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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第一单元 富强与创新情境探究题,第一单元 富强与创新情境探究题,1,情境一：学校开展创新活动，看到同学刘静用空矿泉水瓶制作的小盆景，王明不屑一顾：切，这也叫创新？,（1）王晶同学的看法是 。,（2）理由：,错误的,生活处处有创新，创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。,情境一：学校开展创新活动，看到同学刘静用空矿泉水瓶制作的小盆,2,情境二 学校开展科技小制作、小发明活动，父母以影响学习为由不让王明报名参加。,（1）王明应该 。,（2）理由：,说服父母，积极参加这一活动。,创新改变生活；我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实；,情境二 学校开展科技小制作、小发明活动，父母以影响学习为由,3,情境三 2018年改革开放40周年，同学们在课后就改革开放40周年话题纷纷发表自己的意见。王明认为，我们的改革只是社会义初级阶段的一种特殊现象。,（1）王明同学的观点是,（2）理由：,错误的。,改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力，改革只有进行时，没有完成时。,情境三 2018年改革开放40周年，同学们在课后就改革开放,4,情境四 暑假外出旅游时，王明同学乘坐高铁从上海到西藏，一路向西，王明同学非常惊奇地发现，越往西，映入眼帘的景象就越荒凉。,（1）王明同学一路感受的变化说明,要改变这种发展状态，需要我国：,我国经济发展还面临着区域发展不平衡等现实挑战。,贯彻落实共享发展的理念，引领全体人民共同迈入全面小康社会。,情境四 暑假外出旅游时，王明同学乘坐高铁从上海到西藏，一路,5,情境五 周末，王明去图书馆市场购买学习辅导书。王明发现盗版图书比正版图书要便宜很多。,（1）王明应该,（2）理由：,购买正版图书。,创新的时代，要尊重他人的知识产权。,情境五 周末，王明去图书馆市场购买学习辅导书。王明发现盗版,6,情境六 放学途中，王明发现路边有一个手提包，打开一看，包里有好多现金，还有信用卡、身份证等。王明的同学说：“我们分掉吧！”此时.,（1）王明应该,（2）理由：,劝说同学将手提包交给警察或老师。,我们应该树立正确的财富观，对于财富，要取之有道。,情境六 放学途中，王明发现路边有一个手提包，打开一看，包里,7,例,9,、【融入长三角 奔跑新安徽】,阅读材料，回答下列问题,材料一：2019年国务院政府工作报告明确提出“将长三角区域一体化发展上升为国家战略”。该区域以上海为龙头，推动南京、杭州、合肥、苏锡常、宁波都市圈的同城化发展，打造世界级城市群。安徽省的合肥、芜湖等市位列该城市群。,材料二：2019年安徽省政府工作报告强调加快长三角更高质量一体化发展。要推进长三角科技创新共同体和产业合作示范基地建设，打造实体化科创合作示范平台。,材料三：2019年4月3日，安徽省委专题会议部署深度融入长三角更高质量一体化发展。会议指出，推进长三角一体化发展是国家大事，更为安徽带来了史无前例的巨大发展机遇。,阅读感知,（1）材料一体现了实现全面建成小康社会奋斗目标的哪一项重要要求？,答：（,1,）促进区域协调发展。（2分）,探究分析,（2）材料二中的科技创新举措对我省经济高质量发展有何意义？,答：（2）为经济高质量发展提供动力；促进经济结构优化升级；培育新的经济增长点等。（4分）,拓展思考,（3）为适应我省融入长三角的发展，作为安徽学子应提高哪些素质？,（4）请你结合上述三则材料，运用所学知识，就安徽面对发展机遇，如何深度融入长三角一体化发展提几条合理化建议。,答：（3）创新；科学文化；社会责任感等。（4分）,（4）加强区域合作；推动科技创新；因地制宜，发挥本地优势等。（4分）,例9、【融入长三角 奔跑新安徽】阅读感知答：（1）促进区,8,例,10,、,材料,一,世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。教育部、财政部、国家发展改革委联合发布,关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知,，世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单正式确认公布，,42,所学校进入一流大学建设高校行列、,95,所学校进入一流学科建设高校行列，将为中国高等教育由大向强迈进而共同奋斗。,例10、,9,材料,二,世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。教育部、财政部、国家发展改革委联合发布,关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知,，世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单正式确认公布，,42,所学校进入一流大学建设高校行列、,95,所学校进入一流学科建设高校行列，将为中国高等教育由大向强迈进而共同奋斗。,(1),结合材料一中的内容，用“教育的知识”回答我国为什么要建设“双一流”大学。,(2),结合所学知识，说说我们应该如何推进创新型国家建设，确保,2020,年进入创新型国家行列。,材料二世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。教育部、财政,10,【,答案,】,(1),教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。,【答案】(1)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民,11,(2),建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。,(2)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，,12,改革的实质：,社会主义制度的自我完善和发展。,改革的实质：社会主义制度的自我完善和发展。,13,请你为纪念改革开放40周年设计两条宣传标语,改革开放是强国之路、富民之路。,全面建成小康社会，全面深化改革开放。,继续解放思想，坚持改革开放。,请你为纪念改革开放40周年设计两条宣传标语改革开放是强国之,14,开放的世界需要我们走出去讲好“中国故事”，作为祖国未来的建设者，你将如何做？,树立远大理想，立志成才。,努力学习科学文化知识，提高创新和实践能力。,增强社会责任感 和使命感，增强忧患意识。,树立全球观念和平等、参与竞争、开放的意识。,奉献社会，报效祖国；等等。,开放的世界需要我们走出去讲好“中国故事”，作为祖国未来的建设,15,国家实施“乡村振兴战略”的原因有哪些？,1,、,城乡经济发展不平衡不协调，农村落后于城市；,2,、,党和政府坚持以人民为中心的发展思想；,3,、,共同富裕是中国特色社会主义的根本原则；,4,、,是促进社会公正正义的需要；等等。,国家实施“乡村振兴战略”的原因有哪些？,16,党和政府大力保障和改善民生有什么重要意义？（打赢脱贫攻坚战，实现减贫目标 有何重要意义？）,1,、,有利于让人民共享经济繁荣成果，维护社会的公平正义；,2,、,有利于缓和我国社会主要矛盾，保障社会的和谐与稳定；,3,、,有利于缩小贫富差距，实现共同富裕；,4,、,有利于实现中华民族的伟大复兴；,党和政府大力保障和改善民生有什么重要意义？（打赢脱贫攻坚战，,17,感谢聆听,感谢聆听,18,
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