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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,这里有个,“,开心果,”,欣赏照,片，,讲,述,他们,与,家人,的故事,。,这里有个“开心果”欣赏照片，讲述他们与家人的故事。,1,做个“开心果”,做个“开心果”,2,这里有个,“,开心果,”,说一说：,_,是我家的,“,开心果,”,，因为,.,这里有个“开心果”说一说：_是我家的“开心果”，因,3,这里有个,“,开心果,”,小组讨论：,谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,这里有个“开心果”小组讨论：谁是你们小组的“开心,4,这里有个,“,开心果,”,我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。,刘思宇的赞美总是很真诚，让人很开心。,这里有个“开心果”我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。,5,这里有个,“,开心果,”,什么样的人才是“开心果”？,我是一,个“开心果”，,快乐机灵还幽默。,真诚赞美多助人，,快乐别人我快乐。,这里有个“开心果”什么样的人才是“开心果”？我是一个“开心果,6,这时我要怎么办,腰好疼呀！,当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？,妈妈，您休息吧，我来扫。,这时我要怎么办腰好疼呀！当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？,7,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？,当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,通过观察表情，我发现.,什么样的人才是“开心果”？,通过观察表情，我发现小妹妹在哭位，然后我会开导她，哄她开心。,当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？,他们怎么了？你是怎么判断出来的？你会怎么做呢？,什么样的人才是“开心果”？,小组表演：面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？,通过观察表情，我发现爸爸遇到不开心的事，然后我会给爸爸讲笑话，逗他开心。,说一说：_是我家的“开心果”，因为.,这里有个“开心果”,他们怎么了？你是怎么判断出来的？你会怎么做呢？,老师，我能帮您做些什么吗？,通过观察表情，我发现小妹妹在哭位，然后我会开导她，哄她开心。,欣赏照片，讲述他们与家人的故事。,欣赏照片，讲述他们与家人的故事。,这时我要怎么办,当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？,你好，你需要帮助吗？,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？这时,8,这时我要怎么办,当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？,老师，我能帮您做些什么吗？,这时我要怎么办当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？老师，我能,9,这时我要怎么办,通过观察动作，我发现,.,，然后我会,.,通过观察表情，我发现,.,，然后我会,.,他们怎么了？,你是怎么判断出来的？你会怎么做呢？,这时我要怎么办通过观察动作，我发现.，然后我会.,10,这时我要怎么办,通过观察动作，我发现妈妈边扫地边咳嗽，然后我会帮助妈妈扫地，让妈妈休息。,通过观察表情，我发现爸爸遇到不开心的事，然后我会给爸爸讲笑话，逗他开心,。,通过观察表情，我发现爷爷很生气，然后我会帮爷爷捶捶背，让爷爷放轻松。,通过观察表情，我发现小妹妹在哭位，然后我会开导她，哄她开心。,这时我要怎么办通过观察动作，我发现妈妈边扫地边咳嗽，然后我会,11,情境表演,小组表演：面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？,情境表演 小组表演：面对一个哭了的小朋友，我们该怎么,12,拓展练习：,小狐狸找“开心果”,拓展练习：小狐狸找“开心果”,13,我是一个“开心果”，,快乐机灵还幽默。,真诚赞美多助人，,快乐别人我快乐。,我是一个“开心果”，,14,通过观察表情，我发现爷爷很生气，然后我会帮爷爷捶捶背，让爷爷放轻松。,小组表演：面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？,他们怎么了？你是怎么判断出来的？你会怎么做呢？,通过观察动作，我发现妈妈边扫地边咳嗽，然后我会帮助妈妈扫地，让妈妈休息。,欣赏照片，讲述他们与家人的故事。,我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。,通过观察表情，我发现小妹妹在哭位，然后我会开导她，哄她开心。,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？,通过观察表情，我发现.,拓展练习：小狐狸找“开心果”,老师，我能帮您做些什么吗？,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,他们怎么了？你是怎么判断出来的？你会怎么做呢？,什么样的人才是“开心果”？,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,拓展练习：小狐狸找“开心果”,说一说：_是我家的“开心果”，因为.,拓展练习：小狐狸找“开心果”,欣赏照片，讲述他们与家人的故事。,通过观察动作，我发现妈妈边扫地边咳嗽，然后我会帮助妈妈扫地，让妈妈休息。,什么样的人才是“开心果”？,当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？,什么样的人才是“开心果”？,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,他们怎么了？你是怎么判断出来的？你会怎么做呢？,什么样的人才是“开心果”？,小组表演：面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？,拓展练习：小狐狸找“开心果”,通过观察动作，我发现.,这里有个“开心果”,这里有个“开心果”,拓展练习：小狐狸找“开心果”,他们怎么了？你是怎么判断出来的？你会怎么做呢？,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,欣赏照片，讲述他们与家人的故事。,小组讨论：谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？,通过观察动作，我发现.,再见,通过观察表情，我发现爷爷很生气，然后我会帮爷爷捶捶背，让爷爷,15,
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