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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,古诗二首,第一课时,0,古诗二首0,课程导入,0,课程导入0,图片欣赏,0,图片欣赏0,唐 白居易,池上,小娃撑小艇，,偷采白莲回。,不解藏踪迹，,浮萍一道开。,0,唐 白居易池上小娃撑小艇，0,听老师范读古诗，注意听准字音、注意停顿。,感知内容,0,听老师范读古诗，注意听准字音、注意停顿。感知内容0,认读生字,首 先 踪 迹 浮 萍,shu xin zng j f png,0,认读生字 首 先 踪 迹 浮 萍 shu,认读生字,首 迹,踪,萍,浮,shu j,zng,png,f,0,认读生字首 迹 踪 萍 浮 shu,朗读古诗,小娃,/,撑,/,小 艇，,xio w chn xio,tn,tu ci bi lin hu,偷采,/,白,/,莲,/,回。,b ji cn znj,不 解,/,藏,/,踪迹，,f pn y do ki,浮 萍,/,一 道,/,开。,池 上,0,朗读古诗小娃/撑/小 艇，xio w chn,古诗学习,思考：图上画的是一个（）在（）中（）。,小孩,荷塘,采莲蓬,0,古诗学习 思考：图上画的是一个（）在（,古诗妙解,小娃 撑 小 艇，,xio w chn xio,tn,tu ci bi lin hu,偷采白 莲 回。,0,古诗妙解小娃 撑 小 艇，xio w chn xi,古诗妙解,b ji cn zn j,不,解 藏,踪 迹，,f pn y do ki,浮 萍 一 道 开。,解：知道，了解。,藏：隐藏。,0,古诗妙解b ji cn zn j不 解 藏,古诗妙解,从古诗中我们知道这是一个天真、调皮、可爱的小娃。,思考：,从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？,0,古诗妙解 从古诗中我们知道这是一个天真、调皮、可爱的小,生字学习,点与撇短而小,。,上小下大，木的横位于横中线上,。,0,生字学习点与撇短而小。上小下大，木的横位于横中线上。0,作业布置,把池上背诵给别人听。,1,2,阅读,饮湖上初晴后雨二首,其二,。,0,作业布置把池上背诵给别人听。12阅读饮湖上初晴后雨二首,
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