减负促规范提质求发展课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,一、规范办学行为,二、提高师资水平,三、构建高效课堂,一、规范办学行为,1,减负落实五措施 监督检查重入格,减负促规范提质求发展课件,2,对家长进行访谈,减负落实五措施 监督检查重入格,对家长进行访谈,3,减负落实五措施 监督检查重入格,1,、规范课程计划,2,、规范作息时间,3,、规范课外作业与教辅,4,、规范考试与学业评价,5,、创新性开展实践活动,1、规范课程计划,4,规范课程计划,规范课程计划,5,规范作息时间,时 间,安 排,上 午,8,:,00,8,:,25,朝读,8,:,30,9,:,10,第一节,9,:,10,9,:,40,大课间（含眼保健操）,9,:,40,10,:,20,第二节,10,:,30,11:10,第三节,11,:,20,12,:,00,第四节,下 午,12,:,50,13,:,35,午休,13,:,45,13,:,55,午会,14,:,00,14,:,40,第一节,14,:,50,15,:,35,第二节（含眼保健操）,15,:,45,16,:,25,课外教育活动,16,:,40,值周教师离校,规范作息时间时 间安 排上 午8:008:2,6,规范课外作业与教辅,低年级每日推荐读,学生课业负担调查,检查教辅资料,检查教辅资料,规范课外作业与教辅低年级每日推荐读学生课业负担调查检查教辅资,7,规范考试与评价,家校通传递学生讯息,规范考试与评价家校通传递学生讯息,8,规范考试与评价,A2,工作表现,50,分,A2,工作表现,50,分,B8,制定,计划,2,分,依据大纲和教学实际，制订切实可行的教学计划，内容全面，措施具体。,1,分,每期教学计划检查评为优秀的加,0.5,分。,1,每期开学第一周内未制订好各类计划减,1,分。,2,计划内容不完整或马虎应付减,0.5,分。,教学资料,检查记录,教导处,B9,课前准备,5,分,教案齐全、规范、使用价值高；课前教具、课件、小黑板等准备充分。,4,分,每期教案检查学期总评为优秀的加,0.5,分。,1,无教案上课一次减,0.5,分。,2,不按时进课堂一次减,0.2,分。,教学资料,检查记录,教导处,B10,课堂教学,10,分,教学目标准确有度，内容科学性、实践性强；教法得当，注重培养学生创新精神和实践能力；使用普通话，师生关系和谐。,8,分,随堂课检查综合评定为优质课的加,1,分。,1.,不合格课一节减,1,分。,2.,上课不用普通话一次减,0.5,分。,3.,赶学生出课堂一次减,0.5,分。,领导听课记录,教导处,学年,考核,B11,作业处理,3,分,作业精心挑选，难易适度；学生作业规范整洁，批改认真及时。,2,分,每期作业检查总评为优秀的加,0.5,分。,作业不处理一次减,0.2,分。批改不认真一次减,0.1,分。,教学资料检查记录学生反映,教导处,规范考试与评价A2B8依据大纲和教学实际，制订切实可行的教学,9,创新性开展实践活动,丰富的大课间活动,手工制作,航模小组活动,足球队训练,丰富的大课间活动手工制作航模小组活动足球队训练,10,创新性开展实践活动与学业评价,三跳 训练队,广播体操比赛,舞蹈队表演,舞蹈队表演,三跳 训练队广播体操比赛舞蹈队表演舞蹈队表演,11,提质关注三结合 扎实与高效共舞,一、与信息培训相结合，构建高效课堂,二、与,规范,相结合，构建高效课堂,三、与质量监控相结合，构建高效课堂,一、与信息培训相结合，构建高效课堂,12,与信息化培训相结合 构建高效课堂,教师课件素材研讨会,语文组使用班班通经验交流,教师课件素材研讨会语文组使用班班通经验交流,13,与,规范,相结合 构建高效课堂,教师畅谈学规范心得,组内互学，推门听课,教师畅谈学规范心得组内互学，推门听课,14,与质量监控相结合 构建高效课堂,行政成员进行试卷分析,行政成员进行作业检查,行政成员进行试卷分析行政成员进行作业检查,15,减负促规范 提质求发展,让减负提质成为提高学生综合能力的有效途径,谢谢大家！,减负促规范 提质求发展,16,