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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,上节实习总结,一、在教育网上查找“,2018,年硕士研究生招生专业目录”,比较：,（,1,）,2018,年 硕士研究生 招生 专业目录,（,2,）,intitle:(2018,年 硕士研究生 招生 专业目录,),（,3,）,intitle:(2018,年 硕士研究生 招生 专业目录,)site:,二、搜索“文献综述与文献检索”方面的,PPT,文档,intitle:(,文献综述 文献检索,)filetype:ppt,上节实习总结一、在教育网上查找“2018年硕士研究生招生专,第九讲 信息的获取利用与科技查新,第一节 信息的收集、阅读、记录和整理,第二节 科技查新,第九讲 信息的获取利用与科技查新第一节 信息的收集、阅读、,前 言,科研工作者必备的信息技能,获取,信息的能力,熟悉信息检索,途径,和信息获取的,手段,管理信息的能力,针对海量信息的管理能力,分析挖掘信息的能力,从海量信息中挖掘出最有价值的,信息，获取,以最快的速度获取最有用的信息的能力,前 言 科研工作者必备的信息技能,案例：,1969,年，美国,一个名叫,Molanter,的学者在,Progress,杂志上发表一篇关于氢弹制造的,文章，阐述,了氢弹制造的过程和相关数据,。,这篇文章中列出的,1322,个数据是美国政府高度保密的资料。当时美国当局认为保密资料被人窃取,了。但是,经过中央情报局的缜密,侦察，证实,这些保密资料并没有被盗取的迹象。,最后,追问莫蓝特本人,得知，这些,保密数据是他正当合法的运用了三种方法获取：,其一，广泛,收集公开发表有关氢弹的一切,文献，并,加以分析和研究。,其二，参观,有关核武器展出的,博物馆，取得,一切可公开的资料。其,三，花,了九个月的时间潜心研究热核物理学。,案例：1969年，美国一个名叫Molanter的学者在Pro,收集,阅读,记录整理,第一节 信息的收集、阅读、记录和整理,收集阅读记录整理第一节 信息的收集、阅读、记录和整理,（,1,）文献资料的来源,图书：专著、教科书、资料性工具书,学术期刊,学术会议,学位论文,专利文献,1.1,文献资料的收集,图书馆,纸本,馆藏和数字资源,图书馆的文献传递服务,搜索网上学术资源,到文献信息服务机构寻求帮助,直接向作者索取,（,2,）获取文献的途径和方法,（1）文献资料的来源1.1 文献资料的收集图书馆纸本馆藏和数,（,3,）科技文献信息服务机构,即专门从事科技文献信息服务的机构，,分为以下五个系统：,图书馆系统,科技信息研究所系统,特种文献服务系统,档案馆系统,其他提供文献信息服务机构,（3）科技文献信息服务机构 即专门从事科技文献信息服务的,图书馆系统,公共图书馆,中国国家图书馆,http:/,美国国会图书馆,http:/www.xxxxx,大英图书馆,http:/www.xxxx,各省市图书馆,高校图书馆,清华、北大、铁大,科学研究系统图书馆,中国科学院国家科学图书馆,中国社会科学院图书馆,图书馆系统,科技信息研究所系统,负责科技文献的收集、储存、加工和服务，承担国内外经济、科技信息的收集和分析研究工作，为企业、高等院校、科研院所和科研人员提供全方位的信息服务。,中国科学技术信息研究所,各省、市的科技信息研究所,北京市科学技术情报研究所,河北省科学技术情报研究院,各部委的专业性科技信息研究所,工业和信息化部电子科学技术情报研究所,中国铁道科学研究院科学技术信息研究所,科技信息研究所系统,特种文献服务系统,科技部,国家科技报告服务系统,国家知识产权局,专利文献信息公共服务平台,中国标准化研究院,国家标准文献共享服务平台,特种文献服务系统,档案馆系统,负责对档案资料的收集、整理、保管 并向社会提供利用的服务。,美国国家档案馆,http:/www.xxxx,北京市档案档案馆,http:/www.xxxxx,河北省档案馆,http:/www.xxxxxx,档案馆系统,其他提供文献信息服务机构,国外：,（,1,）,OCLC,（,联机计算机图书馆中心）,（,2,）,DIALOG,（世界上最大的国际联机情报检索系统）,国内：,（,1,）,公共：,CALIS,（中国高等教育文献保障系统），如,eduChina,、,CCC,等；,NSTL,（中国国家科技图书文献中心）等。,（,2,）,商业：,CNKI,同方知网公司、万方数据公司、维普资讯公司、北京超星公司等。,其他提供文献信息服务机构,CALIS,（即中国高等教育文献保障系统）,（,1,）全国中心：北京大学（文理）、清华大学（工程）、中国农业大学（农学）、北京医科大学（医学）,（,2,）地区分中心：上海交通大学、南京大学、中山大学、武汉大学、四川大学、西安交通大学和吉林大学。哈尔滨工业大学设有东北地区国防科技文献信息中心,（,3,）,成员馆：公共图书馆、高校图书馆和科研院所图书馆。,CALIS（即中国高等教育文献保障系统）,开始阶段：了解研究领域所涉及到的概念、术语；本研究领域的研究现状，从而确定自己研究的课题，找到研究应解决的重点。,先中文后外文,先综述后论文,先浅后深,先杂后精,（,1,）文献阅读要循序渐进,1.2,文献的阅读,开始阶段：了解研究领域所涉及到的概念、术语；本研究领域的研究,题目,摘要,当你看到一篇文献，什么决定你是否深入读下去？,与你研究的相关性,（,2,）如何选择要阅读的文献？,发表时间,期刊权威性,作者和单位,引用率,题目当你看到一篇文献，什么决定你是否深入读下去？与你研究的相,研究方向相近的文献（关键词、主题词）,近期以及最新的文献（最近,1-3,年）,本领域权威期刊的文献（影响因子）,本领域著名学者和研究机构的文献,高引用次数的文献,具体地说：,研究方向相近的文献（关键词、主题词）具体地说：,（,3,）阅读文献时应该读什么？,综述性文献：关注基本的原理、研究的现状以及未来发展趋势,研究性论文：关注研究方法、实验方法以及有启发意义的结论,（3）阅读文献时应该读什么？综述性文献：关注基本的原理、研,（,4,）如何提高阅读的效率？,有目的性的阅读：根据需要选择泛读、精读和针对性读。,泛读：,多数文献是需要泛读的，可能只需要看：,摘要,摘要,+,图表（或章节）,摘要,+,图表（或章节）,+,结论,少数文章看全文,精读：,对与研究主题相关性强的文献，要精读，阅读时应抓住文章的重点、要点、创新点进行阅读。,针对性读：,文献中包含与研究主题相关的内容，可直接选择该部分仔细阅读。,集中时间看文献：,容易联系起来形成整体概念，减少遗忘，节约时间。,（4）如何提高阅读的效率？有目的性的阅读：根据需要选择泛读,（,5,）文献阅读需要注意的问题,紧跟学术前沿动态：了解与自己研究方向有关的进展,要有独立思考的能力，不要盲从，要有批判性和独立思想,动脑永远要在动手之前，想好再做,多沟通、交流：专家、导师、同学、作者,除了文章内容，还要学习作者写作的方法和思路,（5）文献阅读需要注意的问题紧跟学术前沿动态：了解与自己研究,1,、笔记,（,1,）可按不同的内容进行分类摘录，如：进展，研究方法，实验方法，研究结果等，并可加上自己的批注，并要定期总结。,（,2,）对重要内容、重点句子，要有选择性的标记并记下来。,（,3,）阅读文献时想到的思路、闪过的想法以及对文献的疑问，用笔记记下来，随时查一查，时间久了可能就有新的看法。,（,4,）对重要观点要记录其来源文献：文献题目、出处、作者、发表时间等，以便随时重读，并为自己文后需附参考文献做准备。,2,、文献管理工具,（,1,）,EndNote/RefWorks,：历史久，起步早，功能强大；对中国人使用环境和习惯考虑不周，学习成本较高。,（,2,）,NoteExpress,：容易上手，对中文环境支持非常好，破解跟不上步伐。,1.3,文献的记录和整理,1、笔记1.3 文献的记录和整理,第二节科技查新,一、概述,定义：指,查新机构,根据,查新委托人,提供的需要查证其,新颖性,的科学技术内容，按照,科技查新规范,操作，并作出结论。,二、查新的基本术语释义,查新机构：,指具有查新业务资质，有偿提供科技查新服务的信息咨询机构。,查新委托人：,是指提出查新需求的自然人、法人、或者其他组织。,第二节科技查新一、概述,查新项目：,指被查证（待查证）的科学技术项目。,新颖性：,指在查新委托日之前查新项目的科学技术内容部分或者全部没有在国内外出版物上公开发表过。,查新点：,是指需要查证的内容要点。,查新报告：,是指查新机构用书面的形式就其处理的查新事务和得出的查新结论向查新委托人所做的正式陈述。,查新目的：,可分为立项查新、成果查新等。立项查新包括申报各级、各类科技项目；成果查新包括开展成果鉴定、申报奖励等。,查新项目：指被查证（待查证）的科学技术项目。,三、查新工作流程,三、查新工作流程,四、查新的作用,1,、为科研立项提供客观依据,课题在论点、研究方向、技术路线、技术内容、技术指标、技术水平等方面是否具有,新颖性,，在正式立项前，首要的工作是全面、准确地掌握国内外的有关情报，查清该课题在国内外是否已研究开发过。,通过查新可以了解国内外有关科学技术的发展水平、研究方向；是否已研究开发或正在研究开发；研究开发的深度及广度；已解决和尚未解决的问题等等，对所选课题是否具有新颖性的判断提供客观依据。这样可防止重复研究开发而造成人力、物力、财力的浪费和损失。,四、查新的作用,2,、为科技成果鉴定、评估、验收、转化、奖励提供客观依据,（,1,）查新可以为上述工作提供客观的文献依据。,某企业要为“轻烃（,ting,）燃气灶具”项目进行成果鉴定，要求通过查新确认为国内首创。经查新证实，国内已有此灶具的,报道,，从而否定了“国内首创”的评价。该企业十分后悔在立项时未经项目查新而造成了人力、物力和财力的损失。,（,2,）查新还能保证上述工作的科学性和可靠性。,若无查新部门提供的查新报告作为文献依据，只凭专家小组的专业知识和经验，难免会有不公正之处，可能会得不出确切的结论。这样既不利于调动科技人员的积极性，又妨碍成果的推广应用。高质量的查新，结合专家丰富的专业知识，便可防止上述现象的发生，从而保证上述工作的权威性和科学性。,2、为科技成果鉴定、评估、验收、转化、奖励提供客观依,五、关于查新的几个问题,1,、查新有别于文献检索,文献检索是针对具体课题的需要，仅提供文献线索和原文，对课题不进行分析和评价。,查新以文献为基础，以文献检索和情报调研为手段，以检出结果为依据，通过综合分析，对查新项目的新颖性进行情报学审查，写出有依据、有分析、有对比、有结论的查新报告。,2,、查新有别于专家评审,专家评审主要是依据专家本人的专业知识、实践经验、对事物的综合分析能力以及所了解的专业信息，对被评审对象的创造性、先进性、新颖性、实用性等做出评价。,主观性,查新是以通过检出文献的客观事实来对项目的新颖性作出结论。,客观性,五、关于查新的几个问题,谢谢观看,谢谢观看,学习实习交流整理总结模板课件,