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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,重难点突破,实验突破,第八讲 压强,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二力平衡与受力分析,主讲人:赖诗港,二力平衡与受力分析主讲人:赖诗港,1,1.,如图所示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是,(,),A.,为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面,B.,为使实验效果明显,应选用质量较大的小车,C.,调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小,D.,将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置,第,1,题图,B,二力平衡,),命题点,1,1.如图所示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的,2,考向拓展,2.,质量为,M,的木块,A,在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与质量为,m,的钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动,则,(,),A.A,所受的摩擦力为,mg,,方向向右,B.,绳子剪断后,A,运动时所受的摩擦力为,(,M,m,),g,,方向向右,C.,绳子剪断后,A,运动时受的摩擦力将越来越大,D.,绳子剪断后,A,运动时所受摩擦力为,mg,,方向向左,第,2,题图,D,考向拓展2.质量为M的木块A在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮,3,3.,如图所示,用细线将小钢球悬挂起来,让其在竖直平面内左右摆动忽略空气阻力,在图上画出小钢球摆动到,B,点时所受力的示意图,4.,图中物块甲和乙处于静止状态已知甲重,12 N,,乙重,8 N,,不计绳重及一切摩擦,则甲受到地面的支持力为,_N.,第,3,题图,第,4,题图,4,G,F,命题点,受力分析,命题点,2,3.如图所示,用细线将小钢球悬挂起来,让其在竖直平面内左右,4,变式训练,5.,如图所示,物块甲在两端开口且足够长的竖直筒中自由释放可向下做匀速直线运动,若物块甲在右侧质量为,5 kg,的物块乙牵引下向上做匀速直线运动,(,绳子质量及滑轮与转轴,绳子间的摩擦均忽略不计,),则当物块乙落地时物块甲受到的摩擦力的方向为,_,,物块甲的重为,_N,(g,10 N/kg),第,5,题,图,竖直向下,25,变式训练5.如图所示,物块甲在两端开口且足够长的竖直筒中自,5,6.,如图甲所示,物块,A,在一固定的斜面上保持静止可将物块,A,看成一个有质量的点,(,见图乙,),,请在图乙中画出物块的受力示意图,第,6,题图,G,F,f,6.如图甲所示,物块A在一固定的斜面上保持静止可将物块A看,6,7.,如图所示,物块,A,沿光滑斜面下滑,请画出物块,A,所受的力示意图,8.,如图所示,物块,A,沿粗糙斜面向上做减速运动,请画出物块,A,向上运动过程中的受力示意图,第,8,题图,第,7,题图,G,F,G,F,f,变式训练,第8题图第7题图GFGFf变式训练,7,【分析数据和现象,总结结论】,因为物体A处于平衡状态,物体A在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力,即Ff,在竖直方向上,物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力,如图甲所示,物块A在一固定的斜面上保持静止可将物块A看成一个有质量的点(见图乙),请在图乙中画出物块的受力示意图,气球受到的拉力F与受到的风力的合力为0,物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用,A物体受到重力、支持力、压力和摩擦力作用,如图所示,A、B两物块叠放在水平桌面上,用F80 N的水平力推力作用在A物块上,A、B一起做匀速直线运动下列说法正确的是(),如图所示,A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止图中分别给出了A、B的受力示意图下列说法正确的是(),拉力F1与F2是一对平衡力,物块乙对物块甲的压力为15 N,在水平方向上,物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力,竖直方向上,气球只受到重力和绳子拉力F沿竖直方向的分力,小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变.,水平方向上,气球受到的风力和绳子拉力F沿水平方向的分力是一对平衡力,F1与F3是一对作用力与反作用力,质量为M的木块A在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与质量为m的钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动,则(),(1)使物体处于平衡状态,某一时刻物体可能不受摩擦力,调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小,9.,如图所示,一物体沿斜面向下匀速滑动关于该物体的受力,以下分析正确的是,(,),A.,物体只受到重力和摩擦力的作用,B.,物体只受到重力和弹力的作用,C.,物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用,D.,物体只受到重力的作用,第,9,题图,C,【分析数据和现象,总结结论】9.如图所示,一物体沿斜面向下,8,10.,如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是,(,),A.,秒表的重力,B.,秒表和测力计的总重力,C.,秒表对弹簧的拉力,D.,弹簧对秒表的拉力,第,10,题图,C,10.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力,9,11.,如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,,O,点是弹簧保持原长时小球的位置开始时通过小球压缩弹簧到,A,位置,(,已知,AO,OB,),,释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则,(,),A.,小球从,A,运动到,O,的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大,B.,小球从,O,运动到,B,的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小,C.,小球运动到,B,点时将停止运动并保持静止,D.,小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变,.,第,11,题图,A,11.如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端,10,12.,如图所示,,A,、,B,两物块叠放在水平桌面上保持静止图中分别给出了,A,、,B,的受力示意图下列说法正确的是,(,),A.,F,2,与,G,A,、,F,1,两个力的合力是一对作用力与反作用力,B.,F,1,与,F,3,是一对作用力与反作用力,C.,G,A,与,F,2,是一对平衡力,D.,F,2,与,F,1,是一对平衡力,第,12,题图,B,力的合成与分解(拔高),命题点,3,12.如图所示,A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止图中,11,13.,如图所示,,A,、,B,两物块叠放在水平桌面上,用,F,50 N,的水平力推力作用在,B,物块上,,A,、,B,一起做匀速直线运动下列说法正确的是,(,),A.,A,物块受到重力、支持力、水平推力,F,、摩擦力的作用,B.,B,物体受到重力、支持力、水平推力,F,、摩擦力作用,C.,A,物体受到地面对它的摩擦力和推力,F,是一对平衡力,D.,A,物体受到地面对它的摩擦力大小为,50 N,,方向水平向右,第,13,题图,B,变式训练,13.如图所示,A、B两物块叠放在水平桌面上,用F50,12,14.,如图所示,,A,、,B,两物块叠放在水平桌面上,用,F,80 N,的水平力推力作用在,A,物块上,,A,、,B,一起做匀速直线运动下列说法正确的是,(,),A.,A,物体受到,4,个力的作用,B.,B,物体受到重力、支持力、推力,F,、摩擦力的作用,C.,A,物体受到水平地面的摩擦力为,80 N,,方向水平向左,D.,B,物体到的摩擦力大小为,80 N,,方向水平向左,第,14,题图,C,14.如图所示,A、B两物块叠放在水平桌面上,用F80,13,15.,如图所示,物块,A,静止在固定的斜面上此时物块的重力产生两方面的作用效果:使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势,因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解实际解决问题时,就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力下列说法正确的是,(,),第,15,题图,A.,物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力,B.,物块受到斜面的支持力和物块的重力沿垂直斜面方向的分力是一对相互作用力,C.,物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力,D.,物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力,D,15.如图所示,物块A静止在固定的斜面上此时物块的重力产生,14,16.,如图,一物块放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力,F,的作用下向右做匀速直线运动以下说法正确的是,(,),A.,在水平方向上,物体受到地面的摩擦力和拉力,F,沿水平方向的分力,B.,在水平方向上,物体受到的拉力,F,与地面的摩擦力是一对平衡力,C.,在竖直方向上,物体只受到地面的支持力和拉力,F,沿竖直方向的分力,D.,在竖直方向上,物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力,第,16,题,图,A,16.如图,一物块放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的,15,17.,如果一个力产生的作用效果跟另外两个力共同作用产生的效果相同,那么这个力就叫做那两个力的合力不共线的两个力也可以合成,但不再是简单的相加、相减三根横截面完全相同的圆木材,A,、,B,、,C,按图示方法放在水平面上,它们均处于静止状态,则下列说法正确的是,(,),A.,B,所受的合力大于,C,受的合力,B.,B,、,C,对,A,的作用力的合力方向竖直向上,C.,B,与,C,之间一定存在弹力,D.,如果水平面光滑,则它们仍有可能保持图示的状态,第,17,题图,B,考向拓展,17.如果一个力产生的作用效果跟另外两个力共同作用产生的效,16,18.,我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反如图所示,重,25 N,的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重,10 N,的长方体物块乙放在物块甲上则下列说法正确的是,(,),A.,物块乙受到的合力为,10 N,B.,物块乙对物块甲的压力为,15 N,C.,桌面受到物块甲的压力为,15 N,D.,桌面对物块甲的支持力为,35 N,第,18,题,图,D,作用力与相互作用力,命题点,4,18.我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,17,请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明,B物体受到重力、支持力、水平推力F、摩擦力作用,B所受的合力大于C受的合力,GA与F2是一对平衡力,竖直方向上,气球只受到重力和绳子拉力F沿竖直方向的分力,摩擦力方向始终沿斜面向上,质量为M的木块A在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与质量为m的钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动,则(),例2(2018扬州)小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型,如图所示,下列说法正确的是(),GA与F2是一对平衡力,B物体受到重力、支持力、水平推力F、摩擦力作用,(6)小明换用小聪的装置进行实验,安装器材时未将两个滑轮安装在同一高度,你认为小明_(选填“能”或“不能”)进行实验.,【分析数据和现象,总结结论】,(2)力的方向:重力的方向总是竖直向下;,一、二力平衡和相互作用力,例7如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M,使M匀速向右运动,甲弹簧秤的示数为12 N,乙弹簧秤的示数为13 N,下列说法正确的是(),例9(2019南京)如图所示,物块正水平向左滑动并压缩弹簧,物体M受到拉力F1、拉力F2、摩擦力三个力的作用,乙物体受到的重力和支持力是一对平衡力,小球运动到B点时将停止运动并保持静止,竖直方向受竖直向下的重力或压力(拉力)作用,则必然受竖直向上的力与其平衡;,19.,我们知道两个物体间力的作用是相互的,当把其中的一个力称为作用力时,另一个力就叫做反作用力牛顿第三定律告诉我们:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上如图所示,是在,“,探究滑动摩擦力大小,”,的实验中,用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图当水平拉动物体,A,匀速运动时,弹簧测力计的示数,F,(,即弹簧所受,A,的拉力,),就表示物体,A,所受摩擦力,f,的大小,即,F,f,.,请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明,第,19,题图,请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明19.我,18,证明:,因为物体,A,处于平衡
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