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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,公平正义的守护,知识目标：,明确,坚守公平,，需要,个人维护公平,，需要,国家用制度保障公平,；知道个人守护正义的,正确做法,，明确司法维护正义的,要求,，理解,实现公平正义的重要意义,。,能力目标：,初步认识和理解社会生活中的公平正义，提高基本的道德判断能力和明辨是非能力。,情感、态度与价值观目标：,在生活中追求公平、维护正义，培养强烈的社会正义感。,学习目标,目录,Contents,目录,单击此处添加文本,复习导入,某区人民法院对一起公务员考试集体作弊案做出一审判决，以组织考试作弊罪，判处被告人莫某辉等15人有期徒刑一年一个月十日至二年六个月，并处罚金五千元至一万元不等的刑罚。,复习目标,1.掌握维护公平正义的方法和途径。,2.提高学生在学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力。,3.增强对正义行为与非正义行为的价值判断和辨别能力。增强对程序正义等法律术语的理解能力和领悟能力。,4.领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。,自主学习,请同学们认真阅读课本,P112,118,内容，思考下列问题，并在课本上做标记。,1、如何坚守公平？,2、为什么要守护正义？,3、如何守护正义？,4、为什么要实现社会公平正义？,知识结构,知识清单,1、如何坚守公平？,（1）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说,“,不,”,，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。,（2）制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。,2、为什么要守护正义？,追求正义是社会生活的一个重要主题。,正义感是公民的基本德性。,期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。,3、如何守护正义？,（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义,“,智,”,为。,（2）司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。,4、为什么要实现社会公平正义？,公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。,实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。,问题探究,如何教育公平？,点拨：,第一，教育起点的公平。起点公平是指尊重和保护每一个公民的基本人权与自由发展，即教育权利公平。衡量标准可定位在,“,让人人都享有受教育的机会,”,。第二，教育过程的公平。是指从社会的教育资源和社会教育经费的投放、学校教学课程的设置、师生关系良性合理互动等角度，国家社会通过一定的的制度、政策的倾斜，继续体现社会主义的优越性以及维护教育公平。衡量标准可定位在,“,让受教育者都有机会获得适合个人特点的教育,”,。第三，教育结果的公平。它是指人在发展学习上的公平，指的是每个社会公民都有权利使用国家提供的优质的教育资源，取得符合个人的兴趣与个性，使自己乐在其中、乐于学习，从而为个人未来的成长创造条件。,典例精析,例1（2020湖南郴州中考）党和政府一直十分重视收入差距的调节问题，明确提出要保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入，调节过高收入、保障低收入者基本生活，这表明（）,A党和政府努力推进社会公平 B我国人民的生活水平总体上已达到小康,C我国不允许劳动者之间存在收入差距 D存在收入差距不利于调动劳动者的积极性,答案解析,【答案】A,【解析】,“,保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，保障低收入者基本生活,”,目的是缩小贫富差距，推进社会公平，故A符合题意；B排除，材料未涉及此内容；C说法错误，劳动者之间存在收入差距是社会现实；D说法错误，劳动者之间存在合理的收入差距有利于调动积极性。故选A。,例2（2020广东省中考）郭某在小区骑车时将一男童撞伤，却想离开现场，受到孙某阻拦，郭某因情绪激动心脏骤停死亡。郭某家属起诉孙某要求承担赔偿责任。法院认为孙某对郭某侵害儿童权益的行为进行合理阻止，属于见义勇为行为，判决孙某无需担责。法院的判决（）,A引导公民培养自由的品德,B营造平等的社会风气,C杜绝全社会违法犯罪行为,D捍卫社会的公平正义,答案解析,【答案】D,【解析】社会公平正义就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。题文中，法院的判决维护了孙某的合法权益，体现了法律捍卫社会的公平正义，D符合题意；题文涉及维护公平正义，与自由、平等无关，A、B排除；杜绝的说法过于绝对，C错误。故选D。,例,3,（2020湖南益阳中考）2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典。其中被称为,“,好人法,”,的第184条规定：,“,因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。,”,民法典的这一规定有利于（）,传递社会正能量 完善我国的法律体系,公民行使监督权 调整社会关系、维护社会秩序,AB,CD,答案解析,【答案】D,【解析】题干中的法律规定，充分体现了国家运用法治的手段，保护见义勇为等正义行为，这有利于形成良好的社会风气，传递社会正能量，有助于完善我国的法律体系，调整社会关系、维护社会秩序，故正确；排除，材料未涉及公民行使监督权的内容。选D。,例4（2020湖南衡阳中考）如图漫画说明坚守公平需要（）,我们在生活中追求公平，捍卫公平,我们站在自己的立场上，多得好处,在规定权利义务、分配社会资源时，公平地对待每个人,司法机关努力解决纠纷、化解矛盾,ABCD,答案解析,【答案】C,【解析】分析漫画可知，漫画反映了当前社会存在的收入分配不公平现象，启示我们在生活中要追求公平，捍卫公平，国家需要科学立法，在规定权利义务、分配社会资源时，公平地对待每个人司法机关要依法独立行使权力，公正司法，是正确的选项；错误，我们站在公平的立场上，公正待人；不符合题意。故选C。,强化训练,1.国务院要求对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，让农民和城市居民享受一样的待遇。这表明我国（）,A积极促进经济发展,B积极推进社会公平建设,C不断完善分配制度,D努力提高居民收入水平,B,2.个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，但做不到的是（）,A反对对自己的不公平对待，公平地对待别人,B从身边点滴小事做起，对不公平的事情说,“,不,”,C用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平,D调整思维方式，理性面对社会生活中的不公平现象,C,3.,第十三届全国人大常委会第十次会议表决通过新修订的法官法检察官法。两部法律要求法官和检察官勤勉尽责、清正廉明，恪守职业道德，维护社会公平正义。这表明（）,我国旨在大力推进民主立法 我国通过立法规范司法行为,我国规范行政机关严格执法 我国落实宪法核心价值追求,ABCD,C,4.以下能够体现维护公平正义的事件有（）,生产问题疫苗的长春长生公司被严惩并强制退市，相关公职人员被严厉问责,从2019年至2021年，自主就业退役士兵在创业就业时可享受税收优惠政策,中国法律服务网实现请律师、办公证、求法援、找调解,“,指尖办,”“,马上办,”,某市政府为整治冬季空气污染，严令郊区村民一律不得烧煤取暖，违者重罚,AB,CD,A,5.北京大学政治管理学院院长在毕业典礼上发言的主题像追求阳光一样追求正义提到：正义是人类的,“,至善,”,和,“,至美,”,。我们之所以要追求正义，是因为正义也是立国之本。任何伟大的国家，只有从事正义的事业，才能对内得到人民的坚定拥护，对外得到国际社会的广泛支持。我们之所以要追求正义，是因为正义是人类文明进步的原动力，它为人类的文明进步指明了根本方向。,在生活中，我们青少年应如何追求正义？,答案,5.,增强勇气，敢于同非正义行为做斗争；运用智慧，讲究策略，见义智为；增强正义感，以实际行动构建正义的大厦；不伤害他人，不侵犯他人合法权益；为人正直、无私无畏。,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,公平正义的守护,坚守公平,守护正义,个人维护公平：公平处世，坚守立场,制度保障公平：立法公平，司法公平,z,个人守护正义：敢于斗争，学会见义智为,公平正义，需要我们携手共进,司法维护正义：推进司法改革,板书设计,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,
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