小猴子下山（完整版）课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小猴子下山,部编版 一年级下,小猴子下山部编版 一年级下,出身花果山，,结伴杨州婆，,爬高好像柳树精，,偷桃献与西王母。（打一动物）,谜底：,猜猜看，你猜对了吗？,猴子,新知导入,出身花果山，猜猜看，你猜对了吗？猴子新知导入,新知讲解,新知讲解,1.,第一遍大声读,，注意看清标注的拼音，读得不连贯的地方反复多读几遍，一定要注意标点符号哦！,2.,第二遍轻声读,，边读边划：小猴子走到哪些地方，用“,”,划出来，小猴子看见了什么，用“,”,画出来。,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),1.第一遍大声读，注意看清标注的拼音，读得不连贯的地方反复多,猴子 一块 结果 掰开 扛着,满树,非常 扔掉 采摘 捧着,西瓜,抱着 前往 蹦蹦跳跳,追赶,进入 空手,猴,子,一块,结,果,掰,开,扛,着,满,树,非常,扔,掉,采,摘,捧,着,西,瓜,抱,着 前往,蹦,蹦跳跳,追,赶,进入 空手,rn,zhi,pn,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),猴子 一块 结果 掰开 扛着猴子 一块 结果,蹦,猴,追,扛,摘,抱,结,掰,扔,捧,满,小猴子摘桃子,瓜,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),蹦猴追扛摘抱结掰扔捧满小猴子摘桃子瓜新知讲解一年级下册语文课,块：量词；一块糖、一块饼干、一块黑板、一块玻璃,;,成疙瘩或成团的东西。糖块儿、土块儿。,块,新知讲解,kui,组词：一块 肉块,造句：我有一块糕饼。,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),块：量词；一块糖、一块饼干、一块黑板、一块玻璃;块新知讲解,非，,fi,，像鸟的翅膀左右展开，相背的样子。,引申为“相背”、与是相,背，不是也。,非,组词：非常 是非,造句：我非常喜欢小猴子。,新知讲解,非,fi,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),非，fi，像鸟的翅膀左右展开，相背的样子,组词：非常 平常,造句：我平常走路去学校。,新知讲解,常,chng,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),组词：非常 平常新知讲解常chng一年级下册语文课件-,往：去，到；,过去；,向、朝。,往,新知讲解,wng,组词：往往 往常,造句：他往往会在这个时候出现。,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),往：去，到；往新知讲解wng组词：往往 往常一年级下,又大又圆的西瓜,又大又多的玉米,又大又红的桃子,又大又圆的西瓜,又（）又（）的太阳,又（）又（）的的苹果,又（）又（）的（）,瓜,新知讲解,gu,组词：西瓜 香瓜,造句：我有一个大西瓜。,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),又大又圆的西瓜又大又多的玉米 瓜新知讲解gu组词：西,空,进,新知讲解,kng,组词：天空 空中,造句：天空有朵白云。,jn,组词：进来 进步,造句：我取得了很大的进步。,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),空进新知讲解kng组词：天空 空中jn组词：进来,扛,捧,抱,掰,扔,摘,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),扛捧抱掰扔摘新知讲解一年级下册语文课件-小猴子下山 人,fn nn bo,有饭能吃,饱,，,ch po,有水把茶,泡,。,有足快快,跑,，,qn bo,有手轻轻,抱,。,po,有衣穿长,袍,，,bin po,有火放鞭,炮,。,bo,抱,扌包抱,fn nn bobo扌包抱,小猴子下山，先走到了哪里？看到了什么？再走到了哪里？看到了什么？,新知讲解,小猴子下山，先走到了哪里？看到了什么？再走到了,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。,他看见玉米结得,又大又多,，非常高兴，就,掰,了一个，,扛,着往前走。,新知讲解,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看,1.,小猴子来到（），,2.,看到了（）的玉米。,一块玉米地里,又大又多,新知讲解,1.小猴子来到（），一块玉米地,小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子,又大又红,，非常高兴，就,扔,了玉米，去,摘,桃子,。,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，,扔,玉米,摘,桃子,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),扔玉米摘桃子新知讲解一年级下册语文课件-小猴子下山,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜,又大又圆,，非常高兴，就,扔了,桃子，去,摘,西瓜。,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜,扔,桃子,摘,西瓜,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),扔桃子摘西瓜新知讲解一年级下册语文课件-小猴子下山,小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子,蹦蹦跳跳,的，真可爱，就,扔了,西瓜，去,追,小兔。,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见,扔,西瓜,追,兔子,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),扔西瓜追兔子新知讲解一年级下册语文课件-小猴子下山,小兔子跑进树林里，不见了。小猴子,只好,空着手回家去。,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手,？,空手回家,新知讲解,一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),一年级下册语文课件,-,小猴子下山,人教部编版,(2,份打包,),？空手回家新知讲解一年级下册语文课件-小猴子下山 人,小猴子下山,一只小猴下山来，看见玉米大又多，掰了玉米扛着走，看见桃子大又红，扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳，扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，只好空手把家回，只好空手把家回。,拓展提高,小猴子下山一只小猴下山来，看见玉米大又多,我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好,！,小朋友，我们真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家 呢,？,拓展提高,我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的,一（）玉米地,一（）桃树,一（）瓜地,一（）小白兔,块,棵,片,我会填,：,只,课堂练习,一（）玉米地块棵片我会填：只课堂练习,我会说：,ABAC,又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）,大 多,大 红,大 圆,细 长,脆 香,松 软,我会积累：,AABB,蹦蹦跳跳（）（）（,),高高兴兴,多多少少,快快乐乐,课堂练习,我会说：ABAC又（）又（）又（,1.,回忆课文，说说小猴子下山以后,看到了什么，做了什么。,作业布置,1.回忆课文，说说小猴子下山以后作业布置,1.,教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。,2.,阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。,3.,学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。,4.,这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。,5.,短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。,6.,感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。,7.,借助课后提供的例子和资料，了解,“,预测,”,和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。,1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由,