第四中学七年级生物《昆虫》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,昆虫,第,11,章第,2,节,昆虫第11章第2节,一,五彩缤纷的昆虫：,1,已记载的昆虫种类有,100,万种以上,zx x k,占整个动物种类的,2/3,一五彩缤纷的昆虫：,2,你认识下列昆虫吗,?,它们有哪些共同特征？观察图片,P89,2你认识下列昆虫吗?它们有哪些共同特征？观察图片P89,昆虫的主要特征：,1.,身体分为头、胸、腹三部分，,2.,头部有,1,对触角、,1,对复眼、,1,个口器，,3.,胸部有三对足、两对翅。,昆虫的主要特征：,二、观察蝗虫：,二、观察蝗虫：,蝗 虫,Z x x k,蝗 虫Z x x k,（一）、观察蝗虫的形态特征,体表具有坚硬的,外骨骼,，其主要作用是,保护和支持内部的柔软器官,、,防止体内水分的蒸发散失,。这是适应陆地生活的特点之一。,外骨骼,不能随着蝗虫身体的,生长而长大，所以在蝗虫的,生长发育过程中，要经过多,次,蜕皮,。,（一）、观察蝗虫的形态特征 体表具有坚硬的外骨骼，其主要,二、观察蝗虫：,1,、,体表：外骨骼（保护、支持、防水分蒸发）不生长，蜕皮,。,二、观察蝗虫：,（二）观察蝗虫的结构特征,思考：蝗虫的身体结构可分为几部分？,头部,胸部,腹部,每部分又是由哪些器官组成的呢？,（二）观察蝗虫的结构特征思考：蝗虫的身体结构可分为几部分？头,（一）,蝗虫的头部,触角,：,1,对，丝状、分节，是感觉器官，有触觉和嗅觉作用。,眼,：蝗虫具有,1,对复眼和,3,只单眼。,复眼：位于头部上部，左右两侧各,1,只，较大，是由很多小眼组成，是主要的视觉器官。,单眼：位于复眼和触角中间各,1,只，还有,1,只位于头部前方中央偏上，与另两只单眼呈倒等腰三角形。单眼仅能感光。,口器,：是蝗虫的取食器官。,（一）蝗虫的头部 触角：1对，丝状、分节，是感觉器官，有触觉,Z x x k,Z x x k,超链接,STS:,蝇眼与遥感（课本,P91,）,超链接STS:蝇眼与遥感（课本P91）,咀嚼式口器,咀嚼式口器,嚼吸式,虹吸式,刺吸式,舐吸式,嚼吸式虹吸式刺吸式舐吸式,第四中学七年级生物昆虫ppt课件,第四中学七年级生物昆虫ppt课件,第四中学七年级生物昆虫ppt课件,第四中学七年级生物昆虫ppt课件,（二）蝗虫的胸部,中足一对,前翅一对,后足一对,后翅一对,前足一对,爬行,短小,革质，保护,膜质，飞行,适于跳跃,中胸,后胸,前胸,（二）蝗虫的胸部中足一对前翅一对后足一对后翅一对前足一对爬,（三）蝗虫的腹部,（三）蝗虫的腹部,蝗虫的腹部由,11,个体节构成。,在蝗虫腹部第一节的两侧，各有1个半月形的薄膜，这是蝗虫的,听觉器官,。,腹部第一节到第八节，可以看到两侧相对应的位置上各有,1,个小孔，这小孔叫气门，共有,8,对。每个气门都向内连着气管。,气门是气体出入蝗虫身体的门户。,蝗虫用气管进行呼吸,。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,蝗虫的腹部由11个体节构成。1234567891011,蝗虫是怎样通过气管呼吸的呢？,蝗虫是怎样通过气管呼吸的呢？,小结：蝗虫的形态结构特征,迅速完成学案,P49,合作学习,1-,（,2,）,小结：蝗虫的形态结构特征迅速完成学案P49合作学习1-（2）,2.,结构 头部：,触角,1,对触觉嗅觉,眼：复眼,2,只视觉，,单眼,3,只感光。,咀嚼式口器,1,个,胸部：足,3,对，前足、中足,爬行，后足跳跃,翅,2,对，前翅革质保护，,后翅膜质飞翔。,腹部：气门连通体内气管呼,吸。,2.结构 头部：触角1对触觉嗅觉,考考你：下列小动物是昆虫吗？,叶甲虫,蜘蛛,蚂蚁,碧凤蝶,虾,蟋蟀,蟹,考考你：下列小动物是昆虫吗？叶甲虫蜘蛛蚂蚁碧凤蝶虾蟋蟀蟹,四、昆虫的主要特征,身体分为头、胸、腹三部分,；,头部有一对触角、一对复眼和一个口器；,胸部有分节的,3,对足，一般有,2,对翅。,具有上述特征的动物属于昆虫！,四、昆虫的主要特征 身体分为头、胸、腹三部分；,五、昆虫与人类有哪些关系,?,五、昆虫与人类有哪些关系?,在什么情况下会发生蝗灾？,蝗虫为什么对农作物有如此大,的危害？,旱极而蝗,食性：啃食植物的茎叶,习性：喜群居,在什么情况下会发生蝗灾？旱极而蝗食性：啃食植物的茎叶习性：喜,家蚕、天蚕和柞蚕为人类生产绢丝,天蚕丝是无价之宝，被称之为赛过黄金的绿色软宝石。,蚕吐的丝，也不再是只限用于传统的丝绸工业了，最新的研究表明，蚕丝蛋白已在医疗诊断、医用材料等方面得到应用。,柞蚕丝是织造各种柞蚕茧绸、装饰绸以及一些工业、国防用丝制品的原料。,昆虫的有益方面,家蚕、天蚕和柞蚕为人类生产绢丝天蚕丝是无价之宝，被称之为赛过,紫胶虫为人类,分泌紫胶,五倍子蚜为人类,提供单宁等,白蜡虫为人类,提供虫白蜡,紫胶虫为人类五倍子蚜为人类白蜡虫为人类,天敌昆虫,在昆虫中，有,24.7%,为捕食性昆虫，,12.4%,为寄生性昆虫，它们多,以植食性昆虫为食,，称为天敌昆虫。天敌昆虫处于生物链的高级阶层，在害虫的自然控制方面起着重要作用。其中，已有一些种类成功地应用于害虫持续控制中，如,赤眼蜂,防治,松毛虫和玉米螟,等害虫等。,天敌昆虫 在昆虫中，有24.7%为捕食性昆虫,昆虫的有害方面,危害作物,棉花害虫,510,多种,水稻害虫,300,多种,苹果害虫,400,多种,储粮害虫,110,多种,危害森林及木材,中国常见森林害虫约,400,种。,传播植物病害,世界已知植物病毒病,626,种，其中由昆虫传播的是,262,种。,间接危害：传播人畜疾病。,昆虫的有害方面危害作物棉花害虫 510多种危害森,如何防治农林害虫？,1,、改造害虫滋生的滩地,2,、保护害虫的天敌,益虫、益鸟,3,、利用饲养的鸡群、鸭群防治,4,、利用人工喷洒高效低毒的农药,如何防治农林害虫？1、改造害虫滋生的滩地,你还有问题吗,?,请同学们完成学案上,巩固练习,你还有问题吗?请同学们完成学案上巩固练习,谢谢！,谢谢！,