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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一章走进物理世界,第,2,节 测量长度和时间,第,1,课 时,1,1.,知道测量的意义,能够准确地换算长度单位。,2.,能粗略估测物体的长度,能选择适当的刻度尺或方法去测量各种物体的长度。,3.,熟悉刻度尺的量程和分度值,能正确使用刻度尺并正确记录测量结果。,(,重点,),2,下面是小刚同学做的长度单位换算的几个算式,请根据这几个算式,小组探讨长度单位换算的规律。,(1)5.4 m=5.4100 cm=540 cm,(2)6.5106 m=6.510610-6 m=6.5 m,(3)38 m=381 000 nm=38 000 nm,(4)480 mm=4801000 m=0.48 m,答:“大单位”化“小单位”:用大单位前面的数进率并带上小单位。,“小单位”化“大单位”:用小单位前面的数进率并带上大单位。,探究一:长度的单位,3,1.,用刻度尺测出物理课本的长和宽并记入下表,:,刻度尺的分度值是,_,。,探究二:刻度尺的使用,次数,1,2,3,长度,宽度,物理课本的长度应记作为,_,宽度应记作为,_,。,4,【,归纳,】,物理学中,常用多次测量取,_,的方法来减小误差。需要注意的是,:,平均值的位数要和测量值的位数,_,。,2.,观察课本图,1-19,讨论正确使用刻度尺的方法及注意事项。,(,小组讨论并展示,),(1),选对,:,根据不同的测量对象,选择,_,和,_,都合适的测量工具,看刻度尺的零刻度线,_,。,(2),放对,:,放平,:,刻度尺要与物体被测边缘,_,不能歪斜。,平均值,相同,量程,分度值,是否磨损,重合或平行,5,紧贴,:,刻度尺有刻度的一面要紧贴被测物体。,对齐,:,零刻度线或整刻度线要与被测物体的,_,对齐。,(3),看对,:,读数时,视线要与尺面,_,不要斜视。,(4),读对,:,必须估读到分度值的,_,。,(5),记对,:,测量的结果包括数据,(,包括,_,、,_),和,_,。,一端,垂直,下一位,准确值,估计值,单位,6,3.,小组合作探究并展示,:,测一枚硬币的直径,看看谁的方法多,哪种方法最准确。,答:测量一枚硬币的直径:如图甲所示,用直尺和三角尺把硬币紧压在桌面边缘;借助两把三角尺和一把刻度尺进行测量。用两把三角尺紧紧夹住硬币,可从刻度尺上读出硬币的直径d,根据公式L=d还可以求出硬币的周长。或用一把三角尺和一把刻度尺进行测量,如图乙所示。,7,
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