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,按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,學生綜合成長計劃,香港童軍總會童軍知友社,啟業青少年綜合服務中心,浸信宣道會呂明才小學上午校,學生綜合成長計劃香港童軍總會童軍知友社浸信宣道會呂明才,1,計劃夥伴-童軍知友社,認識本村的兒童及家庭,已有合作的經驗、對本校的學生已有認識,計劃夥伴-童軍知友社認識本村的兒童及家庭,2,計劃緣由,部份學生的學習動機低，部份家長未能照顧子女的學業 學習系列,樂學活動、讀書方法、課餘指導班,學生需要全面的發展 成長系列,判別是非、培養自信心、,建立良好的情緒、和諧的人際關係,性教育系列,計劃緣由部份學生的學習動機低，部份家長未能照顧子女的學業,3,施行時間,長週星期六,課餘時間,長假期,施行時間長週星期六,4,學習系列,活動形式：,1)課餘指導計劃,2)樂學小組,3)學習技巧講座,學習系列活動形式：,5,活動特色,1)經驗學習：山頂外籍人士交談日,活動特色1)經驗學習：山頂外籍人士交談日,6,2),英語遊戲,：利用兒童熟悉玩意,e.g.,火燒後欄,烹飪,記憶力,3),獎勵計劃,：,自訂學習目標,每項進步皆可獲獎勵,校內老師協助,2)英語遊戲：利用兒童熟悉玩意 e.g.,7,4),結合社區資源,：,參觀公共圖書館,活動地點於中心內推行,4)結合社區資源：,8,成長系列,活動形式：,1)判別是非小組,2)自信心小組,3)情緒小組,4)人際關係小組,成長系列活動形式：,9,活動特色,A),判別是非小組：,問題選一選決定看一看,(問題與決定關係),你是那一派,(自我認識),活動特色A)判別是非小組：,10,頭腦大風暴,(解決問題不同的步驟及實踐),參觀海關,(認識香港禁毒工作及販毒人士的後果),吸毒人士分享,(認識錯誤選擇的成因及後果),11,B),自信心小組：,認識戶外活動守則、急救常識、指南針 及地圖運用。,北潭涌戶外定向日,攀石同樂日,B)自信心小組：,12,C),良好情緒小組：,二龍爭珠踏氣球,(情緒由來),有口難言情緒辨別比賽,(情緒種類),若不是為了你,(是真是假),運動日,(情緒調節器),C)良好情緒小組：,13,咁,D),人際關係小組：,朋友你重要嗎？,(朋友角色),你係唔係我類型？,(個人風格),點只說話 簡單！,(溝通技巧),咁,14,性教育系列,活動形式：,1)性教育講座,2)性教育宿營,3)性教育小組,性教育系列活動形式：,15,活動特色,1)由低至高：,小一至小三,小四,小五至小六,2)由大至小：,講座,宿營,小組,活動特色1)由低至高：小一至小三,16,3)由外至內：,青春期的生活改變問答比賽,(生理改變),自我安全三部曲,(自我保護),自我認識，青春期心理改變分享及預備,(心理改變),星球故事，思想方程式,(男女大不同),以訛傳訛，傳出重圍,(溝通技巧),約會交叉點，交出我的心,(價值觀),4)由學生至先生：,全人皆,Train,3)由外至內：,17,學習動機成效,參加課餘指導班後的表現,20%,沒改善,家長意見,80%,有改善,學習動機成效參加課餘指導班後的表現20%家長意見80%,18,學習動機成效,參加課餘指導班後的表現,學習態度,功課表現,老師意見,93%,有改善,7%,沒改善,學習動機成效參加課餘指導班後的表現學習態度功課表現老師意見9,19,學習動機成效,參加樂學小組後的表現,學生意見,80%表示遇到困難會積極解決,86%,表示學習困難感下降,91%表示學習英文興趣上昇,學習動機成效參加樂學小組後的表現學生意見80%表示遇到困難,20,成長系列成效,判別,是非,人際,關係,自重,自信,敢於接受挑戰,提高人際技巧,警覺自我價值取向與是非關係,認識及學習控制情緒,開心,小組,成長系列成效判別人際自重 敢於接受挑戰開心,21,性教育成效,學生有以下幾方面獲幫助,增加了對青春期的認識,明白如何與異性相處,提高對性侵犯的警覺,性教育成效學生有以下幾方面獲幫助 增加了對青春期的認識,22,13 個小組,3 個講座,8 個學習班,1,個宿營,1,次教師工作坊,計劃形式,13 個小組計劃形式,23,低成本高效益,參加人次 1085,總支出$19,784,-,低成本高效益 參加人次 1085,24,計劃延續,開辦學能進階班,性教育推行至各年級,課餘、週六及長假期進行成長小組活動,計劃延續開辦學能進階班,25,計劃成果,低成本、高效益,計劃成果低成本、高效益,26,
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