教科版小学语文四年级下册ppt课件：10.古诗三首【第2课时】《悯农》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,悯农,宋,杨万里,第二课时,古诗三首,10,助读资料,字词精讲,品读释疑,初读感知,结构主旨,悯农第二课时古诗三首10助读资料字词精讲品读释疑初读感知结构,1,悯农,宋,杨万里,稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。,已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。,悯农,2,1.,会认,1,个生字，会写,3,个生字。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文，在理解的基础上能背诵，会默写。,3.,想象诗中描绘的情景，体会诗人的情感。,（难点）,学习目标,1.会认1个生字，会写3个生字。学习目标,3,杨万里：,(1127,1206),，字廷秀，南宋杰出的诗人绍兴进士，曾任秘书监，主张抗金。部分诗文关怀时政，反映民间疾苦，较为深刻。其与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为,“中兴四大家”,。,主要作品：,宿新市徐公店,小池,晓出净慈寺送林子方,等。,走进作者,杨万里：(11271206)，字廷秀，南宋杰出的诗人绍兴进,4,悯,书写指导,“忄”竖起笔略高，两点相互呼应。,mn,我会写,悯书写指导“忄”竖起笔略高，两点相互呼应。mn我会写,5,饥,书写指导,左部的撇略直，横钩的横不能过长；右部撇 伸展。,j,饥书写指导左部的撇略直，横钩的横不能过长；右部撇 伸展。j,6,堪,书写指导,左窄右宽。“土”窄小偏上。,kn,堪书写指导左窄右宽。“土”窄小偏上。kn,7,闰,rn,我会认,闰rn我会认,8,悯,农,闰,月,mn,易读错字,rn,悯农闰月mn易读错字rn,9,更,gng,（更加更好）,gng,（更改更新）,度,d,（风度角度）,du,（揣度猜度）,多音字,更gng（更加更好）度d（风度角度）多音字,10,稻云：,分：,理解词语,水稻如云，比喻稻田面积大。,料定，早知道。,稻云：理解词语水稻如云，比喻稻田面积大。,11,我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。,我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家,12,核心问题：,这首诗反映了劳动者的哪些疾苦？,串珠问题：,悯农,的作者怜悯农民什么？,核心问题：,13,点击,听朗读,听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。,点击听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。,14,梳理文意,悯农,稻云,不雨不多黄，,荞麦,空花早着霜。,【,稻云：水稻如云，比喻稻田面积大。,】,因为天气大旱，田里的稻子黄的很少，丰收希望不大了；而荞麦只是开了不结果实的空花，并且已经早早地被霜打了，收成更是没有什么希望了。,【,荞麦：一年生草本植物，子实磨成粉可供食用。荞，,qio,。,】,【,悯农：同情农夫。,】,梳理文意悯农【稻云：水稻如云，比喻稻田面积大。】因为天气大旱,15,已,分,忍饥度残岁，更堪岁里,闰,添长。,农民已经料定自己必定要忍饥挨饿去度过残冬了，然而，更为不幸的是今年又是闰年，更无法忍受延长了的艰难岁月。,【,分：料定，早知道。,】,【,闰：农历逢闰年增加一个月，并按上月的序数称为“闰某月”。闰，,rn,。,】,已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。农民已经料定自己必定要忍饥挨,16,稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。,这两句勾勒出一幅农田受灾的图景，为下文写农民的疾苦和忧愁做,铺垫,。,品析：,铺垫,写景,稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。这两句勾勒出一幅农田受灾的图,17,灾年逢闰月，挨饿的日子就更长了，真是雪上加霜！“添”字极有力地渲染了农民苦难的程度，与标题中“悯”字遥相呼应，充分表达了诗人对劳动人民的怜悯与同情。,思考：末句中“闰添长”的“添”好在哪里？,抒情,已分忍饥度残岁，更堪岁里,闰添长,。,灾年逢闰月，挨饿的日子就更长了，真是雪上加霜！“添”字极有力,18,农民灾年逢闰月，这一境况让我想起一句俗语：,示例：,屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风。,相信你还能说出更多这样的俗语，试一试吧！,拓展,农民灾年逢闰月，这一境况让我想起一句俗语：示例：屋漏偏逢连夜,19,这首诗反映了劳动者的哪些疾苦？,核心问题：,悯农,反映的是农民因为农作物歉收而面临忍饥挨饿的困苦。,这首诗反映了劳动者的哪些疾苦？核心问题：悯农反映的是农民,20,悯农,的作者怜悯农民什么？,串珠,问题：,悯农,的作者怜悯的是农民因为自然灾害造成庄稼歉收而只能忍饥挨饿，而且今年是闰年，又多了一个月，受饥寒的时间也就更长了。,悯农的作者怜悯农民什么？串珠问题：悯农的作者怜悯的是,21,课文结构,天灾,同情劳动人民,悯农,忍饥度残岁,岁里闰添长,饥荒,不雨不多黄,空花早着霜,歉收,困苦,课文结构天灾同情劳动人民悯农忍饥度残岁饥荒不雨不多黄,22,悯农,描述了农民的不幸遭遇，由于天气不好，农作物没有好收成，农民只能准备忍饥挨饿过残冬了，表达了诗人对农民疾苦的深切同情。,课文主旨,悯农描述了农民的不幸遭遇，由于天气不好，农作物没有好收成,23,推荐阅读,悯农,唐,李绅,锄禾日当午，汗滴禾下土。,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,推荐阅读悯农,24,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。,(,茅屋为秋风所破歌,杜甫,),兴，百姓苦；亡，百姓苦。,(,山坡羊,潼关怀古,张养浩,),但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。,(,咏煤炭,于谦,),国学诵读,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(茅屋为秋风所破歌杜,25,课堂小结,悯农,写由于天气不好，庄稼没好收成，农民只能准备忍饥挨饿过残冬了，表达了诗人对农民疾苦的深切同情。,课堂小结悯农写由于天气不好，庄稼没好收成，农民只能准备忍,26,教科版小学语文四年级下册ppt课件：10,27,