人教版九年级道德与法治上册-62筑生命家园(教学课件)课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,复习检查,我国人口的现状特点,为什么要关爱和保护环境？,复习检查我国人口的现状特点,1,情境导入,课前小调查,你的家乡有几条河流？,有几个沙场？,有几个垃圾倾倒场？,河流周围的居民是怎样对待这条河的？,情境导入课前小调查 你的家乡有几条河流？,2,第六课：建设美丽中国,第二课时：共筑生命家园,会川中学 刘金花,第六课：建设美丽中国 会川中学,3,学习目标,（,1,）明确建设生态文明是一种新型的社会文明；,（,2,）知道节约资源、保护环境是我国必须坚持的一项基本国策；,（,3,）知道保护环境就是保护生产力，必须坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；,学习目标（1）明确建设生态文明是一种新型的社会文明；,4,自主学习,梳理新知,知识点一 坚持人与自然和谐共生,1.,自然为人类的,_,提供滋养和必要的条件，人与自然,，,。这是一种,_,、发展中的协调、进取中的有度、,_,、“纷乱”中的有序。,2.,建设生态文明，要以,_,为基础，以,_,为准则，以,_,、,_,为目标。生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。,生存与发展,相互依存,共生共荣,动态中的平衡,多元中的一致,资源环境承载能力,自然规律,可持续发展,人与自然和谐共生,1.,走,_,发展道路，建设,文明，实现,_,，已经成为当代中国的发展共识；,2.,保护环境就是保护,_,，改善生态环境就是发展,_,，绝不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。,知识点二 坚持绿色发展道路,绿色,生态,可持续发展,生产力,生产力,自主学习梳理新知知识点一 坚持人与自然和谐共生 1.自,5,探究一：,坚持人与自然和谐共生的原因？,探究一：坚持人与自然和谐共生的原因？,6,合作探究,材料：,1952,年,12,月,5,日，一场浓密而有毒的大雾开始笼罩着伦敦，,5,天时间内至少,4000,人死亡，另有,15,万人入院治疗。科学家认为他们最终找到了大雾的成因。,19,世纪英国著名作家查尔斯,狄更斯曾这样描绘伦敦的雾：“这一天，伦敦有雾。这场雾浓重而阴沉。有生命的伦敦，眼睛刺痛，肺部郁闷。有生命的伦敦，是一个浑身煤炱的幽灵。”无独有偶，这些年来，在世界各地乃至在我国屡屡出现的“雾霾”、“沙尘暴”给我们生命生活产生的影响让我们人类本身也感到震惊。,合作探究材料：1952年12月5日，一场浓密而有毒的大雾开始,7,（,1,）“伦敦杀人雾”事件是人类文明的悲剧。材料中说“科学家认为他们最终找到了大雾的成因”，请你分析造成这场灾难的原因。,直接原因是燃煤产生的二氧化硫和粉尘污染；,间接原因是逆温层所造成的大气污染物蓄积,特殊天气；,根本原因是人类不断破坏和污染环境；,（,2,）“伦敦杀人雾事件”给我们有什么启发？,人类开发和利用自然资源必须符合自然规律，肆意践踏自然，自然必然会对我们作出惩罚；,人与自然和谐共生，相互依存，共生共荣。,强化节约资源、保护环境的基本国策。,（1）“伦敦杀人雾”事件是人类文明的悲剧。材料中说“科学家认,8,1,、坚持人与自然和谐共生的原因,归纳总结,(1),追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的,智慧,选择。,(2),自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件,;,人类作为自然的一部分,也有,责任,避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。,(3),人与自然,相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。,(4),人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然,规律,。,1、坚持人与自然和谐共生的原因归纳总结(1)追求人与自然和谐,9,探究二：,怎样坚持人与自然和谐共生？,探究二：怎样坚持人与自然和谐共生？,10,一个牧场，牧民有两种做法，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜头数,假如你是牧民会作出怎样的选择？,一个牧场，牧民有两种做法，一是适当的控制自己的牲畜头,11,2,、怎样坚持人与自然和谐共生？,1,、以资源环境承载能力为,基础,、以自然规律为,准则,、以可持续发展、人与自然和谐共生为,目标,。,2、怎样坚持人与自然和谐共生？1、以资源环境承载能力为基础、,12,此县在发展中有哪些好的经验值得学习？,材料,展示,：我国东部有一个县，森林覆盖率高，山青水秀。在这里，生态农业、生态游红红火火。一年四季游客不断、带动了其他产业的发展，百姓收入高了，生活富了，当地人精心呵护着这里的的一山一水、一草一木，他们们明白：当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿水青山。结合材料事例，请思考,：,探究,此县在发展中有哪些好的经验值得学习？材料展示：,13,2,、怎样坚持人与自然和谐共生？,（,1,）、以资源环境承载能力为,基础,、以自然规律为,准则,、以可持续发展、人与自然和谐共生为,目标,。,（,2,）、要坚持节约资源和保护环境的,基本国策,，使青山常在、绿水长流、空气常新,；,2、怎样坚持人与自然和谐共生？（1）、以资源环境承载能力为基,14,中华民族永续发展,中华民族永续发展,15,2.,如何坚持人与自然和谐发展？（如何建设生态文明？）,（,1,）,以资源环境承载能力为,基础,、以自然规律为,准则,、以可持续发展、人与自然和谐共生为,目标,。,P83,（,2,）,建设生态文明，促进人与自然和谐共生，,要,坚持节约资源和保护环境的基本国策,，使青山常在、绿水长流、空气常新；,P84,（,3,）坚持,创新、协调、绿色、开放、共享,的发展理念，实现中华民族永续发展。,P84,归纳总结,2.如何坚持人与自然和谐发展？（如何建设生态文明？）（1）以,16,探究三：,怎样坚持绿色发展道路？,探究三：怎样坚持绿色发展道路？,17,仔细阅读教材第,85,页“探究与分享”，说说你的看法,探究与分享,仔细阅读教材第85页“探究与分享”，说说你的看法探究与分享,18,人教版九年级道德与法治上册-62筑生命家园(教学课件)课件,19,探究三：,怎样坚持绿色发展道路？,（,1,）,走绿色发展道路，要处理好,经济发展和生态环境保护,的关系。,绿水青山就是金山银山。,P85,探究三：怎样坚持绿色发展道路？（1）走绿色发展道路，要处理,20,生态园,太阳能光伏电站,“,三北,”,防护林,生态园太阳能光伏电站“三北”防护林,21,探究三：,怎样坚持绿色发展道路？,（,1,）,走绿色发展道路，要处理好,经济发展和生态环境保护,的关系。,绿水青山就是金山银山。,P85,（,2,）,走绿色发展道路，,坚持,绿色富国,，坚持,绿色惠民,.,P85,探究三：怎样坚持绿色发展道路？（1）走绿色发展道路，要处理,22,探究与分享,绿色发展理念给生活带来了变化，作为一名消费者，你打算如何行动？,树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。,拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。,少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。,节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。,绿色出行，尽量搭乘交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。,探究与分享 绿色发展理念给生活带来了变化，作为一,23,探究三：,怎样坚持绿色发展道路？,（,1,）,走绿色发展道路，要处理好,经济发展和生态环境保护,的关系。,绿水青山就是金山银山。,P85,（,2,）,走绿色发展道路，,坚持,绿色富国,，坚持,绿色惠民,.,P85,（,3,）走绿色发展道路，大力倡导节能、环保、低碳、文明的,绿色生产生活方式,.,P86,探究三：怎样坚持绿色发展道路？（1）走绿色发展道路，要处理,24,归纳总结,3.,怎样走绿色发展道路？,（,1,）,走绿色发展道路，要处理好,经济发展和生态环境保护,的关系。,绿水青山就是金山银山,。,P85,（,2,）,走绿色发展道路，,坚持,绿色富国,，坚持,绿色惠民,.,P85,（,3,）走绿色发展道路，大力倡导节能、环保、低碳、文明的,绿色生产生活方式,.,P86,（,4,）走绿色发展道路，必须严守资源消耗,上限,、环境质量底,底,、生态保护,红线。,P87,归纳总结3.怎样走绿色发展道路？（1）走绿色发展道路，,25,“,美丽中国,”图景：,外在表征,：山清水秀、天蓝地绿。,内存的含义,：留住乡愁、守望相助。,走绿色发展道路，建设,资源节约型、环境友好型,社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。,这是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。,课堂小结,“美丽中国”图景：外,26,1.,“全面划定生态保护红线”是,2018,年政府工作报告提出的一项明确任务。多位全国政协委员指出，生态保护红线将为中国生态环境建起一道制度“屏障”。这说明（,）,A.,我国坚持绿色发展道路，实现可持续发展,B.,环保节能应该成为我们的生活习惯,C.,我国把环境保护放在优先发展的战略地位,D.,我国的环境形势非常严峻，恶化趋势无法控制,A,1.“全面划定生态保护红线”是2018年政府工作报告提出,27,1,、,住建部印发通知，要求,2018,年,3,月底前，,46,个重点城市出台生活垃圾分类管理实施方案或行动计划。推行垃圾分类制度（,）,将彻底解决我国资源日益短缺的严峻问题,有利于建设资源节约型、环境友好型社会,有利于建设生态文明,表明环境治理已成为国家当前主要矛盾,A.,B.,C.,D.,B,1、住建部印发通知，要求2018年3月底前，46个重点城市出,28,3.2018,年,3,月，李克强总理在政府工作报告中提出：重拳整治大气污染，重点地区细颗粒物,(PM2.5),平均浓度下降,30%,以上；推进重大生态保护和修复工程，扩大退耕还林还草还湿，加强荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。要实现这些目标，就必须（,）,树立保护和改善环境也是保护和发展生产力的观念,关停所有工厂,树立绿水青山就是金山银山理念,贯彻保护环境和节约资源的基本国策,A.,B.,C.,D.,C,3.2018年3月，李克强总理在政府工作报告中提出：重拳,29,4、建设人与自然和谐共生的现代化，要坚持那些基本国策、发展战略和理念？,国策：,战略：,理念,：,保护环境和节约资源的基本国策,可持续发展战略,创新、协调、开放、绿色、共享的理念,4、建设人与自然和谐共生的现代化，要坚持那些基本国策、发展战,30,1,、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。,弗莱格,2,、重复是学习之母。,狄慈根,3,、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。,利希顿堡,4,、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。,B.V,5,、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。,洛 克,6,、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。,阿卜,日,法拉兹,7,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,8,、聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚,9,、好学而不勤问非真好学者。,10,、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,11,、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升,12,、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫,13,、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦,14,、不经历风雨，怎能见彩虹,真心英雄,15,、只有登上山顶，才能看到那边的风光。,16,只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。,17,、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。,1 8,成功，往往住在失败的隔壁！,1 9,生命不是要