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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,设,计,思,路,设,计,思,路,教学目标,做中学 做中教,丰富的数字资源,学,情,分,析,设设教学目标做中学 做中教丰富的数字资源学情分析,1,*,学情分析,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,能读懂简单施工图，但是熟练程度不够,抽象思维能力欠佳,学习主动性不够,乐于尝试，易于引导,已学制图识图、建筑施工等课程，即将进行顶岗实习,授课对象,学习背景,能力背景,中职二年级,工程造价专业学生,*学情分析教学策略教学目标资源分析教学过程,2,*,教学设计,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,情境,教学法,案例,分析法,合作,学习,探究,学习,工程项目,分层,递进法,自主,学习,教师主导，学生主体,提出,操作,*教学设计教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,3,*,教学目标,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,1.,掌握现浇混凝土柱施工图的识读方法；,2.,掌握现浇混凝土柱的工程量清单项目设置及计算规则；,3.,了解现浇混凝土柱工程量计算规则的适用范围,。,1.,能够正确识读柱的建筑和结构施工图；,2.,能够在,10,分钟内完成给定柱的工程量计算；,3.,能够正确地说出柱工程量计算规则的适用范围。,1.,培养独立思考、自主学习和细心耐心的习惯；,2.,培养主动学习、积极思考的学习习惯；,3.,提高团结协作、积极向上的竞争意识。,知识,目标,技能,目标,情感,目标,就业岗位需求,技能比赛要求,课程标准,*教学目标教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,4,*,教学重点和难点,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,重点和难点,重点,1.,建筑施工图的识读；,2.,现浇混凝土柱工程量的计算应用。,难点,1.,各种柱高度的确定；,2.,现浇混凝土构造柱工程量的计算。,1.,利用各种数字资源，复习巩固学生识图技能；,2.,设计实际工程案例，反复的计算与讨论。,1.,反复设问与训练；,2.,由易到难，逐步拓展,。,如何化解难点：,如何强调重点：,*教学重点和难点教学策略教学目标资源分析教学,5,*,资源分析,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,选用教材,现浇混凝土柱工程量的计算,及清单编制,高等教育出版社,建设工程工程量清单编制,教学内容,计划课时：,4,课时,*资源分析教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,6,*,教学内容整合,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,整 合,项目三 砌筑工程,项目五 厂库房大门,项目四 混凝土及钢筋混凝土工程,4.1,清单项目设置及计算规则,4.2,混凝土工程计算规则应用,4,.,3,钢筋工程量清单计量规则应用,清单项目设置及计算规则的应用,任务一 基础,任务二 柱,任务三 梁,任务四 板,任务五 其他,任务六 钢筋,整 合 后 的 内 容,*教学内容整合教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教,7,*,数字资源,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,1,）江苏省国家示范校数字资源-创壹数字平台；,2）建筑施工图识图训练软件；,3）建筑施工技术仿真实训软件,*数字资源教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,8,*,教学过程,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,课前预习,设疑、引导,识图训练,(40min),复习巩固识图技能,新课学习,(35min),汇报、点评,案例实训,(90min),分层实训,评价总结,(15min),检测与评价,*教学过程教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,9,*,教学过程,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,课前预习,识图训练,新课学习,案例实训,评价总结,课前预习,测试分析,创壹数字,平台,新课导入,识图测试,*教学过程教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,10,*,教学过程,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,课前预习,识图训练,新课学习,案例实训,评价总结,预习成果汇报,教师补充点评,有梁板柱,计算,无梁板柱,计算,点拨引申,框架柱计算,*教学过程教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,11,*,教学过程,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,课前预习,识图训练,新课学习,案例实训,评价总结,巡视指导,小结,创设情境,提出任务,分层训练,如果是混合结构中的现浇混凝土柱，柱的形式应该是什么？,混合结构中的现浇混凝土柱有什么构造特点？,构造柱,计算,*教学过程教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,12,*,教学过程,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,复习,总结,组长完善,评价表,YES,归纳知识点,总结巩固提高作业,NO,查漏补缺,教师点拨,强化基础,是否掌握,课前预习,识图训练,新课学习,案例实训,评价总结,*教学过程教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,13,*,教学评价,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,预习效果,案例训练,在线测试,教师评价,小组互评,*教学评价教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,14,*,板书设计,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,任务二 现浇混凝土柱工程量清单编制,一、工程量清单项目设置,二、计算规则,1.,有梁板柱工程量计算,2.,无梁板柱工程量计算,3.,框架柱工程量计算,4.,构造柱工程量计算,5.,牛腿柱工程量的计算（了解）,三、工程实例,*板书设计教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,15,*,教学反思,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,*,反思,翻转课堂,循序渐进,分层递进,创设情境,多元评价,特色,1,耐心细心,自主学习,不足,2,*教学反思教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,16,*,不当之处请批评指正！,THANKS,重庆九源教育分享,更多课件关注九源教育公众号,*不当之处请批评指正！THANKS重庆九源教育分享,17,设,计,思,路,设,计,思,路,教学目标,做中学 做中教,丰富的数字资源,学,情,分,析,设设教学目标做中学 做中教丰富的数字资源学情分析,18,*,教学过程,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,课前预习,识图训练,新课学习,案例实训,评价总结,课前预习,测试分析,创壹数字,平台,新课导入,识图测试,*教学过程教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,19,*,教学过程,教学策略,教学目标,资源分析,教学过程,教学评价,教学反思,课前预习,识图训练,新课学习,案例实训,评价总结,预习成果汇报,教师补充点评,有梁板柱,计算,无梁板柱,计算,点拨引申,框架柱计算,*教学过程教学策略教学目标资源分析教学过程教学评价教学反,20,
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