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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,单元,15,的认识和加减法,人教版数学一年级上册,单元复习三,第3单元 15的认识和加减法人教版数学一年级上册单元复,学习目标,1.,能够正确认、读、写,5,以内各数，注意形成正确的握笔姿势和写字姿势，注意书写工整。,学习目标1.能够正确认、读、写5以内各数，注意形成正确的握笔,学习目标,2.,会用,5,以内各数表示物体的个数和顺序，会区分几个,(,基数含义,),和第几个,(,序数义,),。掌握,5,以内数的组成,(,能对,5,以内的数进行分与合,),。,学习目标 2.会用5以内各数表示物体的个数和顺序，会区分几个,学习目标,3.,认识符号“”“”“”的含义，知道用词语,(,小于、大于、等于,),来描述,5,以数的大小。,学习目标 3.认识符号“”“”“”的含义，知道用词语(,学习目标,4.,初步理解加减法的含义，会用自己理解的方法口算,5,以内的加减法。,学习目标 4.初步理解加减法的含义，会用自己理解的方法口算5,学习目标,5.,能运用,5,以内各数表示日常生活中的一些事物，并进行交流，初步感受数学与生活的联系。,6.,初步感受学习数学的乐趣，培养良好的学习习惯。,学习目标 5.能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物，并进,学习重难点,1.,初步感知,1,5,各数的基数含义。知道,1,5,的数序，会认、读、写,1,5,各数。（,重、难点,）,学习重难点1.初步感知1 5各数的基数含义。知道1,学习重难点,2.,认识符号“”“”“”的含义，知道用词语,(,小于、大于、等于,),来描述,5,以数的大小。,(,重、难点,),学习重难点 2.认识符号“”“”“”的含义，知道用词语,学习重难点,3.,理解“第几”的含义，掌握,5,以内数的组成；能区分“几”和“第几”，理解数的组成与数之间的关系。,(,重、难点,),学习重难点 3.理解“第几”的含义，掌握5以内数的组成；能区,学习重难点,4.,能用不同方法正确计算,5,以内的加减法，能用减法解决简单的实际问题。（,重、难点,）,学习重难点 4.能用不同方法正确计算5以内的加减法，能用减法,知识点汇总,1,5,各数的认识,1,5,的认识,比大小,第几和几个,0,的认识,有几个物体就用几来表示。,按数的顺序，前面的数大，后面的数小。,“第几”表示顺序，“几个”表示数量。,分与合,1,5,的加减法,（除了,0,、,1,外）先把这个数分成,1,和几，依次分到几和,1,。,求总数用加法，求一部分用减法。,“,0,”表示什么都没有，一个数加,0,或减,0,都得它本身，相同的两个数相减等于,0,。,知识点汇总1 5各数的认识1 5的认识 比大小 第几和几,（）头 （）只 （）只,问题解决,考点一,此题考查的是,1,5,各数的认识，有几个物体，就用几来表示。,（教材,P32,第,1,题）,1,5,各数的认识,（）头 （）只,（）头 （）只 （）只,我们可以采用点数的办法来数一数，这样数，不重复，不遗漏。,2,5,3,（）头 （）只,（）头 （）只 （）只,你能把每两种小动物的数量比大小吗？,2,5,3,（）头 （）只,（）头 （）只 （）只,2,5,3,25,23,52,32,35,（）头 （）只,从右数第,3,只小动物是（）,;,把左边的,3,只小动物圈起来。,第,3,表示的是顺序，指一只小动物；,3,只是数量。,从右数第3只小动物是（）;第3表示的是顺,（教材,P32,第,1,题）,考点二,把一个数分成，首先把这个数分成,1,和几，依次分到几和,1,。,2,5,各数的分与合,（教材P32第1题）考点二把一个数分成，首先把这个数分成1和,1,1,1,2,2,1,1,3,2,2,3,1,1,4,2,3,3,2,4,1,（教材,P32,第,1,题）,11122113223114233241（教材P32第1题）,考点三,（,1,）说一说左面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。,5,以内的加减法,考点三（1）说一说左面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。,（,2,）任意指一道算式很快说出得数。,要做到很快说出得数，必须熟练的掌握数字的组成。,要做到很快说出得数，必须熟练的掌握数字的组成。,（,3,）计算第一列算式，你发现了什么？,任何数加上,0,或减去,0,，还得原数。,任何数加上0或减去0，还得原数。,1.,数一数，填一填。,（,1,）（）个 （）个 （）个 （）个,经典例题,2,1,3,4,（1）（）个 （）个,（,2,）从右数第,3,个水果是（）,;,从左数是第（）个；,（,3,）把左边的,3,只小动物圈起来。,1.,数一数，填一填。,3,（2）从右数第3个水果是（）;,2.,看图列式。,+,=,+,=,=,4,1,5,1,4,5,4,-,1,3,+=+=41514,课后作业,作业：,1.,把学过的加法算式和减法算式做成卡片。,2.,教材,P33,练习七,1,5,题。,课后作业 作业：1.把学过的加法算式和减法算式做成卡片。,说一说：,通过本节课的学习,你有什么,收获,?,说一说：通过本节课的学习,你今天的表现棒吗？,你今天的表现棒吗？,下课了！,再见,下课了！再见,
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