我们神圣的国土-ppt课件-部编版

添加标题文字内容楷体,32,号,添加文字内容楷体,24,号，添加文字内容楷体,24,号,图片,图片,图片,图片,-,第,三,单元 我们的国土 我们的家园,我们神圣的国土,6,-第三单元 我们的国土 我们的家园我们神圣的国土6,活动一：,辽阔的国土,活动一：,我们,的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积,960,多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。,中国在世界的,位置,我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面,用你喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！,祖国之大我知道,我可以用诗歌,来表达,我可以用数据,来说明,我可以用旅游,经历来描述,1,2,3,4,用你喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！祖国之大我知,祖国疆域谁了解,阅读,中国的疆域图，找一找我国有哪些陆上邻国，有哪些国家与我国隔海相望，再找一找我国大陆濒临的四大海域和我国的台湾岛。,中国的疆域,祖国疆域谁了解 阅读中国的疆域图，找一找我国有哪些陆,祖国疆域我了解,我,国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的,东面，,自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连,。我国近海岛屿众多，台湾岛,是我国第一大岛。,祖国疆域我了解我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，自北,祖国区域谁熟知,中国的省级,行政区域,祖国区域谁熟知中国的省级行政区域,阅读中国的省级行政区域图，看看我国都有哪些省，找找我国的自治区、直辖市和特别行政区。你和家人出生在什么地方？试着在图中找出来，并与同学交流。,祖国区域谁熟知,阅读中国的省级行政区域图，看看我国都有哪些,祖国区域我熟知,我国现有,23,个省、,5,个自治区、,4,个直辖市和,2,个特别行政区。北京是中华人民共和国的首都。,祖国区域我熟知我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个,祖国区域我熟知,自治区,全国分为省、自治区、直辖市。自治区是实行民族自治的地方。,5,个自治区分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。,祖国区域我熟知自治区 全国分为省、自治区、直辖市。自治区,祖国区域我熟知,直辖市,直辖市,是由中央政府直接管辖的城市。,4,个直辖市分别是北京、上海、天津和重庆,。,祖国区域我熟知直辖市 直辖市是由中央政府直接管辖的城市。,祖国区域我熟知,特别行政区,宪法规定，国家在必要时得设立特别行政区。现有的特别行政区是香港特别行政区和澳门特别行政区，实行,“,一国两制,”,。,祖国区域我熟知特别行政区 宪法规定，国家在必要时得设立特,台湾知多少,台湾省,台湾知多少台湾省,台湾省位于我国东南沿海，,包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。,台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。,“,海上明珠,”“,亚洲天然植物园,”“,海上米仓,”“,东方甜岛,”“,水果之乡,”,等都是台湾岛的美称。台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。,台湾我知道,台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼,日月潭中有一个岛，岛的一侧水域形似太阳，另一侧水域形似弯月，故称日月潭。,到了阿里山，可以观日出、看云海、赏晚霞、游森林、体验高山铁路和小火车。,了解台湾省的美丽风光和民风民情，一起分享。,日月潭中有一个岛，岛的一侧水域形似太阳，另一侧水域形似弯,祖国领土神圣不可,侵犯,幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。,祖国领土神圣不可侵犯 幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提,庭下如积水空明 庭院；清澈、透明 水中藻、荇交横 交错纵横,1519年-1522年，在（西班牙）王室支持下，（麦哲伦船队）完成环球航行，证明了（地圆说）；（命名太平洋，死在菲律宾，其船队回到欧洲）,B.甲和乙的图像的交点对应的时间为t3 ，所以二者在t3时相遇，故B正确，不合题意；,(2)贾复跟随光武帝征伐，从来没有失败过，多次与诸将在溃围中解救危急，身上受伤达十二处。(“从”“数”“被”各1分，句意2分),【第4课 希腊城邦和亚历山大帝国】,16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍。终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。,(2)灭亡：4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马的灭亡标志着（西欧奴隶制度结束）。,1、我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。他们已经能够制造工具，知道用火。,B.由图象可知，两物体在5秒内通过的路程甲等于乙。故B错误；,21.为什么说斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点？,(2)统治：大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国；王室和贵族各有自己的私有领地，居民以“部”的形式组织生产；部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。,活动二：,好山好水好风光,庭下如积水空明 庭院；清澈、透明,好山好水好风光,中国地形,好山好水好风光中国地形,好山好水在哪里,阅读中国地形图，找找我国的主要山脉和大江大河，看看它们都分布在哪里。再看看我们居住的地方有没有山脉、河流，说说它们的名字。,好山好水在哪里阅读中国地形图，找找我国的主要山脉和大江大,为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？,说一说,，哪个景观给你留下的印象深刻，你有什么感受。,为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？说一说，哪个景,好山好水在哪里,利用节假日，观察所见的山水树木，用自己喜欢的方式记录和描述自然风光，欣赏和感受祖国山水之美。,好山好水在哪里利用节假日，观察所见的山水树木，用自己喜欢的方,我国拥有的世界自然遗产有哪些？,中国的世界自然遗产分布,我国拥有的世界自然遗产有哪些？中国的世界自然遗产分布,我国拥有的世界自然遗产有哪些？,图中这么多景区,，它们,为什么能入选为世界自然遗产呢？去过其中某个地方的同学，可以向其他同学介绍自己的感想。也可以选择一处你感兴趣的世界自然遗产，查阅资料后，与同学交流。,我国拥有的世界自然遗产有哪些？图中这么多景区，它们为什么能入,世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产,人类要保护的世界遗产，除了世界自然遗产，还有世界文化遗产。世界文化遗产是那些,对全世界人类,都具有重要意义和普遍性价值的文化，如某些古迹、建筑群和遗址。还有一些要保护的世界遗产属于文化与自然双重遗产。,世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产 人类要保护的世界遗产,在联合国教科文组织建立的世界遗产名录中，北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、杭州西湖等被列入世界文化遗产名录，泰山、黄山等被列入世界文化与自然双重遗产名录。,世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产,在联合国教科文组织建立的世界遗产名录中，北京故宫、秦始,保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。,保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草,文明公约我来定,文明公约我来定,活动三：,一方水土 一方生活,活动三：,一方水土,江南,丘陵上的,茶园,华北平原上的农田,南方的渔业小镇,内蒙古高原上的牧场,一方水土,生产受哪些自然环境的影响？,阅读,中国地形,图，找一找我国的平原、高原、,丘陵和盆地。了解一下我们所在地区的地形以及,气候特点,，然后和同学讨论，我们的生产受到哪些,自然环境,的影响。,生产受哪些自然环境的影响？阅读中国地形图，找一找,（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。,D孙处约尝以诸子见思邈/曰/俊先显/晚贵/佺祸在执兵后/皆验,12B（B 项“后来在孙思邈的指导下治好了疾病”原文无据）。,（3）速度在数值上等于单位时间内物体所通过的路程；,都建立了地域广阔的大帝国，都实行中央集权的君主专制制度等。,2.建筑艺术,16（2）,【提示】“身不显于时”“言立于后世”都是状语后置句，翻译时需调整句序为“身于时不显”“言于后世立”。,中世纪时，城市与封建领主的关系非常复杂。一方面，城市有自由的空气，使得大量原来受封建领主控制的农奴逃往城市，城市对封建领主也不满；另一方面，领主也对城市工商业带来的收入很感兴趣，他们都希望别的封建领主的农奴逃到自己领地内的城市。因为这些城市大多是建立在封建领主的领地内，领主可以对城市进行管理，设立各种名目的摊派勒索。城市建立之初，可能需要当地领主的保护，但是，城市发展以后，对封建领主的统治便越来越不满，城市与领主的斗争便日益增多。由于城市与领主的关系不同，城市的管理方式也不一样，在那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主交纳定额赋税，城市居民可以选举产生自己的市议会，市议会是城市的最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的武装和法庭，有权宣战、媾和。城市还通过选举产生自己的市长和法官等管理人员，行使行政、司法和财政大权。此外，还有一些城市只有不完全的自治权，这些城市由国王与城市代表共同管理。其他也有一些小城市，无力争取自治权，只好在领主的统治下生活。,在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。,3.封君与封臣,(3)局限：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。,为什么居住环境差别这样大？,资料,1,：,林宇住在东北农村,。,虽然冬天天寒地冻，但是，火墙、,火炕和双层,玻璃让屋子里暖暖的。,资料,2,：,陈海生,家住在,闽江江畔，世代以捕鱼,为生，是,名副其实的水上人家。,资料,3,：,秦川的爸爸小时候住在黄土高原的窖洞里。窖洞就地取材而建，并且冬暖夏凉，是当地人们传统的民居。,（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。为什么居,说一说，自己家乡的衣、食、住、行与当地自然环境有什么关系。选择一种方式，展示家乡的生活特色。,为什么居住环境差别这样大？,说一说，自己家乡的衣、食、住、行与当地自然环境有什么,“,一方水土养一方人,”,，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。,一方水土,一方,生活,“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异,