A,。（要求保留作图痕迹）,重难考向突破,中考考点解读,图,3-5,如图所示,第十六页，编辑于星期六：十一点 十二分。,例,3,图,3-6,甲是检查视力时的情景，人面对平面镜而坐，身后是视力表。请在图乙中画出人眼通过平面镜看到视力表中,S,点的光路图。,重难考向突破,中考考点解读,图,3-6,如图所示,第十七页，编辑于星期六：十一点 十二分。,突破三平面镜成像的特点,重难考向突破,中考考点解读,【,突破金钥匙,】,平面镜成像的特点可以简单记为：虚像正立、像物等大、左右相反、距离相等、像物对称。,第十八页，编辑于星期六：十一点 十二分。,例,4,小柳身高为,1.5 m,，站立在平面镜前,2 m,处，他以,0.1 m/s,的速度远离平面镜，,2 s,后他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是,（）,A.1.5 m,，像变大,B.2 m,，像变小,C.3.6 m,，像不变,D.4.4 m,，像不变,D,重难考向突破,中考考点解读,第十九页，编辑于星期六：十一点 十二分。,高效课堂训练,常考实验突破,1.2020,中考命题点预测,（,1,）实验器材的作用：,量角器：测量反射角、入射角的大小。,可以绕,ON,折转的硬纸板：显示光的传播路径和探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。,（,2,）硬纸板与平面镜的放置要求：硬纸板与平面镜,放置；若不垂直则在纸板上看不到反射光线。,（,3,）本实验应选择在,的环境下进行，,其好处是,。,突破一探究光的反射规律,垂直,较暗,使成像更清晰,现象更明显,第二十页，编辑于星期六：十一点 十二分。,高效课堂训练,常考实验突破,2.,实验装置如图,3-7,所示。,图,3-7,3.,实验的主要操作：,实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径。,（,1,）实验时从光屏前不同位置都能看到光的传播路径的原因：光在光屏上发生了,。,（,2,）反射角与入射角的大小关系：反射角等于入射角；反射角随入射角的增大而增大。,漫反射,第二十一页，编辑于星期六：十一点 十二分。,高效课堂训练,常考实验突破,（,3,）“三线共面”的判断方法：将两纸板中任意一纸板向后折观察另一纸板上是否有反射光线，若纸板上没有光线，说明三线共面。,注意：若将其中一纸板向前折，另一纸板上不会显示反射光线，但三线仍然共面。,（,4,）验证光路可逆的方法：将激光笔逆着原反射光线方向射出，观察光的传播路径。,（,5,）多次改变入射角大小进行测量的目的：保证实验结论具有普遍性。,4.,实验结论：,反射光线、入射光线和法线在同一平面内；,反射光线和入射光线分居法线两侧；,反射角等于入射角；,在光的反射现象中，光路是可逆的。,第二十二页，编辑于星期六：十一点 十二分。,高效课堂训练,常考实验突破,5.,考题速递,例,1,2018,广西北部湾,利用如图,3-8,所示装置进行探究光的反射规律实验：,序号,i,r,1,30,30,2,45,45,3,50,50,图,3-8,（,1,）让一束光贴着纸板,A,沿,EO,方向射向镜面，在纸板,B,上可看到光线沿,OF,方向射出，在纸板上用笔描出光线,EO,和,OF,的轨迹，则,EO,与垂直镜面的直线,ON,的夹角,i,是,（选填“入射角”或“反射角”）。,入射角,第二十三页，编辑于星期六：十一点 十二分。,高效课堂训练,常考实验突破,5.,考题速递,例,1,2018,广西北部湾,利用如图,3-8,所示装置进行探究光的反射规律实验：,序号,i,r,1,30,30,2,45,45,3,50,50,图,3-8,（,2,）多次改变入射角的大小，测得实验数据如上表。,分析数据可得：反射角,（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角；当入射角变大时，光线,OF,（选填“远离”或“靠近”）直线,ON,。,等于,远离,第二十四页，编辑于星期六：十一点 十二分。,高效课堂训练,常考实验突破,5.,考题速递,例,1,2018,广西北部湾,利用如图,3-8,所示装置进行探究光的反射规律实验：,序号,i,r,1,30,30,2,45,45,3,50,50,图,3-8,（,3,）以直线,ON,为轴线，把纸板,B,向前或向后折，在纸板,B,上,（选填“能”或“不能”）看到反射光线,OF,，由此说明反射光线、入射光线与法线在,（选填“同一”或“不同”）平面内。,（,4,）实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于,（选填“镜面反射”或“漫反射”）。,不能,同一,漫反射,第二十五页，编辑于星期六：十一点 十二分。,高效课堂训练,常考实验突破,1.2020,中考命题点预测,（,1,）实验器材的选择与补充，比如选方格纸的目的是,。,（,2,）实验环境的要求：较暗的环境，为了使实验现象更加明显。,（,3,）用玻璃板代替平面镜的原因：玻璃透明，易于确定像的位置。,（,4,）选择薄玻璃板的原因：太厚的玻璃板前后表面都会成像，会产生重影。,（,5,）平面镜放置要求：玻璃板与水平桌面垂直放置。,突破二探究平面镜成像时像与物的关系,便于比较像与物到镜面的距离关系,第二十六页，编辑于星期六：十一点 十二分。,高效课堂训练,常考实验突破,2.,实验装置如图,3-9,所示。,图,3-9,（,6,）眼睛观察像的位置：在光源同侧观察。,（,7,）移动蜡烛,B,不能与蜡烛,A,的像完全重合：玻璃板未与水平桌面垂直。,（,8,）实验方法：等效替代法。,（,9,）多次实验的目的：寻找普遍规律。,第二十七页，编辑于星期六：十一点 十二分。,高效课堂训练,常考实
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