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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自然资源概况,1.,理解自然资源的概念,了解自然资源的类型和特征。,2.,能举倒说明可再生资源和非可再生资源的区别。,3.,学会阅读中国主要产资源分布图,并总结其分布特点。,4,通过列举日常生活中的资源利用方式,初步树主合理利用和保护自然资源的意识。,“,清晨，推开窗户，温暖的阳光照射进来，窗外树上传来了鸟儿美妙的歌声，呼吸着清新的空气，真令人心矿神怡。门前不远处的小河，在阳光的照射下显得格外清亮，河的对岸是一望无际的油菜田，正值油菜花开的季节，放眼望去，遍野金黄。面对大自然展开的这幅美丽的画卷，我不由得陶醉了。,”,这是一位中学生在作文中的一段描写，我们从这段文字中仔细找一找，里面提到了哪些自然资源？,独学,+,展示,1.,自然资源是存在于,、能为人类提供福利的,。,2.,自然资源主要包括哪些？,3.,过去不属于自然资源的,等，随着经济的发展也划入自然资源的范围。,4.,按照自然资源能否,的特性，可将自然资源分为,。,5.,可再生资源是什么？,对可再生资源的应,。,6.,非可再生资源是什么？,对非可再生资源的利用应,。,7.,是目前中,国最大的风力发电场。,自然界,物质与能量,气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源,空气、风景,再生或恢复,可再生资源和非可再生资源,P62,有计划、有限制地加以开发利用,P63,尽可能综合利用、注意节约，避免浪费和破坏,新疆达坂城的风力发电场,自然资源是,存在于自然界,、能为人类,提供福利,的,物质和能量,。,我们怎么区别自然资源呢？判断是不是自然资源的关键是什么呢？,来自于自然界,为人类提供福利,随着社会经济的发展和科学技术的进步，,原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源。,空气、风景,一、什么是自然资源,下图中，哪些属于自然资源？请说出你的理由。,大理岩,大熊猫,海洋鱼群,食 盐,森 林,自然风景,食盐不属于自然资源，因为食盐不直接存在于自然界，而是人类从自然界中提炼出来的，其它五种都是自然资源。,雷电,原油,气 候 资 源,生物 资 源,矿产 资 源,水 资 源,土地 资 源,自然资源,海 洋 资 源,气 候 资 源,光热,风,降水,水 资 源,淡水资源,水能资源,土 地 资 源,耕地,草地,林地,生 物 资 源,动物,植物,矿 产 资 源,煤炭,铁矿石,金刚石,鸡血石,海 洋 资 源,海洋旅游资源,海洋生物资源,海洋矿产资源,二、可再生资源和非可再生资源,能否再生或恢复,气 候 资 源,生物 资 源,海洋 资 源,水 资 源,土地 资 源,自然资源,矿产 资 源,可再生资源,非可再生资源,可再生资源,有计划有限制的加以开采。,非可再生资源,尽可能综合利用，注意节约、避免浪费和破坏。,那么如何合理利用可再生资源与非可再生资源呢？,分布：地区分布不均衡，具有,分布广泛、相对集中,的特点。,北方,多煤、铁、石油，,南方,多有色金属,。,中国矿产资源,阅读,铁矿,省级名称,辽宁,四川,湖北,代表铁矿,鞍山、本溪,攀枝花,大治,油田,省级名称,黑龙江,山东,山东、河南,新疆,代表油田,大庆,(,全国最大,),胜利,(,全国第二大,),中原,克拉玛依、,塔中、,轮南,煤矿,省级名称,山西,四川,陕西,代表煤矿,大同、阳泉,攀枝花,神府,有色金属,省级名称,山东,内蒙古,贵州,代表矿产地,招远,(,金,),白云鄂博,(,稀土,),铜仁,(,汞,),群学,+,展示,在日常生活中，你有哪些节约资源和保护环境的小窍门？说出来与同学们一起分享。,如：不随地乱扔垃圾；随手关上水龙头；,水重复利用，如洗手水浇花；,家用电器不用时，要关掉电源，拔下插头；,尽量少用空调，夏季将空调温度调高,12,度；,粮食，不挑食，不剩饭菜；,将过期的挂历纸包书皮；,不送精美的贺卡；,尽量乘坐公共汽车或步行等。,垃圾分类回收,少用一次性消费品,日常生活中倡导的行为方式,当堂背诵,1,下列物质中，当前全部属于自然资源的是（）,A,石油、森林、煤炭、太阳能,B,阳光、耕地、水、人工牧场,C,钢铁、液化气、铀矿、阳光,D,森林、闪电、火山、铁矿,读熊猫图，回答,23,题。,2,该图表示的资源是（）,A,土地资源,B,生物资源,C,气候资源,D,矿产资源,3,该资源的类型及在我国的分布区是（）,A,可再生，东北地区,B,非可再生，西北地区,C,可再生，西南地区,D,非可再生，东南地区,A,B,C,4,我国具有世界性优势的矿产资源有 （）,A,稀土、钨、锡、钽、锑,B,石油、天然气、铀、铁,C,铬、铂、金刚石,D,煤、汞、黄金、铅锌,5,下列煤矿与所在省区组合，正确的是（）,A,西山,河南,B,开滦,河北,C,大同,江西,D,平顶山,安徽,6,位于黄河入海口的油田是 （）,A,大庆,B,辽河,C,中原,D,胜利,A,B,D,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,自然资源概况,概念：在,自然界,中能为人类,提供福利,的物质与能量,气候资源,水资源,土地资源,生物资源,海洋资源,矿产资源,类型,煤,石油,铁,有色金属,可再生资源,非可再生资源,板书设计,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,
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