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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,色彩斑斓的文化生活,色彩斑斓的文化生活,1,6.怎样发展大众文化？,（重点）,1.当代人们对文化需求的新特点？,2.文化生活色彩斑斓的原因？,（重点）,3.文化生活喜忧并存的表现及成因？,（难点）,4.解决文化生活中“忧”的策略？（政府和个人）,5.什么是我们倡导的大众文化？,发展大众文化的原因是什么？,（重点）,课时目标,6.怎样发展大众文化？（重点）1.当代人们对文化需求的新特点,2,改革开放以后,民国时期,古代服饰,各时期服饰,改革开放以后民国时期古代服饰各时期服饰,3,21,世纪服装,80,年代服装,21世纪服装80年代服装,4,各年代三大件,各年代三大件,5,交通工具,交通工具,6,购物方式的转变,购物方式的转变,7,当前的文化生产和消费,有哪些特点？,当前的文化生产和消费,8,一、当代文化生活素描,1,.,当代文化生活的,特点,:,（,1,）文化生活：,（,2,）文化消费：,色,彩,斑,斓,多种,选择,一、当代文化生活素描1.当代文化生活的特点:（1）文化生活：,9,材料二：,2,月,9,日晚，央视网春晚直播覆盖全球,140,多个国家和地区。央视网联合,中国台湾网、新浪、搜狐,等网站联合直播春晚，视频累计观看人次达,3356,万。而,3G,门户,的手机春晚上也有了新的花样，,G,友们除夕夜相聚在手机互联网上。边看春晚边与天南地北的朋友们聊天，点评春节联欢晚会的节目，并手通过,视频分享,自己的年夜饭，这一年，手机上看春晚的人数激增到,200,万。,探究文化生活色彩斑斓的原因,?,材料一：改革开放后至,1983,年之前已经有了类似形式的所谓“春节联欢晚会”。只是那时候由于经济刚起步,电视还没有普及，受传播手段的限制，它是被,摄影机纪录下来做成胶片后,，春节期间拿到各地去播放，有点像转播而不是现在的直播形式。在有些偏远地区，往往看到晚会的时候，已经过去几个月的时间了,材料二：2月9日晚，央视网春晚直播覆盖全球140多个国家和地,10,2,.,文化生活色彩斑斓的原因：,（或文化生产和文化消费发展的原因）,科学技术的进步,社会主义市场经济的发展,大众传媒、,文化事业的发展,文化生产的规模化和产业化,一、当代文化生活素描,2.文化生活色彩斑斓的原因：科学技术的进步社会主义市场经济的,11,大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播,满足了精神上的需求。,大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。,观点一：,观点二：,如何看待大众传媒的发展？,传媒是一把双刃剑，既有利也有弊。不管怎样，总之一条：我们应该要一分为二的辩证看待大众传媒,大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播,12,二、文化生活的,“,喜,”,与,“,忧,”,1,.,文化生活有可,喜,变化,它能够满足人们日趋多样化的文化需求，,充实人们的精神生活,；,他可以通过灵活而有吸引力的表现方式，,传播科学文化知识,；,它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确,的价值观念，,提高思想道德素质,；,它易于引导人们的消费观念，,推动生产的发展,（,1,）表现,（,2,）原因,文化市场,和,大众传媒,的发展，给我们的文化生活带来了许多,可喜的变化,二、文化生活的“喜”与“忧”1.文化生活有可喜变化它能够满,13,二、文化生活的,“,喜,”,与,“,忧,”,2.,文化生活中存在着,“,忧,”,有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，,肆意生产、销售品味低下的文化产品,；,有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，,迎合低俗趣味,；,有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的,“,新闻,”,炒作，,不负责任地传播,“,绯闻轶事,”,；,（,1,）表现,（,2,）原因,文化市场的,自发性,和传媒的,商业性,，也引发了令人忧虑的,现象,二、文化生活的“喜”与“忧”2.文化生活中存在着“忧”有些,14,二、文化生活的,“,喜,”,与,“,忧,”,3.,对策,文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。,从国家来讲：,履行文化职能，加强对文化市场的管理，正确引导；依法严惩不法现象；政府应大力发展人民大众所喜闻乐见的大众文化。,从商家来讲：,遵纪守法、讲究职业道德，增强社会责任感，在追求经济效益的同时，注重社会效益，生产人民群众真正需要的、先进、健康有益的文化产品。,从大众传媒来讲：,要增强责任意识和职业道德意识，履行传承文化的义务，传播社会优秀文化。,从公民个人来讲：,加强自身修养，提高辨识能力，自觉抵制不良文化的影响。自觉选择积极向上的文化生活。,二、文化生活的“喜”与“忧”3.对策 文化市场越活跃，,15,多层次,多样化,文化需求,多方面,文化产品,多种类型,多样风格,1.,人们对文化的需求,特点,:,怎样才能满足人们对文化多层次、多,样化、多方面的需求？,三、发展人民大众喜闻乐见的文化,多层次多样化文化需求多方面文化产品多种类型多样风格1.人们对,16,三、发展人民大众喜闻乐见的文化,2.,人们所提倡的,大众文化,大众文化的方向：,大众文化的内容：,大众文化的形式：,大众文化的性质：,内涵：,只有面向,广大人民,，反映,人民的利益与呼声,，为人民大众所,喜闻乐见,的,社会主义文化,，才是我们所倡导的大众文化,广大人民,人民的利益与呼声,喜闻乐见,社会主义文化,大众文化包含两方面的内涵：,一是，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民,大众所喜闻乐见,二是，文化内容必须是先进的、健康有益的、不能是庸,俗、低级趣味的,三、发展人民大众喜闻乐见的文化2.人们所提倡的大众文化,17,三、发展人民大众喜闻乐见的文化,3.,发展人民大众喜闻乐见的文化,原因,随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望，人民对文化的需求日益呈现出多,层次、多样化、多方位,的特点,为了满足人民群众日益增长的精神文化需求,，应该提供多种类型、多种风格的文化产品，人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,三、发展人民大众喜闻乐见的文化3.发展人民大众喜闻乐见的文化,18,提供多种类型、多样风格的文化产品；,遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；,大力发展为人民大众所喜闻乐见的、先进的、健康有益的社会主义文化；,4,.发展大众文化的,要求,（怎样发展）,三、发展人民大众喜闻乐见的文化,坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人,。,提供多种类型、多样风格的文化产品；遵循弘扬主旋律、提倡多,19,流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值,经典文化作品的价值大于流行文化作品的价值,观点一：,观点二：,如何看待这两种观点？,流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值 经典,20,1.,流行文化与经典文化是两个不同的范畴。,流行文化,具有明显的,时代性,特征，不论是内容还是形式都表现出求异、前卫、创新，又有传统的特征，易于被广大青少年所接受，能够丰富他们的精神世界，缓解其成长过程中的生理及心理压力，但其内容往往比较肤浅，存在一些颓废甚至色情、暴力的东西，,不利于青少年科学的世界观、人生观和价值观的形成。,经典文化,是指经过积淀选择出来的有价值的文化，具有,典范性、权威性,的特点，往往具有深厚的内涵，但由于其内容的厚重性往往使其形式比较滞后。,正确区分,流行文化,与,经典文化,1.流行文化与经典文化是两个不同的范畴。正确区分流行文化与经,21,正确区分,流行文化,与,经典文化,2.如何区分流行文化与经典文化,通常情况下，我们衡量一个文化作品是不是流行文化，主要是看它的,接受群体是否广泛,，是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱；而衡量一个文化作品是不是经典文化，主要是看它本身的价值，看它的,内容能否经受住时间的考验,。,3.辩证看待流行文化与经典文化,我们不能笼统地说经典文化优于流行文化或流行文化优于经典文化。如果传统的经典文化能够不断更新其表现形式，借流行文化之长，补己之短，就可能更有利于发挥其作用；有些优秀的流行文化经过时间的检验和历史积淀后也可能成为未来的经典文化。,正确区分流行文化与经典文化2.如何区分流行文化与经典文化3.,22,色彩斑斓的文化生活,当代文化,生活素描,文化生活中的,“,喜”与“忧”,发展人民大众喜,闻乐见的文化,可喜的,原因和表现,忧虑的,原因和表现,当代,文化生活的,新特点：色彩斑斓,多种选择,色彩斑斓的,原因,人民群众文化需求的,新特点,大众文化的,内涵、要求,文化生活的“喜”与“忧”,的,启示,色彩斑斓的文化生活当代文化文化生活中的发展人民大众喜可喜的原,23,谢谢观赏,谢谢观赏,24,
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