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,落,花,生,部编,版语文,五,年级上册,这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人望而发生羡慕之心。,落 花 生部编版语文五年级上册这小小的豆不像那好看的苹果、桃,小互动,你喜欢吃花生吗？说说你知道的花生制作的美食，介绍给同学们吧！,小互动 你喜欢吃花生吗？说说你知道的花生,作者简介,课文阅读,识字认词,问题思考,目录,作者简介课文阅读识字认词问题思考目录,作者简介,这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那,作者简介这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是,许地山，（1894年2月3日1941年8月4日），名赞堃，字地山，笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。1917年考入北京大学文学院，1926年毕业并留校任教。期间与瞿秋白、郑振铎等人联合主办新社会旬刊，积极宣传革命。,作者介绍,许地山，（1894年2月3日1941年8月4日,许地山一生创作的文学作品多以闽、台、粤和东南亚、印度为背景，主要著作有危巢坠简空山灵雨道教史达衷集；译著有二十夜问太阳底下降,等。,许地山是上世纪20年代问题小说的代表人物之一，其创作一开始就汇入了问题小说的热潮之中，出手不凡，显出了与其他问题小说名家如叶绍钧、冰心、王统照、庐隐等人不同的奇彩异趣。,作者介绍,许地山一生创作的文学作品多以闽、台、粤和东南,课文阅读,这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那,课文阅读这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是,正确标出课文自然段的序号。,将文中不认识的生字生词画出，借助字典正确拼读。,遇到难理解的语句多读几遍，做到正确朗读。,1,2,3,阅读提示,正确标出课文自然段的序号。将文中不认识的生字生词画出，借助字,我们屋后有半亩隙地，母亲说：“让它荒芜着怪可惜，既然你们那么爱吃花生，就辟来做花生园罢。”我们姐弟几个都很喜欢买种的买种，动土的动土，灌园的灌园；过不了几个月，居然收获了！,母亲说：“今年我们可以做一个收获节，也请你们爹爹来尝尝我们的新花生，如何？”我们都答应了。母亲把花生做成好几样食品，还吩咐这节要在园里的茅亭举行。,那天晚上的天色不大好，可是爹爹也到来，实在很难得!爹爹说:“你们爱吃花生么?”我们都争着答应:“爱!”,我们屋后有半亩隙地，母亲说：“让它荒芜着怪可,“谁能把花生的好处说出来?”,妹妹说:“花生的味道很美。”,哥哥说:“花生可以制油。”,我说：“无论何等人都可以用贱价买它来吃，都喜欢吃它。这就是它的好处。”,爹爹说：“花生的用处固然很多，但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在,“谁能把花生的好处说出来?”,地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。”,我们都说:“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说:所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”我说:“那么，人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”爹爹说:“这是我对于你们的希望。”,我们谈到夜阑才散。所有花生食品虽然没有了，然而父亲的话现在还印在我的心版上。,地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。”,识字认词,这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那,识字认词这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是,亩,m,辟,p,芜,w,隙,x,亩m辟p芜w隙x,灌,gun,咐,f,吩,fn,茅,mo,灌gun咐f吩fn茅mo,贱,jin,缩,su,瑟,s,榴,li,贱jin缩su瑟s榴li,阑,ln,制,zh,版,bn,辨,bin,阑ln制zh版bn辨bin,中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈。,因无人管理田地杂草丛生;无人耕种,口头指派或者命令。,亩,m,荒芜,hung w,吩咐,fn f,中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈。因无人管理田地杂草,亦作“贱贾”。犹低价。,身体因寒冷、惊恐等而蜷缩、抖动,光荣；光彩。,面子；身份。,贱价,jin ji,瑟缩,s su,体面,t min,亦作“贱贾”。犹低价。身体因寒冷、惊恐等而蜷缩、抖动光荣,夜将尽;夜深,浇灌园圃,打通；开拓,夜阑,y ln,灌园,gun yun,开辟,ki p,夜将尽;夜深浇灌园圃打通；开拓夜阑灌园开辟,问题思考,这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那,问题思考这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是,一、,“,落花生,”,是什么？为什么？,参考答案：,“,落花生,”,是指花生。因为花生在地上开花，花落以后在底下结出果实，所以又叫做,“,落花生,”,。,一、“落花生”是什么？为什么？参考答案：,一、尝试将课文分段，并分段概括。,参考答案：,第一段（第1自然段）写种花生、收花生。,第二段（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做,了准备。,第三段（第3自然段到最后）写吃花生时的议论。,一、尝试将课文分段，并分段概括。参考答案：,二、阅读全文，文章讲了什么？什么是重点？为什么？,参考答案：,收花生、尝花生、议花生,。,其中,“,议花生,”,是全文的重点。因为文章对种花生、收花生、尝花生都是寥寥几笔，而议花生却用了很多的笔墨是因为议花生这件事，让作者明白了做人的道理。,种花生,（）,（）,（）,二、阅读全文，文章讲了什么？什么是重点？为什么？参考答案：种,三、课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？,参考答案：,：,买种、翻地、播种、浇水；,：,这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒位置,。,三、课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？,“居然”写出了什么？在这里起什么作用？,我们姐弟几个都很喜欢买种的买种，动土的动土，灌园的灌园；过不了几个月，,居然,收获了！,参考答案：,“居然”写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料地高兴的心清。因为大家没有种花生的经验，又是在荒地上种的，对能否收获没有把握。没过几个月收获了，真是喜出望外。用“居然”一词强调了大家那种惊喜的心情。,“居然”写出了什么？在这里起什么作用？我们姐弟几个都很喜欢,三、文章想要告诉我们什么？它的主旨是？,参考答案：,学习花生不求虚名、默默奉献的品格。懂得“人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。,三、文章想要告诉我们什么？它的主旨是？参考答案：,谢谢欣赏,部编版语文五年级上册,这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人望而发生羡慕之心。,谢谢欣赏部编版语文五年级上册这小小的豆不像那好看的苹果、桃子,
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