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统编版语文九年级上,第,1,课时,6,.,敬业与乐业,CONTENTS,教学目录,学习目标,01,新知导入,02,助学资料,03,预习思考,04,初读课文,05,精读课文,06,跟踪检测,07,1.背诵积累名言警句，品味其哲理；把握作者关于敬业与乐业的观点。重点,3.了解文中运用的论证方法，理清论证的层次结构。难点,学习目标,同学们，作为学生，我们的首要任务是什么？,是学习！,学习确实是我们的首要任务。但在日常的学习过程中，扪心自问，我们是否做到了专心致志、心无旁骛了呢？又能否把学习当作一件快乐的事呢？古希腊著名的思想家苏格拉底说过这样一句话：“态度决定一切。近百年前，著名学者梁启超先生就提出了“敬业与乐业的主张。今天就让我们一起走进近代思想家梁启超的演讲词?敬业与乐业?，重新感知先哲的思想风采，以此对照自己的学习精神和生活态度，领悟人生的真谛。,新知导入,梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者，清光绪举人。中国近代启蒙思想家，政治活动家、教育家、史学家和文学家。他与其师康有为一起领导了著名的“戊戌变法。,梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童美誉。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗?饮冰室合集?计148卷，1000余万字。,作者简介,助学资料,本文是梁启超先生1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。当时作者经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题和弊端。回国后，即宣扬西方文明已破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明来“拯救世界。正是由于作者拥有丰富的人生经历和广阔的文化视野，所以他阐述的观点才具有深刻的哲理性，闪烁着智慧的光辉，同时也从侧面说明了作者推崇传统文化的缘由。,创作背景,助学资料,“敬业，即责任心，是对学业或工作专心致志。,“乐业，即趣味，不仅乐意去做某件事，而且从中领略出趣味来。,“业，不是指狭隘的职业，而是指生活中任何一件有价值的事情。,本文的标题是一个并列短语，提出了中心论题。题目说明本文将围绕“敬业与“乐业及其相互关系来展开论述，阐述自己的观点和看法。,知识链接,助学资料,演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。属于议论文。演讲不仅是宣传和发动群众的手段，而且还是说明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。,演讲的主要特点：,面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；,话题集中，中心突出，结构完整；,语言简洁明快，充满感情，富有煽动性。,主要手段有声语言讲、态势语言演,知识链接,助学资料,蛀zh 赦sh 禅师chn 精微wi,旁骛png w 秘诀ju 羡慕m 亵渎xi,浪荡dng 妄想wng 杜绝d,学习字词,预习思考,敬业乐群：,专心于学业，与朋友和睦相处。,安居乐业：,安定地生活，愉快地工作。,断章取义,：,不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中,一段或一,句的意思,。,不二法门：,最好的或独一无二的方法。,言不及义：,只说些无聊的话，不说一句有道理的话。,亵渎：,轻慢，不尊敬。,强聒不舍：,唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。,理解词义,预习思考,速 读课 文,思考,1,：,本文的中心论点是什么？,思考,2,：,作者从,哪,几个方面围绕中心论点展开论述的？,思考,3,：,这三个方面有什么关系？,思考问题,预习思考,请同学们初读,课文，体会作者所表达的思想感情，,思考这篇文章给你带来了哪些启示。,1.,划分文章层次。,2.,画出认为重要的句子。,4.,标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。,整体感知,初读课文,第二局部(2-8):,第三局部(9):,揭示全文论述的中心敬业与乐业,论述敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,第一局部(1):,划分层次,初读课文,通过范读课文，答复以下问题。,本文论点是什么？请在文中找出一句话答复,但我确信“敬业与乐业四个字，是人类生活的不二法门。,自主探究,初读课文,作者先后谈论了哪几个问题,？你认为这几个问题的关系怎样?,有业 敬业 乐业,有业是前提；敬业是根底；乐业才是最高境界。,自主探究,初读课文,什么是敬业？请用课文中的名人名言答复,主一无适便是敬。朱熹,用志不分，乃凝于神。庄子,素其位而行，不愿乎其外。孔子,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人,。,分析讨论,精读课文,为什么要敬业？用原文的话答复。,人类一面为生活而劳动，人类生存的需要，一面也是为劳动而生活个人生活的意义 认定一件事去做。,凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。,人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。,分析讨论,精读课文,“敬业一节，运用了什么论证方法？,引用朱子、庄子、孔子、曾文正的名言,道理论证,佝偻丈人举杆粘蝉,举例论证,当大总统和拉黄包车、,当木匠做桌子和当政治家建共和国,举例论证/比照论证,分析讨论,精读课文,什么是“乐业？,一、在工作中寻找快乐。,二、在奋斗中感受快乐。,三、在竞争中体味快乐。,四、在投入中享受快乐。,.,分析讨论,精读课文,1根据拼音写出相应的词语。,(1)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不,png w,()，便是敬。,(2)怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的,m ju,()就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。,(3)大家同是为社会做事，你不必,xin m,()我,旁骛,秘诀,羡慕,跟踪检测,(4)一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xi d()职业之神圣。,(5)我生平最受用的有两句话：一是“责任心，二是“趣味。我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友qing gu b sh()。,亵渎,强聒不舍,跟踪检测,2反复阅读课文，想一想，作者先后谈论了哪几个问题；文中说“我深信人类合理的生活总该如此“，用自己的话说说人类合理的生活“应该是怎样的。,作者先后谈论了“有业“敬业“和乐业“三个问题。,合理的生活“首先是有一份正当的职业或做任何一件有价值的事情，不能饱食终日，无所用心“。对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚的叫苦，而是到达“乐以忘忧的境界。,源自?教材帮?,跟踪检测,
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