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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,学习探究,学习探究,1,委托合同(示模板范本本GF-XX-1001),合同编号:_,委托人:_签订地点:_,受托人:_签订时间:_年_月_日,第一条委托人委托受托人处理_事务的。,第二条受托人处理委托事务的权限与具体要求:_,第三条委托期限自_年_月_日至_年_月_日止。,第四条委托人(是/否)允许受托人把委托处理的事务转委托给第三人处理。,第五条受托人有将委托事务处理情况向委托方报告的义务。,第六条受托人将处理委托事务所取得的财产转交给委托人的时间、地点及方式:_,第七条委托人支付受托人处理委托事务所付费用的时间、方式:_,第八条报酬及支付方式:,_,第九条本合同解除的条件:_,金鱼为什么会在水中游泳？,委托合同(示模板范本本GF-XX-1001)金鱼为什么会,2,树叶为什么是绿色的？,树叶为什么是绿色的？,3,猫为什么善于捕鼠？,猫为什么善于捕鼠？,4,1.,说出科学探究的一般过程。,2.,学会运用科学探究的方法。,1.说出科学探究的一般过程。,5,树叶为什么是绿色的，鸟为什么能在天上飞，有的动物为什么要冬眠等问题。这些问题我们都可以通过科学探究来找到答案。那么，科学探究的方法是怎样的呢？下面我们以课本,12,页探究蚂蚁的食性为例来了解一下探究的基本方法。,树叶为什么是绿色的，鸟为什么能在天上飞，有的动物为什么要冬眠,6,探究：蚂蚁爱吃什么样的食物？,探究：蚂蚁爱吃什么样的食物？,7,小明探究蚂蚁食性的基本过程,1,.,小明是怎么开始探究活动的呢？,2,.,小明发现问题后，做了很多假设，为什么 要假设？假设需要什么要求呢？,3,.,那检验假设是对还是错，小明是怎么做？,先观察，再思考，发现问题,假设必须与问题相符，能够被检验,设计实验,小明探究蚂蚁食性的基本过程1.小明是怎么开始探究活动的呢？先,8,实验一般要遵守的原则：,小明实验的可行性怎么样？是一个实验还是两个实验？有什么异同点？,可行性原则,对照实验原则,单一变量原则,实验一般要遵守的原则：小明实验的可行性怎么样？是一个实验还是,9,4,.,小明设计好实验后，又做什么了？,5,.,小明做完实验之后又做了什么？,6,.,小明得出结论后，又做了什么？,完成实验，进行了几次重复实验,得出结论,与同学交流讨论,4.小明设计好实验后，又做什么了？完成实验，进行了几次重复,10,总结探究的基本步骤，并按顺序填入下图。,提出问题,作出假设,设计实验,完成实验,得出结论,表达交流,总结探究的基本步骤，并按顺序填入下图。提出问题作出假设设计实,11,想一想,进行多次重复实验，避免偶然性,2.,如果你是小明，实验结束后，要怎么处理蚂蚁？,放回大自然,1.,假设手表停了原因是电池坏了，而得出结论是电池没坏，假设被否定了怎么办？,想一想进行多次重复实验，避免偶然性2.如果你是小明，实验结束,12,针对你自己的假设，设计一个实验，探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”。,针对你自己的假设，设计一个实验，探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”,13,注意,在科学探究的过程中，要坚持实事求是的科学态度。探究的结果要经过反复的实验论证，证明无误后，才能得出正确的结论。,注意在科学探究的过程中，要坚持实事求是的科学态度。探究的结果,14,阅读下面材料，回答问题：,a,小民发现池水中有“小白点”在浮动，仔细看了很久；,b,小民心想：这是生物吗,?,c,于是，小民取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看；,d,通过观察，小民发现“小白点”原来是草履虫。,阅读下面材料，回答问题：,15,(1),以上叙述属于提出问题的是（）。,(2),属于实验的是（）。,(3),以科学方法解决问题时，第一步是,(),A,假设,B,推论,C.,实验,D,观察,b,c,D,(1)以上叙述属于提出问题的是（）。bcD,16,
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