新人教版一年级数学下册第四单元《-数数、数的组成》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.1.1,数数、数的组成,4.1.1 数数、数的组成,Dream,著：,请勿盗版,Dream著：请勿盗版,1,学生在已有知识基础上，会数,100,以内的数，建立,100,以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。,2,掌握数数时接近整十数到整十数的过渡。,3,通过观察、操作，体验数与生活的密切关系，培养主动探究精神。,1学生在已有知识基础上，会数100以内的数，建立100以内,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,、,10,、,11,、,12,、,13,、,14,、,15,、,16,、,17,、,18,、,19,、,20,数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、数学课上我们已,估一估有,多少只羊。,比,20,只多得多。,估一估有比20只多得多。,新人教版一年级数学下册第四单元-数数、数的组成ppt课件,结合实际，感受大数。,交流：,1.,回忆一下，生活中在哪儿见过比,20,大的数？,举例说明，感受身边的大数。,2.,揭示课题：今天学习“,100,以内数的认识”。,结合实际，感受大数。交流：1.回忆一下，生活中在哪儿见过比,一个一个地数，,10,个一是,(),。,十,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,个十,一个一个地数，10 个一是()。十123456789,二十二、二十三,九十九添,1,是一百。,一、二、三,二十、二十一,从,1,数到,100,。,一、二、三,二十九添,1,是三十,二十二、二十三九十九添1是一百。一、二、三二十、二十,十个十个地数，,10,个十是,(),。,一百,10,20,100,30,40,50,60,70,80,90,1,个百,十个十个地数，10个十是()。一百1020100,七十,是七个十。,4,个十和六个一。,是四十六。,七十是七个十。4个十和六个一。是四十六。,4,捆表示,4,个十,，,6,根表示,6,个一,合在一起组成了,46,。,，,46,是由,4,个十 与,6,个一组成的。,4捆表示4个十，6根表示6个一合在一起组成了46。，46,怎样摆就能一眼看出是,64,根呢？,64,是由几个十和几个一组成的？,64,是由,6,个十 与,4,个一组成的。,怎样摆就能一眼看出是64根呢？64是由几个十和几个一组成的,五十九根是,5,捆零,9,根，,9,根再添,1,根是,10,根，,10,根单根捆成,1,捆，,一共是,6,捆，有,60,根。,59,的后面是,60,五十九根是5捆零9根，59的后面是60,猜一猜，我是多少？,我比,29,多,1,，我是（）。,我是由,8,个十和,3,个一组成的，,我是（）。,10,个十就是我，我是（）。,我比 少,1,，我是（）。,30,83,100,99,猜一猜，我是多少？我比29多1，我是（）。我是由8个,数一数，再添多少就变成一百了？,数一数，再添多少就变成一百了？,29,的后面是,49,的后面是,69,的后面是,89,的后面是,30,50,70,90,29的后面是49的后面是69的后面是89的后面是305070,三十五是（）个十和（）个一组成的。,3,5,三十五是（）个十和（）个一组成的。35,数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？,你发现什么？,45,45,黄夹子、蓝夹子,数量同样多,数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？你发现什么？4545黄夹子,先圈出,10,颗，再估一估有多少颗。,先圈出10颗，再估一估有多少颗。,新人教版一年级数学下册第四单元-数数、数的组成ppt课件,数一数，填一填。,6,5,7,8,数一数，填一填。6578,怎样数数的？一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。,怎样数出,100,的？一个一个地数，,10,个放一堆；两个两个地数，,10,个放一堆；五根五根地数，,10,根扎一捆,10,个十是,100,。这句话还能怎样说？,100,里面有,10,个十；,5,个二十是,100,；,2,个五十是,100,怎样数数的？一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十,谢谢观赏,谢谢观赏,