兰亭集序复习ppt课件 定稿

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,王羲之,(303361)东晋书法家、文学家。字逸少。会稽(今浙江绍兴)人。祖籍琅邪（今山东临沂）。初为秘书郎,征西将军庾亮引为参军，累迁长史。后拜宁远将军、江州刺史。复授护军将军，迁右军将军，会稽内史。因与扬州刺史王述不和，称病离郡，放情山水，弋钓自娱。以寿终。世称,“,王右军,”,。原有集10卷，已佚。张溥辑有王右军集2卷,见汉魏六朝百三家集。,王羲之(303361)东晋书法家、文学家。字逸少。会稽(,他的行草书最能表现,雄逸流动,的艺术美。,晋书说他的书法为古今之冠，,论者称其笔势，以为,飘若浮云，矫若惊龙,。由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为,“,书圣,”,。,他的行草书最能表现雄逸流动的艺术美。晋书说他的书法为古今,文学文化常识,天干,甲,乙,丙,丁,戊,己,庚,辛,壬,癸,4,5,6,7,8,9,0,1,2,3,地支,子,丑,寅,卯,辰,巳,午,未,申,酉,戌,亥,4,5,6,7,8,9,10,11,0,1,2,3,1,、天干地支,文学文化常识 天干甲乙丙丁戊己庚辛壬癸4567890123地,天干地支的算法,凡是公元后某年的最后一位数字（,个位数,）是“,1”,，那么该年的,天干,就是“辛”,把公元某年的数字,除以,12,，余数为“,3”,，那么该年的,地支,就是“亥”,天干地支的算法凡是公元后某年的最后一位数字（个位数）是“1”,2、上巳节,中国古老的传统节日，俗称,三月三,，该节日在汉代以前定为三月上旬的巳日，后来固定在,夏历,三月初三。“上巳”最早出现在,汉,初的,文献,。,周礼,郑玄,注：“岁时祓除，如今三月上巳如水上之类”。据记载，春秋时期上巳节已在流行。,上巳节是古代举行“祓除畔浴”活动中最重要的节日。,论语,：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎七沂,风乎舞雩，咏而归。”就是写的当时的情形。,上巳节也称女儿节。,2、上巳节 中国古老的传统节日，俗称三月三，该节,3,、有关“序跋”,“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫,序,，附于卷末叫“,跋,”。,其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。,序言，有自己作的，叫“自序”；也有请他人写的，叫“他序”，他序除了介绍著作外，往往还有一些评价的内容。,3、有关“序跋”“序言”简称“序”，也叫前言，属实用,书序,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等，如,呐喊自序,等。,赠序,用于临别赠言，如,送东阳马生序,等。,宴集序,古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如,滕王阁序,等。,书序多为叙述著作者的意趣、写作缘起等，如呐喊自序等。,古人的一种游艺项目，众人坐在环曲的溪水边，把酒杯放在水面上任其漂动，停于某人处，即取而饮之，或吟咏诗赋来代替。,当年王羲之邀集41位友人举行曲水流觞的地方。曲水全长30余米，想当年，王羲之与名士们列坐在曲水两旁，装有酒的杯子(称之为“觞”)在弯弯曲曲的水面上飘流，由于水流曲折，觞时流时停，按规定，觞停止在谁的面前，谁就得赋诗，否则就要罚酒。这既是一种游戏，又颇含雅兴，令人神往不己。直到今天，每年三月三日，有许多书法家、画家、文学家都会汇集此地，流觞曲水，借古人之地，抒现代人的豪情。,流觞曲水,古人的一种游艺项目，众人坐在环曲的溪水边，把酒杯放在,解释划线的词：,1,、群贤毕至，少长,咸,集。（）,2,、虽,趣,舍万殊，静躁不同（）,3,、列坐其,次,（）,4,、,信,可乐也（）,5,、,向,之所欣，俯仰之间（）,6,、况修短随,化,，终期于尽（）,7,、不能,喻,之于怀（）,8,、,所以,游,目,骋,怀（）,9,、,曾,不知老之将至（）,10,、未尝不,临,文嗟悼（）,11,、,所以,兴怀，其致一也,（）,全、都,进取,处所、地方,诚、确实,过去，以前,自然,晓，懂得,用来,使动,乃，竟,面对着,的原因,解释划线的词：1、群贤毕至，少长咸集。（,本课要积累的文言词语,修,次,所以,信,趣,向,期,临,固,致,本课要积累的文言词语修向,11,1,、修,（,P210,）,从彡,(shn),攸,(yu),声。“彡”有装饰义。,“修”的本义是“培养，改进”等,。事物要“改进”自然需要“修理（坏东西的改进），修葺（房子改进）修饰（语言服饰等的改进）”；改进的结果自然就是“善”（变好），“美”（变美）“长”（变高变长）。,成语助记：,不修边幅 修身养性,茂林修竹 明修栈道，暗渡陈仓,111、修（P210）从彡(shn),攸(yu)声,12,1,修守战之具,2,乃重修岳阳楼,3,议法度而修之于朝廷,4,不期修古，不法常可,5,有茂林修竹,6,掌修国史,7,恐修名之不立,8,臣修身洁行数十年,修理，整治,修建，修造,修订，修改,学习，研究,长，高,撰写,美好,修养,修,121修守战之具修理，整治修,13,2,、信,(P201),“,信”的本义是“言语真实，不虚伪”。,引申出“实在的，真实的”“守信”等义，言语真实，不说谎是一种美德，故古人又把它当作“一种道德”（仁义礼智信）。由“守信”进一步引申出“信用”，讲信用别人就会“相信，信任”你。,成语助记：,信口开河 信口雌黄 信而好古 信而有征 信手拈来 信以为真 背信弃义 言而无信 兼听则明，偏听则暗,132、信(P201)“信”的本义是“言语真实，不虚伪”。,2024/11/17,14,1,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信,2,自可断来信,3,信可乐也,4,低眉信手续续弹,5,欲信大义于天下,6,信誓旦旦，不思其反,7,信臣精卒陈利兵而谁何,8,今行而无信则秦未可亲也,9,言必信，行必果,言语真实,使者,送信的人,实在,确实,的确,随意，随便,同“伸”，伸张,信,:,真诚的,可靠的,信物、凭据,守信用,信,2023/9/15141牺牲玉帛，弗敢加也，必以信言语真实信,次,(P203),（,1,）列坐其次,（,2,）陈胜、吴广皆次当行,（,3,）又间令吴广之次所旁丛祠中,（,4,）太上不辱先，其次不辱身,报任安书,（,5,）以次进,荆轲刺秦王,（第二）,（顺序）,（驻扎）,（次，编次）,（旁边）,次(P203)（第二）（顺序）（驻扎）（次，编次）（旁边）,期,（,P207,）,从月,其声。金文从日,其声。战国古文从日,丌（,q,）声。日、月都有表时间的意思。本义,:,约会,约定,“期”的本义是“一定的时间、期限”,。所以引申为“时间、日期”“约会、约定”“限度、限量”。由“日期”引申出“一整年、一整月”的意思。由“约会”又引申出“期望”的意义。,成语助记：,不期而遇 遥遥无期 贵不期骄 不期修古,期（P207）从月,其声。金文从日,其声。战国古文从日,丌,2024/11/17,17,1,失期，法皆斩,2,帝乡不可期,3,期年之后,4,期曰：“暮见火举而俱发”,5,况修短随化，终期于尽,限定或约定的时间,期望,j,周,约定，约会,到，及,期,2023/9/15171失期，法皆斩限定或约定的时间期,临,（,1,）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：,面对，引申为“阅读”,。,（,2,）把酒临风，其喜洋洋者矣：,面对，引申为“迎”。,（,3,）临不测之渊，以为固：,面对,。,（,4,）故临崩寄臣以大事也：,将要,。,临（1）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。,19,致,（,P201,）,“,致”的,本义是“给予，送给，献出”,。引申出“导致”。,成语助记：专心致志 格物致知 学以致用 淋漓尽致,19致（P201）“致”的本义是“给予，送给，献出”。引申,20,1,致敬亭于幕府,2,一篇之中三致志焉,3,非利足也，而致千里,4,家贫，无从致书以观,5,此人可就见，不可屈致也,6,女行无偏斜，何意致不厚,7,衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算,8,先享无穷逸致矣,9,所以兴怀，其致一也,送达,表达,通“至”，达到,得到，取得,招致,招引,致使，使,用,意志，意境,意态、情趣,致,201致敬亭于幕府送达致,5,虚词运用,所以,（,1,）所以兴怀，其致一也,（,2,）所以游目骋怀，足以极视听之娱,（,3,）吾知所以距子者，吾不言（公输 选自,墨子,（,的原因）,（用来）,（怎么）,5虚词运用 所以（的原因）（用来）（怎么）,重点难句翻译：,1,、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游 目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。,2,、或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。,3,、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作,重点难句翻译：,二王,指东晋王羲之、王献之父子。前者为,书圣,钟王,三国魏钟繇,(yao),、东晋王羲之,苏黄米蔡,宋,“,四大家,”,苏轼、黄庭坚、米芾（,fu,）、蔡襄,颜柳,唐书家颜真卿、柳公权，书史上有,“,颜筋柳骨,”,之称。,初唐四大书法家,虞欧褚薛,虞世南、欧阳询、褚遂良、薛稷,唐,草书,的杰出代表,“,颠张醉素,”,张旭和怀素,二张,指东汉张芝、唐代张旭二位善草书之书家,赵董,指元代赵孟俯，明之董其昌,邢张米董,晚明四大家邢侗、张瑞图、米万钟、董其昌四人,二王指东晋王羲之、王献之父子。前者为书圣,作文素材开发,材料一,:,被后人称为,“书圣”,的王羲之，九岁就开始练字，立志要做书法家。无论严寒酷暑，还是风霜雨雪，从不间断。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它,“笔山”。,他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“,墨池,”。一次练字时误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事,。,作文素材开发,材料二：,王羲之幼年跟从父辈学习书法，他四处游历，精研各种书体，博取众家之长；他各家长处融会贯通；他临池学书，墨水浸染池水。这为他的书法艺术打下了坚实的基础。世人对王羲之的书法推崇备至，赞其笔势“,飘若浮云，矫若惊龙,”。其,兰亭集序,被后人称为“,天下第一行书,”。,材料二：王羲之幼年跟从父辈学习书法，他四处游历，精研各种书体,可用话题：,1,、,专注与勤奋,2,、,夯实基础，厚积薄发,3,、,立志成才,4,、,创新,片段写作,：选择其中一个话题，以所给材料为依据，写一个议论段，要运用上至少一种论证方法（对比、假设、因果或一线串珠）。,可用话题：1、专注与勤奋片段写作：选择其中一个话题，以所给材,例：,立志成才,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家。无论严寒酷暑，还是风霜雨雪，从不间断。他在绍兴的水边练字，一池水都被他的洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。,假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸的过日子，那么他绝对不可能有这么坚强的意志去练字。而王羲之本人也不为我们后人所知。,由此可见，立志对一个人是多么的重要呀！,例：立志成才,王羲之幼年跟从父辈学习书法，他四处游历，精研各种书体，博取众家之长；他各家长处融会贯通；他临池学书，墨水浸染池水。这为他的书法艺术打下了坚实的基础。正是因为他有了扎实的基础，才能创造出风格轻灵优美、潇洒飘逸的新书体，才能使其书体纵则有行，横则无列，气韵生动，笔意流畅，给人以神采飞扬，起伏跌宕之感。因此，,扎实的基础能助你成功,。,漫步在清风之中，找寻古人的足迹，踏过重重地山脉，来到了墨池旁。望着那一池墨水就想起了那为了打好基础，墨染一池水的书圣,王羲之。他的书体被后人称为“飘若浮云，矫若惊龙”，令多少人望尘莫及呀！倘若当初他没有夯实基础，怎能一鸣惊人？怎么会有,兰亭集序,中“之”字，字字不同的妙笔？正因为他大好了基础，扎好了根基，才会妙笔生花。因此，成功之花开在基础的枝头。,王羲